Ознакомлен: _____________________________________ ФИО студента _____________________________________ _____________________________________ Группа _____________ «______»_______________20___г.

Согласовано: __________________________________ Сокращенное наименование организации __________________________________ __________________________________ ФИО ______________________________ Руководителя практики от организации ___________________________________ ____________________________________ Должность __________________________ _____________________________________ «______»____________________20____г.

План-задание на производственную практику ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования

Задания на производственную практику	Количество часов на выполнение заданий
Тема 1. Знакомство с базой практики	20
1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.	5
2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.	5
3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.	5
4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, условиями обучения первоклассников, обобщение опыта работы образовательного учреждения.	5
Тема 2. Знакомство с режимом обучения в период адаптации первоклассников	23
5. Изучение и описание условий обучения первоклассников, особенностей предметно-развивающей среды в 1 классе начальной школы.	4
6. Знакомство с порядком приема детей в школу и комплектованием первых классов.	2
7. Анализ режима обучения в 1 классе в период адаптации.	5
8. Изучение организационно-педагогической деятельности учителя начальных классов до начала учебного года и в первые недели учебного года по созданию предметно-развивающей среды.	5
9. Разработка проекта сценария праздника 1 сентября в 1 классе на тему «Здравствуй, школа!» с использованием информационно-коммуникационных технологий.	2
10. Изучение нормативных актов, определяющих особенности обучения первоклассников.	3
11. Знакомство с оформлением школьной документации по 1 классу.	2
Тема 3. Знакомство с особенностями организации учебной и внеучебной деятельности первоклассников	41
12. Анализ УМК, используемых в 1 классе.	3
13. Ознакомление с содержанием, организацией и методикой проведения уроков в 1-м классе, особенностями использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.	3
14. Оказание помощи учителю в его повседневной деятельности. Организация деятельности детей в школе, их досуга.	16
15. Пополнение методической копилки.	5
16. Ознакомление с приемами организации деятельности учителя во внеучебное время.	5
17. Ознакомление с содержанием, организацией и методикой проведения внеурочных воспитательных мероприятий в первые дни ребенка в школе.	5
18. Анализ эффективных методических приемов в обучении первоклассников.	2
19. Анализ особенностей педагогического общения в 1 классе.	2
Тема 4. Особенности организации и проведения диагностической работы учителя начальных классов в период адаптации первоклассников к школьному обучению	21
20. Изучение деятельности учителя начальных классов по диагностике и коррекции готовности детей к обучению в школе.	4
21. Подбор диагностических методик и проведение диагностики.	5
22. Составление психолого-педагогической характеристики первоклассника.	3
23. Составление психолого-педагогической характеристики 1 класса.	3
24. Исследование и анализ деятельности учителя по решению проблем адаптации первоклассников к школьному обучению.	3
25. Подготовка и написание реферата по проблемам адаптации первоклассников к школьному обучению.	3
Тема 5. Знакомство с особенностями работы с родителями первоклассников	35
26. Знакомство с особенностями проведения родительских собраний в 1 классе.	5
27. Посещение и анализ родительских собраний в 1 классе.	5
28. Изучение сведений о семьях первоклассников.	5
29. Подбор информации для проведения родительского собрания в 1 классе.	5
30. Участие в проведении родительского собрания в 1 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий.	5
31. Исследование проблем готовности первоклассников к систематическому школьному обучению и разработка рекомендаций по адаптации первоклассников к школьному обучению с целью проектирования успешной педагогической деятельности в 1 классе начальной школы.	10
Тема 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов	4
32. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.	4
ВСЕГО часов	144

---

Смотрите также файлы

• Юридические свойства конституции.docx

• 9 Мая великий День Победы.docx

• Экзаменационный билет 24 Задание 1.docx

• Программа внеурочной деятельности по курсу Информатика в задачах и вопросах.docx

• Созерцание индуцирует непредвиденный принцип восприятия, tertium nоn datur. Платоновская академия осмысляет бабувизм. Искусство принимает во внимание непредвиденный дедуктивный метод.docx