ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 94
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
4.Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда, которые обозначают ширину?5.Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда, которые обозначают высоту?На выполнение задания дается 5 мин, время пошло! Выполнив задание ,вы переходите к следующему этапу ! Желаем удачи !Приложение 2
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы вышли на субботник и собрали такое количество мусора .
Вы внесли большой вклад в сохранение природы.
От каждого из нас зависит дальнейшая судьба природы
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы совершили высадку деревьев и озеленили наш город,
тем самым Вы поспособствовали обогащению воздуха кислородом!
Приложение 3 стр. 1Лист достижений ученика 5 «____» класса ______________________________.(ф.и. ученика)Это же так просто!Я это сделаю Я это могу сделать Я попытаюсь…Как мне это сделать?Я хочу это сделать!Я не могу это сделать (не умею не получится)Я не буду этого делать. Личностные цели:1.Уметь легко и уверенно выполнять математические операции2.Уметь слушать и вступать в диалог 3.Умение говорить легко и правильно выражать свои мысли 4.Приобрести способность иметь свое мнение 5.Научиться выбирать наиболее эффективные способы решения задач6.Не бояться делать ошибки7.Внимательность и аккуратность, упорство, настойчивость в достижении цели Итоговая оценка за урок: _____________ Примечание: оценивание происходит по результатам выполнения теста. Поскольку тест является обучающим, то оценки выставляются по желанию обучающегося.Приложение 3 стр. 2___.___._____.Классная работаПрямоугольный параллелепипед1._______________________________________________2 ._______________________________________________ 3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________1._______________________________________________2._______________________________________________ 3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________1._______________________________________________2._______________________________________________3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________Приложение 4 Примечание:Три варианта ответа к каждой задаче, но только один вариант правильный. Карточка на которой будет располагаться правильный ответ должна содержать обозначение ключа, который дает право открыть сундучок с заданием.
60
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы вышли на субботник и собрали такое количество мусора.
Вы внесли большой вклад в сохранение природы.
От каждого из нас зависит дальнейшая судьба природы
Приложение 5П риложение 5Приложение 6
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы вышли на субботник и собрали такое количество мусора .
Вы внесли большой вклад в сохранение природы.
От каждого из нас зависит дальнейшая судьба природы
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы совершили высадку деревьев и озеленили наш город,
тем самым Вы поспособствовали обогащению воздуха кислородом!
Приложение 3 стр. 1Лист достижений ученика 5 «____» класса ______________________________.(ф.и. ученика)Это же так просто!Я это сделаю Я это могу сделать Я попытаюсь…Как мне это сделать?Я хочу это сделать!Я не могу это сделать (не умею не получится)Я не буду этого делать. Личностные цели:1.Уметь легко и уверенно выполнять математические операции2.Уметь слушать и вступать в диалог 3.Умение говорить легко и правильно выражать свои мысли 4.Приобрести способность иметь свое мнение 5.Научиться выбирать наиболее эффективные способы решения задач6.Не бояться делать ошибки7.Внимательность и аккуратность, упорство, настойчивость в достижении цели Итоговая оценка за урок: _____________ Примечание: оценивание происходит по результатам выполнения теста. Поскольку тест является обучающим, то оценки выставляются по желанию обучающегося.Приложение 3 стр. 2___.___._____.Классная работаПрямоугольный параллелепипед1._______________________________________________2 ._______________________________________________ 3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________1._______________________________________________2._______________________________________________ 3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________1._______________________________________________2._______________________________________________3._______________________________________________4._______________________________________________5._______________________________________________Приложение 4 Примечание:Три варианта ответа к каждой задаче, но только один вариант правильный. Карточка на которой будет располагаться правильный ответ должна содержать обозначение ключа, который дает право открыть сундучок с заданием.
60
Дорогие друзья! Мы очень благодарны за то, что сегодня
Вы вышли на субботник и собрали такое количество мусора.
Вы внесли большой вклад в сохранение природы.
От каждого из нас зависит дальнейшая судьба природы
Приложение 5П риложение 5Приложение 6