Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»

Темы занятий:

«День народного единства», «День пожилых людей», «Россия- мировой лидер атомной отросли, 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского», «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский), «Наша страна – Россия.  Что мы Родиной зовем?»

План беседы:

1. Цель «Разговоров о важном» - пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа и важности его сохранения.

2. При проведении занятия по теме «День пожилого человека» важно поговорить с детьми об уважительном отношении к людям старшего поколения. Все мы знаем, все учителя всегда говорят об этом на уроках литературного чтения, при прочтении соответствующей литературы, на классных часах, эти темы проскальзывают параллельно на других уроках, и мы ведем воспитательную работу.

Основная ценность этого уроков рамках «Разговоры о важном» - это доброта, забота и милосердие. Я думаю, что всем нам удастся создать эмоциональные образы в глазах детей о тех людях, кто пел колыбельные песни нам, читали детские сказки.

Актуальные вопросы патриотизма будем раскрывать на уроках «День народного единства», «Что мы Родиной зовем?». Уж сегодня, как и всегда, нам приходится доказывать, что любовь к Родине никогда нельзя купить, оно у нас есть испокон веков. Особенность нравственного воспитания как психологической категории состоит в том, что она не столько связана с передачей общественно-исторического опыта. И этот «культурный код» есть у нас и у наших детей. Его только нужно разбудить на «Уроках мужества». На эти уроки можно приглашать наших современных героев, участников боевых действий. Сопоставлять мужество героев Отечества современных и прошлых лет. Можно с обучающимися посетить музеи, памятники Славы с помощью современных интерактивных игр, организовать онлайн-экскурсии, что способствует формированию системы ценностей личности.

---

3. Задачи, которые должны решить классные руководители, проводящие занятия «Разговоры о важном», следующие:

   - содействие обучающимся в понимании особенностей общественных отношений в семье, в родном крае, в родной стране, входящей в систему стран всего мира;

   - помощь в осознании своей принадлежности государству, предоставляющему каждому гражданину определенные права и требующему исполнения определенных обязанностей;

- обогащение учащихся знаниями, раскрывающими прошлое, историю, способствующими   усвоению   определенных   норм   морали, нравственности.

4. При проведении таких занятий нам важно помнить о том, что они не должны повторять традиционные для урока формы, ребенок не должен превращаться только в слушателя и пассивного потребителя информации. Приоритет следует отдавать тем формам работы, в которых ребенок занимает активную позицию (обсуждения, дискуссии, мозговые штурмы, решения кейсов, конкурсы, коммуникативные, деловые, интеллектуальные игры).

5. На портале (https://razgovor.edsoo.ru/) представлены прекрасные материалы для подготовки и проведения занятий для учащихся разных возрастных групп.

---

Смотрите также файлы

• Язвенная болезнь.docx

• Техникокриминалистическое исследование документов. Понятие реквизитов документа.docx

• М. Просвещение, 1979. 431 с., ил.docx

• Нейрофармакология. Тест 1 1.pdf

• Фондохранилище.docx