№9 методика1.Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім,дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз:Болжау және сұрыптау.2.Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау: Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді,ойларды жаттау.3.Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты: Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі:4.Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт: Әлеуметтік-жағдаятты.5.Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг) Тілалғыштық және жазалау.6.Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйеккелтіру,мақұлдау,кезеңдерін қамтитын тәсіл: Дәлелдеу7.Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: Креативті ойлау8.Әлеуметтік,танымдық және аффектік компоненттер үйлесімі: «Мен» тұжырымдамасы9.Білім алушылар өздерінің оқудық қандай сатысында тұрғанын,қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау: Оқу үшін бағалау10.Оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісін көрсетіңіз: Өзгелерді оқыту11.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын мұғалімдер: Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді.12.Ж.Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның ролі:Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы13.Лессон Стади кезеңдерінің бірі- «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп,талдауы»Осыдан кейінгі кезең: Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып келесі Лессон стадиді жоспарлау

---

14.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі:Оқу сапасын арттыру15.Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып,оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы: Ішкі уәж16.Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып,өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан » деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі: Зерттеушілік17.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттауүдерісін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім18.Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді:редакциялау үдерісінде ойлармен алмасу 19.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу.20.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым: Топты кәсіби ұйымдастырук үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады

---

Смотрите также файлы

• Тема Общая.pdf

• Армысы, Дарындылы! онкндігіні жоспары.docx

• Б. Гафуров жомб Информатика пні малімі Турсунбаев С.docx

• Исследовательский проек влияние сотового телефона на организм человека.doc

• жыл здігі 2023.docx