ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 37
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Требования к эссе:
Объем текста эссе - содержательная часть минимум 2 страницы, максимум 8.
В эссе должны содержаться логически выстроенные краткие абзацы.
Стилистические особенности: текст желательно писать от первого лица, в активном залоге.
Ответы должны быть личными, то есть отражать вашу уникальность как авторов и основываться на фактах.
см., например, https://pnu.edu.ru/ru/recruitment/graduates/essay/
В электронном виде сдаём в сакай на проверку
В распечатанном - приносим на зачёт
Темы эссе
-
Что такое современная логика? -
Формальная логика как теория правильного мышления -
Софизмы и их роль в становлении логики -
Логические и семантические парадоксы и их значение для развития логики -
Понятие как форма мышления -
Математическая логика и ее вклад в развитие логики как науки -
Формализация сложных суждений и проверка истинности формул методами алгебры высказываний -
Версия как вид гипотезы. Этапы построения. Проверка и доказательство. -
Применение аналогии в науке и технике -
Закон противоречия и споры вокруг него -
Критика закона исключения третьего Л. Брауэром -
Ошибки, связанные с действием закона достаточного основания -
Косвенные доказательства и индукционная логика -
Дедуктивные умозаключения и их роль в познании -
Индукция как вероятное рассуждение -
Познавательное значение фигур категорического умозаключения -
Связь дедукции и индукции в процессе познания -
Роль эксперимента в процессе верификации гипотез -
Способы доказательства гипотез -
Аксиоматически построенные теории и проблема их истинности -
Нечёткая логика. Логические операции над высказываниями. -
Логический анализ текста
Пример задания на тему «Логический анализ текста».
Задания
1. Выберите текст.
2.Выпишите из текста пять сложных суждений, определите их тип.
3. Составьте на основе приведенного отрывка текста два умозаключения. Охарактеризуйте их с точки зрения логики (определите какого вида умозаключение, является ли оно формально-логически правильным – обоснуйте).
4. Сформулируйте главную идею выбранного текста (В данном примере - технология «оболванивания» человека, выраженная автором в данном отрывке).
5. Составьте тезаурус, связанный с этой идеей на основе понятий, которые употребляет автор. Насколько часто используются они в современной культуре?
6. Напишите текст, представляющий противоположную точку зрения. На какие концепты и понятия вы опираетесь в своем тексте?
Задание 1
Приведём выбранный текст
Рей Бредбери. 451 градус по Фаренгейту (отрывок)
«Если ты не хочешь, чтобы политика оборачивалась для человека бедой, сделай так, чтобы он не ломал голову, разглядывая дело с плохой и хорошей стороны. Покажи ему только одну сторону. А еще лучше – не показывай ни одной.
...Дай народу всякие соревнования, пусть выигрывают те, кто помнит больше текстов популярных песен, или названий столиц штатов, или знает, сколько кукурузы вырастили в Айове в прошлом году. Впихивай в голову людей несгораемую информацию, набивай их под завязку «фактами», так, чтобы их распирало от этих проклятых фактов, но чтобы они считали себя «блестяще информированными». Они почувствуют, будто они думают, у них возникнет ощущение движения, хотя никакого движения не будет. И тогда они будут счастливы, потому, что те факты, которыми их набили, никогда не меняются. Не давай им скользкие материи, такие как философия или социология, которые увязывают вещи воедино... Пусть будут клубы и вечеринки, акробаты и фокусники, отчаянные гонщики, реактивные машины... – пусть будет больше всего, что требует простых автоматических рефлексов!
Больше спорта для каждого, групповой дух, развлечения, и тогда совсем не надо думать, а? Организуйте, переорганизуйте, суперорганизуйте спорт, суперсуперспорт! Больше комиксов в книжках. Больше картинок. Меньше пищи для ума, еще меньше!
Нетерпение. На скоростных шоссе толпы, все едут и едут куда-то, куда-то и куда-то. Никуда-то! Бензиновые беженцы! Города превращаются в мотели... Технология, массовая реклама и давление со стороны меньшинств – вот и весь фокус.
Изгоните из театров всех, кроме клоунов, оборудуйте комнаты стеклянными стенами, пусть по ним вверх-вниз летают веселенькие цветные пятна, словно конфетти... Жить – сейчас, если работаешь – тебя уважают, после работы – какие угодно удовольствия.
Когда это началось? Кино в начале двадцатого столетия. Радио. Телевидение. Вещи стали завоевывать массы. А поскольку вещи обрели массовость, они стали проще. Когда-то книги предназначались немногим, поэтому могли себе позволить отличаться друг от друга... Наш век. Дайджесты. Таблоиды. Все сводится к простейшим концовкам».
Задание 2
Выпишите из текста пять сложных суждений, определите их тип.
Пример
1 Если ты не хочешь, чтобы политика оборачивалась для человека бедой, сделай так, чтобы он не ломал голову, разглядывая дело с плохой и хорошей стороны.(импликация)
Список литературы:
1 Бредбери Р. 451 градус по Фаренгейту. – М.: Эксмо, 2017.