ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 131
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Появление системного подхода говорит о зрелости современной науки. Оно было бы невозможно еще сто лет назад. Этот подход тесно связан с интегративным характером современного естествознания и проявляет себя в междисциплинарных исследованиях, занимающих все более почетное место в современной науке. Конечным пунктом системного исследования является формирование целостной, интегративной модели изучаемого объекта. Для этого отдельные компоненты анализируются не ради их собственного познания, а с целью их последующего сведения в единое целое. Не менее важным является изучение воздействия окружающей среды на целостность системы. При этом сам познавательный процесс также должен быть организован в соответствии с требованием целостности, нацелен на получение интегративного знания. Системный подход отражает единство научного знания, которое выражается в установлении связей и отношений между различными по сложности организации системами, в возможности целостного познания этих систем, во все более глубоком проникновении человека в тайны природы.Таким образом, общенаучные методы активно применяются на теоретическом уровне познания. Использование этих методов открывает путь к дальнейшим исследованиям по определенным специальным дисциплинам. Каждый из методов играет свою роль, пусть и не ключевую, но весьма важную для научного исследования. Важнейшая черта общенаучных методов – принципиальная применимость к исследованию любых явлений и любой сферы действительности. Они могут работать во всех без исключения науках. Это обусловлено общенаучным характером категорий, лежащих в основании данных подходов.Список литературы:
-
Бочаров А. В. Основные методы в историческом исследовании: учебное пособие. – Томск, 2006. – 190 с. -
Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. – Москва: Наука, 1987. – 440 с. -
Мартюшов Л. Н. Методы исторического исследования: учебное пособие. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2016. – 91 с. -
Менщиков И. С. Введение в методологию истории: учебное пособие – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2015. – 208 с. -
Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006 - 447 с.