Файл: Методическая разработка мероприятия воспитательной и спортивной направленности Защитники Отечества.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 102
Скачиваний: 1
умения работать в команде;
-Создать атмосферу взаимовыручки, товарищества.
1.5.3. Планируемые результаты мероприятия:
| Показатель результата | Сформированность компонентов результата | Способ фиксации результата |
| | … | |
2.1. Описание подготовки мероприятияПодготовить рабочее место, поставить стол, настроить ноутбук и подключить его к телевизору, где будут отображаться слайды Защитников Отечества. Расставить стулья так, чтобы экран и ведущего (вожатого, воспитателя) было всем хорошо видно. В мероприятии будут задействован как вожатый, так и воспитатель. 2.2. Описание проведения мероприятияВоспитатель: Нашей армии любимойДень рождения в феврале.Слава ей, непобедимой,Слава миру на Земле!Вожатый: 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово “Отечество” того же корня, что и слово “отец”, “Отчизна”, “отчий дом”, “отчий край. Отечество – это наша страна, Родина.А что можно назвать Родиной?-Великую землю,-Любимую землю,-Где мы родились и живём,-Мы Родиной светлой,-Мы Родиной милой,-Мы Родиной нашей зовём!Воспитатель: А как называется наша большая Родина?Курсанты: Россия.Воспитатель: очень много песен посвящено России и сейчас мы исполним одну из них.На телевизоре включается караоке с песней Россия (хохлома).Вожатый: Товарищи, а вы знаете, почему именно День защитника Отечества празднует вся страна 23 февраля?История праздника 23 февраля.В начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия – Красная Армия. Она дала отпор врагу. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918 года. Этот день объявили праздником – Днём Красной Армии. Символом Красной Армии избрали пятиконечную звезду. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и праздник, соответственно получил название День Советской Армии.Сейчас этот праздник называется Днем Защитников Отечества.Воспитатель:– Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести.– Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели.– Мы сейчас проведём маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые связаны с этими защитниками нашей Родины.
– Вспомните имена былинных богатырей?Курсанты :– Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич.Вожатый:– А из истории Древней Руси?1. Великий полководец-Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке.Воспиататель:– А из истории образования Московского государства?Курсанты :2. Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Так начались новые времена в истории нашей страны – времена московского государства. Это было в 14 веке.3. Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Козьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября – День народного единства.4. Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: “Побеждают не умом, а уменьем”. Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор.Это было в 18 веке.5. Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в 19 веке.6. Георгий Константинович Жуков.В XX веке ко всем этим именам добавились ещё имена великих полководцев Великой Отечественной войны – Г.К.Жуков, А.М.Василевский, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, К.К.Рокоссовский, С.К.Тимошенко, и многие другие. За четырехлетний период борьбы против фашистской агрессии произошло не одно сражение
, в которых они проявили свою сообразительность и смекалку, чтобы победить врага.
Вожатый: можно бесконечно перечислять имена наших защитников: полководцев, офицеров, которые участвовали в различных войнах– Афганской, Чеченской. Их имена мы никогда не забудем!
Воспитатель: сейчас хотелось бы с Вами поговорить о военных профессиях, кто кем хотел или хочет стать? Может быть вы поделитесь историей Вашей семьи.
(Проводится беседа с курсантами, передавая амулет каждому курсанту)
Воспитатель:
Дорогие ребята! Мы с вами живем в мирное время. Мы можем спокойно учиться, трудиться, мечтать.
День защитника Отечества. Это праздник Вооруженных сил России. В этот день в России поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооруженных силах — это священный долг каждого мужчины.
Я считаю, что все мальчишки должны формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа решительность, честность, ну, и, конечно же, уважение к женщине.
Мы с вожатым приготовили интересные конкурсы, в которых вы можете проявить и силу, и смекалку, и выдержку.
Защитники Отечества должны уметь все делать, должны быть организованными, дружными.
Вожатый: всё ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться?
Это мы сегодня проверим в ходе нашей десантной операции.
Воспитатель: для участия в нашем сегодняшнем «Десанте» вам вручаются повестки.
Включается музыка. Все парни встают со своих мест и получают повестку с их инициалами.
Вожатый: Все повестки вручены, начинаются испытания.
Конкурс 1. «Сбор по тревоге»
Задание первое - «Сбор по тревоге».
Посмотрим, могут ли наши парни за 5 секунд построиться по росту вдоль стены.
Внимание - тревога - объявляется сбор десантников!
Парни выбегают к стене, начинают строиться. Педагоги громко считают вслух до пяти.
Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться для выполнения спецзаданий!
А теперь вам предстоит выбрать командира.
Ребята выбирают командира, называют его имя ведущим.
Приветствуем команду «Десантник» во главе с командиром (фамилия, имя).
Воспитатель: Конкурс 2. «Перестрелка»
Внимание, второй конкурс - «Перестрелка». Проверяется быстрота реакции. Она просто необходима в боевой обстановке.