Файл: статистика элементтері блімі бойынша жиынты баалау Оу масаттары.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 181
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«СТАТИСТИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІ» бөлімібойыншажиынтықбағалауОқу мақсаттары:8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру8.3.3.3 жинақталған жиілік анықтамасын білу8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу1-нұсқа1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
2 . Кестеде магазиндегі 85 клиенттің кезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
3. Кестеде сыныптағы 24 оқушының бақылау жұмысындағы берілген 5 тапсырманың қаншасын орындағаны туралы мәлімет көрсетілген.
«СТАТИСТИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІ» бөлімі бойынша жиынтық бағалауОқу мақсаттары:8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру8.3.3.3 жинақталған жиілік анықтамасын білу8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу2-нұсқа1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
2 . Кестеде магазиндегі 85 клиенттің кезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
3. Кестеде сыныптағы 24 оқушының бақылау жұмысындағы берілген 5 тапсырманың қаншасын орындағаны туралы мәлімет көрсетілген.
Егер стандарттық ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі берілгендерді пайдаланып, табыңыз: а) дисперсияны;b) стандартты ауытқуды; с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма?
3 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ«АУДАН» бөлімі бойынша жиынтық бағалауОқу мақсаттары 8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану1-нұсқа1. АВС үшбұрышында АB=10, АС = 13, ∠С =400, ∠В =800болса, АВС үшбұрышының ауданын табыңыз. 2. Төмендегі суретте берілген ABCD тең бүйірлі трапециясының периметрі 60 см, ал ∠D= 300 . Егер DC:MP=1:2 болса, онда ABCD трапециясының ауданын табыңыз.
3 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ«АУДАН» бөлімі бойынша жиынтық бағалауОқу мақсаттары 8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану2-нұсқа1. АВС үшбұрышында АB=12, АС = 9, ∠С =700, ∠В =800болса, АВС үшбұрышының ауданын табыңыз.
2. Төмендегі суретте берілген ABCD тең бүйірлі трапециясының периметрі 56 см, ал ∠D= 600 . Егер DC:MP=2:5 болса, онда ABCD трапециясының ауданын табыңыз.
| Жасы | 7-9 | 9-11 | 11-13 | 13-15 | 15-17 | 17-19 |
| Бала саны | 250 | 290 | 220 | 210 | 260 | 80 |
| Күту ұзақтығы( t) секунд | Жиілік | Жинақталған жиілік |
 | | 9 |
 | 14 | |
 | | 38 |
 | | 59 |
 | 26 | |
| Бақылау жұмысындағы тапсырмалар | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Оқушы саны | 3 | 8 | 5 | 4 | 2 | 2 |
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі берілгендерді пайдаланып, табыңыз:
а) дисперсияны;
b) стандартты ауытқуды;
с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма?
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Жиіліктер кестесін гистограмма түрінде көрсетеді | 1 | ОХ осінде интервалдың мәндерін белгілейді | 1 |
| ОУ осінде жиіліктер мәнін белгілейді | 1 | ||
| Гистограмма тұрғызады | 1 | ||
| Жинақталған жиілікті есептейді | 2 | Күту ұзақтығының жиіліктерін анықтайды | 3 |
| Жинақталған жиіліктерді анықтайды | 2 | ||
| Дисперсияны, стандартты ауытқуды есептейді | 3 | Кездейсоқ шама мәнінің квадратының жиілікке көбейтіндісінің арифметикалық ортасын есептейді. | 1 |
| Кездейсоқ шаманың орта мәнінің квадратын есептейді | 1 | ||
| Дисперсияны есептейді | 1 | ||
| Стандартты ауытқуды есептейді | 1 | ||
| Берілген жағдайдың қалыптылығын анықтайды | 1 | ||
| Жалпы балл: | 13 | ||
| Жасы | 7-9 | 9-11 | 11-13 | 13-15 | 15-17 | 17-19 |
| Бала саны | 250 | 290 | 220 | 210 | 260 | 80 |
2 . Кестеде магазиндегі 85 клиенттің кезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
| Күтуұзақтығы( t) секунд | Жиілік | Жинақталған жиілік |
 | | 9 |
 | 14 | |
 | | 38 |
 | | 59 |
 | 26 | |
| Бақылау жұмысындағы тапсырмалар | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Оқушы саны | 3 | 8 | 5 | 4 | 2 | 2 |
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Жиіліктер кестесін гистограмма түрінде көрсетеді | 1 | ОХ осінде интервалдың мәндерін белгілейді | 1 |
| ОУ осінде жиіліктер мәнін белгілейді | 1 | ||
| Гистограмма тұрғызады | 1 | ||
| Жинақталған жиілікті есептейді | 2 | Күту ұзақтығының жиіліктерін анықтайды | 3 |
| Жинақталған жиіліктерді анықтайды | 2 | ||
| Дисперсияны, стандартты ауытқуды есептейді | 3 | Кездейсоқ шама мәнінің квадратының жиілікке көбейтіндісінің арифметикалық ортасын есептейді. | 1 |
| Кездейсоқ шаманың орта мәнінің квадратын есептейді | 1 | ||
| Дисперсияны есептейді | 1 | ||
| Стандартты ауытқуды есептейді | 1 | ||
| Берілген жағдайдың қалыптылығын анықтайды | 1 | ||
| Жалпы балл: | 13 | ||
3 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ«АУДАН» бөлімі бойынша жиынтық бағалауОқу мақсаттары 8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану1-нұсқа1. АВС үшбұрышында АB=10, АС = 13, ∠С =400, ∠В =800болса, АВС үшбұрышының ауданын табыңыз. 2. Төмендегі суретте берілген ABCD тең бүйірлі трапециясының периметрі 60 см, ал ∠D= 300 . Егер DC:MP=1:2 болса, онда ABCD трапециясының ауданын табыңыз.
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Үшбұрыштың ауданын табу формулаларын қолданады | 1 | Үшбұрыштың белгісіз бұрышын табады | 1 |
| үшбұрыштың ауданын табу формуласын қолданады | 1 | ||
| үшбұрыш ауданын табады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табады. | 2 | трапецияның орта сызығы қасиетін қолданады | 1 |
| Трапецияның периметрі арқылы теңдеу құрады | 1 | ||
| Белгісіз айнымалыны анықтайды | 1 | ||
| Тригонометриялық функциялардың анықтамаларын жән емәндерін қолданады | 1 | ||
| Трапецияның биіктігін табады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табу формуласын қолданады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табады | 1 | ||
| Жалпы балл: | 11 | ||
2. Төмендегі суретте берілген ABCD тең бүйірлі трапециясының периметрі 56 см, ал ∠D= 600 . Егер DC:MP=2:5 болса, онда ABCD трапециясының ауданын табыңыз.
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Үшбұрыштың ауданын табу формулаларын қолданады | 1 | Үшбұрыштың белгісіз бұрышын табады | 1 |
| үшбұрыштың ауданын табу формуласын қолданады | 1 | ||
| үшбұрыш ауданын табады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табады. | 2 | трапецияның орта сызығы қасиетін қолданады | 1 |
| Трапецияның периметрі арқылы теңдеу құрады | 1 | ||
| Белгісіз айнымалыны анықтайды | 1 | ||
| Тригонометриялық функциялардың анықтамаларын жән емәндерін қолданады | 1 | ||
| Трапецияның биіктігін табады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табу формуласын қолданады | 1 | ||
| Трапецияның ауданын табады | 1 | ||
| Жалпы балл: | 11 | ||