Люси.

Көп ұзамай Люси доптан шаршап отырған кезед орман ішінен аңдардың ойнап жатқан дауыстары естілді.
"Мен барамын, олармен ойнаймын",- деді де аңдарға қарай жүгірді.

Люси Леваның арқанмен секіргенін көрді. Ол да секіруге қызығушылық танытты және оны сынап көруді өтінді. Лева оған доппен болған жағдайды еске түсірмеді тіпті қуана арқанын берді. Люси өзінің іс-әрекетінен қатты ұялды , бәрімен бөлісу керек екенін түсінді. Леваның достығы мен әрекеті оған ашкөздіктің жаман қасиет екенін түсінуге көмектесті!

Содан бері Люси мен Лева үнемі бір-бірімен ойыншықтармен бөлісіп, оны басқа достарына да үйретті.
Тапсырма 1. Сұрақтарға жауап беріңдер:

1. Бұл ерегіге басқаша қандай атау беруге болады?

2. Ертегі кейіпкерлерін тізімдеңіз.

3. Люси неге Леваның алдында ұялды?

4. Сіз Лева екеніңізді елестетіп көріңіз, оның орнында болсаңыз не сезінесіз?
Тапсырма 2.Ертегідегі сөздерді шешіп, әріптерді орнына келтіріңіз:

1) ЙНЫШОҚЫ

2) НҚАРА

3) ЗКІДШКАӨ

4) ПДО

5) ТАРЕАНП


Орман мектебі

Автор: Сергеева Анна, 10 жаста
Баяғыда бір маймыл сыныптастарын мазақ етуді жақсы көріпті, орындықты желіммен жағып, аяқтан шалып, барлығының оқу құралдарын сындырып жүріпті.

Бұл қылығы үшін оны ешкім ұнатпапты және ойнамапты. Содан кейін маймыл мұғалімі дана Үкіге барып: "Ұстаз , неге өзге сыныптастарым менімен ойнағысы келмейді? – деп сұрады.

Үкі: «Сыныптастарыңнан сұрайық»- деп еді, маймыл келісті.. Үкі маймылдың сыныптастарынан : "Сіздер неге маймылмен ойнамайсыз?» ,- дегенде , қоян "Ұстаз Үкі , біз маймылмен ойнағымыз келмейді, өйткені ол бізді ренжітеді. Мұны тыңдап отырған маймыл өзінің қателіктерін түсінді және оның мінез-құлқы туралы ойлады.

Тапсырма 1. Сұрақтарға жауап беріңіз:

1. Ертегінің барлық кейіпкерлерін тізімдеңіз.

2. Ертегінің негізгі идеясы қандай?

3. Бұл ертегі туралы қорытынды жасаңыз.

Тапсырма 2.Басқа қандай кино мен ертегілерде аңдар мектепке барады? Суретін елестетіп салып көріңіз


Құлын Лешка

Авторы: Зубкова Полина, 8 жаста

Бағзы бір заманда Аяз атаның Маша есімді тұлпары болыпты. Ол тұлпарлардың ішіндегі ең таңдаулысы еді.

Бірде Маша жылқысының қызыл жалы бар ерекше ұлы дүниеге ұлы дүниеге келді. Оны Лешка деп атады.Аяз атаның үлкен ағасы Найзағай ата ылғи да көңілсіз жүретін. Аяз атаны балалардың барлығы жақсы көретінін, құлын Лешкасы барына қызғанышпен қарады. Содан кейін ол шана толы сыйлықтар мен Маша атты ұрлауға шешім қабылдады. Аяз ата сыйлықтарды шанаға тиеген кезде Найзағай ата оны бақылап тұрып , Маша мен шананы ұрлады. Аяз Ата сөмкемен оралып, шана мен Машканың жоғалып кеткенін көрді. Ол өте қатты уайымға салынды. Лешка оған жақындап: "Мен қара сақалы бар атаны көрдім. Ол шана мен анамды ұрлады"- деп шындықты айтты. Аяз Ата одан бетер қатты ренжіді. Өйткені, ол оның ағасы екенін түсінді. Қашқынға қалай жетуге болады және ат пен сыйлықтарды қайтарамын деген сансыз сұрақтар мазалады. Кенеттен құлын Лешка сенімді дауыспен : -- Аяз ата, мен ұрлықшыны табамын! – деді.

---

-Сен әлі кішкентайсың, дүниеге келгеніңе 3 ай ғана толды емес пе?

- Кішкентаймын, иә! - деп жауап берді Лешка.

Ал, шынында, келіспеуге амалы жоқ. Лешка өте епті және сенімді құлын болатын.

Аяз ата ойланып, Лешканы жіберіп, өз ақылын айтты:

- Ағамның үйі аралдың оңтүстік бөлігінде орналасқан. Жолда сен аюдың апанымен кездесесің. Қорықпа, ол сіаған көмектеседі.

- Жарайды, мен үшін алаңдамаңыз, - деді де Лешка жолға шықты.

Ол ұзақ жүрді; оның жолында терең жартастар, ағынды өзендер мен биік таулар кездесті. Соңында ол апанды көріп, қағып кетті. Оған есікті үлкен қоңыр аю ашты. Ол бірден Лешкаға кептірілген ыстық шөп шайын ұсынды. Құлын оған өзінің оқиғасын айтты. Аю сөрелерден картаны іздеп тауып алып:

- Міне, Аралдың картасы. Мұнда саған керек жер де көрсетілген

- Оған қалай жетуге болады? Өте алыс шығар , - деді Лешка.

Сноубордқа мініп алып, көп ұзамай діттеген орынға да жетті. Найзағай атасының үйінің қақпасының жанында сыйлықтармен шана тұрды, ал жанында қайғылы Маша болды.

- Апа, мен сені таптым! - Лешка айқайлады, ал достары шана қар көлігіне тез бекітіліп, кері жолға шықты.

Біздің батыл құлын анасын құтқарды, Жаңа жылға сыйлықтар алып, аюмен дос болды.

Найзағай атасы да ө қателігін түсінді. Аяз Ата, әрине, оны кешірді және сол кезден бастап оның басты көмекшісі Найзағай ата болды.

1 тапсырма:
Сөйлемді дұрыс ретпен орналастырыңыз

1.Аяз Ата, әрине, атасының найзағайын кешірді және ол оның басты көмекшісі болды.

2.Аю Леша есігін ашып, оны ыстық шөп шайымен және кептірілген жемістермен емдеді .

3.Леша: Аяз Ата, мен ұрлықшыны табамын.

5. -Апа , мен сені таптым, - деп айқайлады Леша.

6. Найзағай атасы Аяз атадан Маша мен сыйлықтар бар шана ұрлады.
2 тапсырма:

Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз :
1. Аяз атаның жылқысы қалай аталды?

2. Неліктен найзағай атасы шана мен Машаны ұрлауды шешті ?

3. Аяз Атаға Маша мен шананы іздеуге кім көмектесті ?

4. Соңында Найзағай атасы қандай қызмет атқарды ?

5. Леша анасын қайдан тапты ?
3 тапсырма:

Сізге ең ұнаған кейіпкерді салыңыз және оны неге таңдағаныңызды жазыңыз.

Морждың шытырман оқиғасы

Авторы: Геращенко Дима,10 жаста
Баяғы бір заманда Вася атты морж өмір сүрді. Бірде Вася сәтті аң аулағаннан кейін өзінің сүйікті мұз айдынында демалды. Морж өзінің мұздың үстінде жатып қалғып кеткенін байқамай қалды, оянса ашық теңізге шығып кеткен екен. Вася көздерін ашып, жағалау көрінбейтінін түсінді. Морж мұз үстінде қалқып Африка жағалауларына да жетті. Күн астында мұз еріп, ол теңізде болды. Жан -жағына аң – таң болып қарады , ал жағалауда тек пальмалар, маймылдар және банандар . Кері жолға күш жеткілікті болуы үшін немен қоректенемін деп ойлайды. Вася қорқынышпен не жейтінін және қай жерден қоректену керектігін түсінбеді. Бірақ содан кейін күн Васяны қыздырып, мұртшалары оның бетін жыбырлатып бастады. Морж сол кезде ғана мұрташаларының теңіз түбінен қорегін табуға көмектесетінін ұғынды. Вася теңіздің түбіне батып, балық үйіндісіне жеді де және кері жолға жиналды. Күн демей, түн демей жүзіп келе жатып, шаршап ұйқыға кетеді. Бір мезетте теңіз тулап бастайды. Сөйтсе жанынан кит жүзіп өтіп бара жатыр екен. Васяаш китке ашық теңізде қалай кездескенін, үйге оралғысы келетінін, ата-анасы мен достарынан қалай сағынғанын атты. Кит Васяға аяушылық білдіріп: "Сен менің арқама мін, мен сені бір мезетте үйіңе жеткіземін!» - деді.Вася Киттің арқасында көзді ашып – жұмғанша Отанына оралды. Морж китті ата-анасымен және достарымен таныстырып, өздері айырылмас досқа айналды.

---

№1 тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер:

1.Морждар қанша жыл өмір сүреді?

2.Ересек Морждың ұзындығы қандай?

3.Жас Морждың салмағы қанша килограмм?

4.Морж мұртшалары қалай аталады?

5.Морж Қызыл кітапқа енгізілген бе?
№2 тапсырма . Вася балық аулаған кездегі көрген су астындағы әлемді елестетіп, суретті бастырыығыңыз. Суретте жетіспейтін нәрсені аяқтаңыз.

Қыс құсы

Даша Вишневская, 8 жаста

Баяғы өткен заманда орманның шетінде қарлығаштардың үлкен және мейірімді отбасы өмір сүрді. Ең жасы кіші Қарлығаш ылғи қызық қуып жүретін. Ол күнмен бірге оянып, орманды аралап ұшуды, оның тұрғындарын бақылауды әдетке айналдырды. Ол басқа құстармен жарысып ұшқанды ұнататын. Оған қатысы жоқ іске тұмсығын сұғып жүретін еді. Бірде ол ерекше кішкентай дәнді көрді де, ал анасы оған бейтаныс заттарды алмауды айтса да, оны жеді.

Қарлығаш тұқымды жұтып қойғаннан кейін, ол мәңгілік қыс орнаған және оның жады өшіріліп , өзге әлемге тап болды. Қарлығаш көк қысқы құсқа айналды және бұрынғы өмірін ұмытып кетті. Ол кім екенін және қайда екенін түсінбеді. Ол ылғи көңілсіз күйде және жалғыз болатын. Ол өте суық жерде жападан – жалғыз өмір сүрді.

Бірде қатты жел соғып, қалың қар жауды, ол тағы да ерекше тұқымды көрді. Оған қарап, Қарлығаш оған не болғанын бірден есіне түсіріп, оны тез тұмсығымен шоқи бастады. Ол өз әлеміне, отбасына оралды және тек бір көк қауырсыны оған "мәңгілік қыс" елін еске түсірді.

Содан бері Қарлығаш үйден алыс кетпеді. Әрқашан ата – анасының айтқанын тыңдап, туыстарының арасында бақытты ғұмыр кешті.

№1 тапсырма. Ертегідегі қарлығашты қалай елестетесің, суретін сал
№2 тапсырма . Әріптердің арасында оның достары жасырынып, оларды табыңыз.
Б Ө Д Е Н Е Т Н К

Я В Н П М О Р Е Л Ь К

Қ А Р Ғ А Е К У В Ф

Ф У К А В Ы Н Ш Д Э Т

К Н С Ү К І Ч А К А

Л Е Б Е Л І Л І Л І Н

Л К Қ Ұ Р С О С А

Ж Г К Г О Л У Н Ь Й Ц

Қ Ы Р Ғ А У Ы Л Н К А У

Т Ұ Л Ғ Ы Т Ұ Л Ғ Ы

А В О Р О Б Е Р Е С Ы У К

Ж Ө Н Ж Е Н Т М
№3 тапсырма. Тайганың орталық ормандарында өсетін ағаштардың суретін салыңыз.

Түлкі қалай тәуелсіз болды

Бережная Дарья, 10 жаста
Алыс солтүстікте, тайгада Түлкі өмір сүрді. Оның аты-Ник. Бұл алтын шашты және көңілді өткір беті бар өте әдемі қызыл түлкі болды. Ол қуып жетуді, қар құрсауынан секіруді және тығыз таулы жерлерде жасыруды ұнататын. Анасы Никті өте қатты жақсы көретін. Оның ойындарына қарап, оны бақылағанды ұнататын.

---

- Менің балам қандай тез және епті! – деп Никтің анасы оны мақтан тұтатын.

"Қашан балам өз бетімен өмір сүреді деп Никтің анасы күрсінді. Ересек адамдарша төсегін жиыстырып, тамағын ысытып жеп, ойыншықтарын жинаса екен деп ойлады. Ол қашан есейеді?

Содан кейін анасына бір идея келді. Біз оған жетілуге көмектесуіміз керек!

Таңертең ертемен анасы ас үйге кіріп, Никке хат қалдырды:

"Құрметті Ник! Тоңазытқыштан тауық етін алып, пешке қыздырып және ыдыс жуарсың. Шұғыл ісім шығып жұмысқа кеттім . Сүйемін сені ! Анаң ".

Ол үстелге хатты қойды. Терезе ашық болып, жел соғып, жазба тоңазытқыштың астына түсіп кетті.

Ник оянып қараса, апан бос, анасы жоқ. Ол қуанып, былай деді:

- Менің тілегім орындалды ма? Мен жалғыз қалдым! Ешкім сөйлемейді:

"Ник Жаса, жаса.....Мен күні бойы өзім қалаған нәрсені істеймін!»

Ол компьютерді қосып, мультфильмдерді көре бастады. Содан кейін Ник шаршады, ол бөлмесіне жүгіріп, ойыншықты апанның ішіне түгелдей шашып тастады.

Ойыннан да,ойыншықтардан да шаршады. Бір мезетте Ник қатты ашығып, ас үйге барып, таңғы ас іздеуге мәжбүр болды. Тоңазытқышта Ник тауықты көрді.

-Енді жылытып тауық жеуге болар еді! - деп ойлады Ник.

Бірақ ол тамақты жылытуды білмеді, оны суықтай жеуге тура келді.

Мұндай тағамнан Ник тоңып, көрпе астында біраз жатуға шешім қабылдады. Түлкі төсекке бара жатқанда, ол шашылып жатқан ойыншықтарға бірнеше сүрінді.

Түлкі анасының әлі келмегенін уайымдап, ұйықтап қалды.

Ол қорқынышты түс көрді: күн сайын мұздатылған тауық етін жеп, барлық жерде шашылып жатқан ойыншықтарды көрді.

Ник оянып кетіп, терең ойға шомылды.

"Мен қандай ақымақ болдым! Мен анамды тыңдамадым, өз бетіңмен өмір сүру қаншалықты қиын ». Түлкі төсектен тұрды. Ең алдымен, ол барлық ойыншықтарды жинап, ыдыс-аяқтарды жуып, ас үй үстелін тазалап, анасын күтіп отырды.

Есік ақырын ашылды. Никтің анасы шаршаңқы күймен жұмыстан келіп, апанға кіріп жатты.

- Анашым, мен сені қалай сағындым! Кешіріңіз, енді мен бәрін өзім жасаймын!

Анасы Никті арқасынан сипап, жымиып, жауап берді:

-Мен мұны түсінгеніңізге өте қуаныштымын.

Бір ай өтті...Никтің анасы оянып, үстелдегі жазбаны көрді:

- Анашым, таңғы асқа жұмыртқа мен сэндвич дайындадым, апанның алдындағы қарды тазарттым. Сенің балаң Ник.
№1 тапсырма. Ертегі оқиғаларын дұрыс ретпен орналастырыңыз.

1. Ник үйде жалғыз қалғанына қуанды.

2. Ник өз бетімен өмір сүрудің қандай маңызды екенін түсінді.

3. Анасы ұлына жазба қалдырды.

---

4. Түлкі тоңып, көрпе астына тығылды.

5. Ник барлық ойыншықтарды шашып тастады.

6. Түлкі тауықты қалай жылыту керек екнін білмеді және оны салқындай жеді.

7. Ескерту тоңазытқыштың астына түсіп кетті.

8. Ник анасының үйіне оралғанына қуанышты.

10. Анасы ұлына өз бетімен өмір сүруді үйретуді шешті.
№2 тапсырма . Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіздер:

1. Түлкі Ник не істегенді жақсы көрді?

2. Неліктен анам ұлына нота қалдырды?

3. Ник анасының үйде жоқ екенін түсінген кезде не сезінді?

4. Ник анасы үйде болғанша не істеді?

5. Неліктен тәуелсіз болу маңызды?
№3 тапсырма . Үйде жалғыз қалғанда ата – анаңа қандай қолғабыс жасайсың. Суретін салыңыз

---

Смотрите также файлы

• Масаты оушыларды жазы демалыстан шыаннан кейінгі білім дрежел.docx

• Миф как особая форма сознания.docx

• Занятие Планирование как процесс управления качеством Тема лекции особенности управления качеством и сущность планирования как процесса управления качеством.pdf

• Новошахтинский техникум промышленных технологий.doc

• Приложение 1 Pestel анализу ооо техмаш.docx