Файл: Задание к каким культурологическим подходам, рассмотренным в лекции, относятся следующие определения культуры.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.12.2023

Просмотров: 130

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задание 1. К каким культурологическим подходам, рассмотренным в лекции, относятся следующие определения культуры?

  1. Культура – совокупность высказываний (например, произведений), символических рядов, служащих целям коммуникации (например, ритуалов), и средств коммуникации (языков, знаков).
Ответ: Знаково-символический подходЛ. Уайт считал, что ведущую роль в культуре играют символы, представляющие собой совокупность физической формы и значения.Культура представляет собой класс предметов и явлений, зависящих от способности человека к символизации и рассматриваемых в экстрасоматическом («надорганизменном», «внетелесном») аспекте.

  1. Культура – это комплекс, включающий знания, верования, искусства, законы, мораль, обычаи и другие способности и привычки, созданные и приобретенные человеком как членом общества.
Ответ: Антропологический подходРассматривает культуру как мир «второй природы», творимой человеком, мир искусственных порядков и объектов, созданных людьми в дополнении к природным.Э. Тэйлор: «культура … слагается в своем целом из знаний, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком как членом общества»

  1. Культура – это мир ценностей как трансцендентных сущностей и их воплощений в сфере человеческого творчества.
Ответ: Деятельностный подходЭ.С. Маркарян, М.С. Каган, В.Е. Давидович, Ю.А. Жданов предполагают понимание культуры как специфической технологии человеческой деятельности, направленной на преобразование природной среды, транслирующейся через внебиологические механизмы наследования (традиции, язык, письменность) и потому выступающей объективированной памятью общества и человечества.Деятельностный подход концентрируется на способах человеческой деятельности.

  1. Культура – это система регулятивов человеческой деятельности, несущая в себе аккумулированный опыт, накопленный человеческим разумом.

Ответ: Аксиологический подходКультура как мир материальных и духовных ценностей – идеальных моделей должного бытия, характеризующих специфическую ценностно-смысловую направленность человеческой жизни. Аксиологический описывает специфические цели и смыслы этой деятельности.Задание 2. О каких функциях культуры (из рассмотренных в лекции) идет речь в следующих высказываниях (объясните свой ответ):

  1. «Мы подобны карликам, усевшимся на плечах великанов; мы видим больше и дальше, чем они, не потому, что обладаем лучшим зрением, и не потому, что выше их, но потому, что они нас подняли и увеличили наш рост собственным величием» (Бернар Шартрский).
Ответ: Функция трансляции социального опытаФункция трансляции социального опыта – культура сохраняет и накапливает социальную память, объективированную в форме устойчивых образований и артефактов, независимых от ограничений памяти и жизни конкретного человека.

  1. «Культура с течением времени приспосабливается к географической среде, что было убедительно показано антропогеографами; вместе с тем влияние среды уже не воспринимается как движущая сила культурного развития… И наконец, культура имеет тенденцию приспосабливаться к биологическим и психологическим потребностям человеческого организма» (Дж.П. Мёрдок).
Ответ: Адаптационная функцияАдаптивная функция – посредством культуры человек приспосабливается к условиям окружающей среды. В

  1. «Если молодой человек приносит цветы девушке на свидание, он предполагает, что она будет рада. Культура дает нам символические образы того, как порадовать, огорчить или обидеть человека, как сгладить конфликт и т.д., модели жестов, поступков, реакций на них и чувств по их поводу» (А. Зорин).
Ответ: Нормативная функцияНормативная (регулятивная) функция – в культуре формируется система регулятивов (норм) деятельности человека в различных сферах его жизни: в труде, быту, в межличностных отношениях.