Файл: Внеклассное мероприятие по курсу однкнр в 5 классе по теме Семья хранитель духовных ценностей.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 121
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №10»Внеклассное мероприятиепо курсу ОДНКНР в 5 классепо теме:«Семья – хранитель духовных ценностей»Подготовилапедагог дополнительного образованияКолганова Наталья АлександровнаБайкальск, 2023Тип занятия: внеурочное занятиеМетоды и формы обучения:Методы: частично-поисковый, практический, контроля.Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная.Планируемые результаты:Предметные: научаться характеризовать семью как первый социальный институт, в котором проходит основная часть жизни человека, и где формируются духовные ценности. Получат возможность научиться: работать с текстом, высказывать собственное мнение.Метапредметные УУД:Познавательные: ставят и формулируют проблему урока, самостоятельно создают алгоритм деятельности при решении проблемы.Коммуникативные: проявляют активность во взаимодействии при решении коммуникативных и познавательных задач. Регулятивные: самостоятельно выделяют и формулируют цель, составляют план и последовательность действий.Личностные УУД: применяют правила делового сотрудничества, сравнивают разные точки зрения, оценивают собственную учебную деятельность. Личностно значимая проблема: Знание истории своей семьи, ее обычаев и традиций –залог интереса к культурным традициям российского народа.Оборудование: мультимедийная установка, компьютерные презентации, проектные работы учащихся, раздаточный материал.Ход урокаУчащиеся класса делятся на группы вне зависимости от национальной и конфессиональной принадлежности (деление при помощи разноцветных карточек).1.Организационный момент.
– Ребята, сегодня у нас много гостей. Поздороваемся со всеми улыбнемся друг другу и начнем работать.Мотивация.
– В начале нашего урока предлагаю вам послушать сказку и подумать, что же нам хотел сказать автор?!2.Определение темы и целей урокаУчитель - Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке?(о семье) Правильно, сегодня на уроке мы будем говорить о семье и семейных ценностях.Учитель открывает слайд : Семья – хранитель духовных ценностей.3. Изучение нового материала.Учитель - Слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначаланежные цветы, а затем и добрые плоды. Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать, чтобы получилась счастливая семья. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье –кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".Кластер «Задачи семьи»(Выступления детей групп )Физминутка ( видео)4.Работа в группах.Задание группам: Сформулировать свои правила, чтобы создать счастливую семью.Каждая группа зачитывают свод семейных правил.Установка: подумать о смысле, заложенном в ролике «Мост».5.Рефлексия.Учитель - Сегодня наш разговор о семье. Вы становитесь год от года взрослее и придет время, когда вы тоже будете создавать свою семью.Оценивают свою работу на уроке! Как вы считаете, вы хорошо сегодня поработали?6. ИтогВы хорошо потрудились, хочу отметить самых активных учащихся – это_____________________
– Ребята, сегодня у нас много гостей. Поздороваемся со всеми улыбнемся друг другу и начнем работать.Мотивация.
– В начале нашего урока предлагаю вам послушать сказку и подумать, что же нам хотел сказать автор?!2.Определение темы и целей урокаУчитель - Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке?(о семье) Правильно, сегодня на уроке мы будем говорить о семье и семейных ценностях.Учитель открывает слайд : Семья – хранитель духовных ценностей.3. Изучение нового материала.Учитель - Слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначаланежные цветы, а затем и добрые плоды. Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать, чтобы получилась счастливая семья. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье –кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".Кластер «Задачи семьи»(Выступления детей групп )Физминутка ( видео)4.Работа в группах.Задание группам: Сформулировать свои правила, чтобы создать счастливую семью.Каждая группа зачитывают свод семейных правил.Установка: подумать о смысле, заложенном в ролике «Мост».5.Рефлексия.Учитель - Сегодня наш разговор о семье. Вы становитесь год от года взрослее и придет время, когда вы тоже будете создавать свою семью.Оценивают свою работу на уроке! Как вы считаете, вы хорошо сегодня поработали?6. ИтогВы хорошо потрудились, хочу отметить самых активных учащихся – это_____________________