ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 129
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Пәні : музыка | Бөлімі: Музыка – өмір тынысы. | ||||||
| Мектептің атауы | | ||||||
| Педагогтің аты жөні: | Мамырова Аширкул | ||||||
| Күні: | | ||||||
| Сынып: | 6 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | Жобаны дайындау және құрастыру | ||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: | 6.1.2.4-ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминалогияны пайлану. | ||||||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: музыкалық аспаптармен дауысын қолдана отырып, музыкалық композициялар шығару және импровизация шығарады. Кейбір оқушылар: дәстүрлі халқ әндері мен аспаптық музыканың жанры мен стильін анықтайды Көптеген оқушылар: ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминалогияны пайланады. | ||||||
| Сабақтың барысы: | |||||||
| Сабақтың кезеңі (уақыты) | Педагог әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||
| Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы | 1-тапсырма.
Жобаның тақырыбы: «Интелектуалды музыка» Жоба мақсаты: Интеллектуалды музыкамен танысу Міндеттері: -Интелектуалды музыка жайлы матеиалдар табу -Интелектуалды музыка жайлы слайд дайындау -Интеллектуалды музыка жайлы баяндамаға дайындалу Жоба тақырыбы: «Жан жадыратар әуен» Жоба мақсаты: Оқушылардың өздері ұнататын әні, орындаушысы туралы жоба дайындау. Әр топқа белгілі бір стильдегі музыка туралы дайындауға тапсырма беруге болады. Міндеттері: -Өздері ұнататын композитордың шығармашылығы жайлы мәліметтер табу. -Өздері ұнататын әншінің өмірі жайлы шағын әңгіме дайындау. Бағалау  Рефлексия
| Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Оқушылар бейнематериалды көрген соң пікірталасқа арналған сұрақтарға жауап береді Оқулықта көрсетілген концертті ұйымдастыру және жүргізу талаптарымен танысады. Әнді талқылай келе берілген сұрақтарға жауап Қойылған сұрақтарға жауап береді | Оқушылар бір бірін бағалайды Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Бір бірін «Басбармақ» әдісімен бағалады.  Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Әр бір жасалынған жұмысты 10 балл мен бағаланады. | hhtp/mpp.aytis/youtube.com Бейнежазба сілтемесі Смайлик Бейне-жазба, оқулық Сұрақтарға жауап береді. Ән орындау, аудио-жазбалар бейне-жазбалар Рефлексия тақтайшасы | |||
| Пәні: музыка | Бөлімі:Музыка –өмір тынысы | ||||||
| Мектептің атауы | | ||||||
| Педагогтің аты жөні: | Мамырова Аширкул | ||||||
| Күні: | | ||||||
| Сынып: | 6 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | Жоба нәтижелерін ұсыну | ||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: | 6.1.2.4-ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминалогияны пайлану. | ||||||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: музыкалық аспаптармен дауысын қолдана отырып, музыкалық композициялар шығару және импровизация шығарады. Кейбір оқушылар: ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминалогияны пайланады Көптеген оқушылар: ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминалогияны пайланады. | ||||||
| Сабақтың барысы: | |||||||
| Сабақтың кезеңі (уақыты) | Педагог әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||
| Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы | Амандасу 1-тапсырма.Талқылау.
«Сарыарқа» күйі. Құрманғазы. 4-тапсырма.Бағалау «Бес саусақ» әдісімен бағалау Рефлексия
| Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Оқушылар бейнематериалды көрген соң пікірталасқа арналған сұрақтарға жауап береді Оқулықта көрсетілген концертті ұйымдастыру және жүргізу талаптарымен танысады. | Оқушылар бір бірін бағалайды Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Бір бірін «Бас бармақ» әдісімен бағалады. Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі | hhtp/mpp.aytis/youtube.com Бейнежазба сілтемесі Музыка оқулығы Смайлик Интернет ресурстары Бейнежазба оқулық Рефлексия тақтайшасы | |||