ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 15
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Мұғалімнің аты-жөні: | Дүзелбаев Ж | | ||||||||||||||
| Сынып: | 5 сынып | | ||||||||||||||
| Күні: | 02.05.2023 | | ||||||||||||||
| Тарау немесе бөлім атауы: | 5.4C Диаграмма | | ||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері | | ||||||||||||||
| Оқу мақсаты: | 5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу; | | ||||||||||||||
| Бағалау критериі: | кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алады. | | ||||||||||||||
| Саралап оқыту тапсырмалары | | |||||||||||||||
| Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру; Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату | Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату; Тапсырмалардың жауаптарын жазу. | Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | | |||||||||||||
| Уақыты | Кезең дері | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | | ||||||||||
| 5 минут | Ұйым дастыру | Сәлеметсіздерме! Бүгін, Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
-дөңгелек, сызықтық және бағанады диаграммаларды cалу жолы Ұйымдастыру Өткен материалды қайталау. Графикалық диктант.   - дұрыс, - бұрысБұрыштар.
 Жауабы: | Сабақ мақсатымен танысады. Үй жұмысын айтады. Сұрақтарға жауап береді | | Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл | | ||||||||||
| 8 мин | Жаңа сабақ | Миға шабуыл 6 мин 1. Кездейсоқ оқиғалар дегеніміз не? 2. Ақиқат оқиға дегеніміз не? 3. Мүмкін емес оқиға дегеніміз не? 4. Математикалық статистика қай мақсатта қолданылады? 5. Санды мәліметтер қандай мақсатпен реттеледі? 6. Математикалық статистиканы қандай жағдайда қолданған ыңғайлы? . Қайталау сұрақтары. 1. Ықтималдықтар теориясы деп кездейсоқ жағдайлардың пайда болу заңдылығын зерттейтін математиканың бөлігін айтамыз. иә жоқ 2. Ықтималдықтың екі түрі бар.Олар: классикалық ықтималдық, геометриялық ықтималдық. иә жоқ Жауабы: Жоқ, себебі: Ықтималықтың 3 түрі бар.Олар статистикалық ықтималдық, классикалық ықтималдық, геометриялық ықтималдыұ 3. Жиілік деп қандай да бір сынақ нәтижесінің теңмүмкіндікті болуын айтамыз. иә жоқ жауабы: Жоқ, себебі Жиілік деп белгілі бір сынақта болып жатқан оқиғаның санын айтамыз. Ал қандай да бір сынақ нәтижесінің теңмүмкіндікті болуын элементар оқиға деп атаймыз. 4.А оқиғасының иқтималдығы осы оқиғаның болуына себепші нәтижелер саны мен барлық теңмүмкіндік нәтижелер санының қатынасына тең болады. Мұндай ықтималдықты А оқиғасының калассикалық ықтималдығы деп аталады. иә жоқ 4.Оқушылар берілген тапсымалар бойынша сөйлеу. 1-оқушы. Кесте 2-оқушы Диаграмма 3-оқушы Гистограмма | Сұрақтарға жауап береді Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады. | ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. | Слайд | | ||||||||||
| 20 мин | Тапсырмалар. | Есептер шығару Топқа бөлу. Ал енді осы тақырып бойынша топқа бөлінейік. 1-топ Кесте 2-топ диаграмма 3-топ гистограмма 2.Экранда көрсетілген мақалды жалғасын тауып, астында жасырылған тапсырмаға постер құрау Кесте тобы: Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл. Тапсырмасы: Ауылдағы малдардың санағына бағанды диаграмма құрыңдар. Диаграмма тобына: Отыз тістен шыққан сөз, отыз рулы елге тарайды. Тапсырма: мектептегі оқушылар санына кесте құрыңдар Гистограмма тобына: Жалқаудың екі досы бар, бірі-ұйқы, бірі күлкі. Тапсырма: Балалардың жыл сайынғы туылу санына, нүктелі диаграмма құрыңдар. Оқулықтан №1298, №1299, №1300 Сөйлемді жалғастыр... Статистика -.........ғылымы Ықтималдылық теориясы ......зерттейтін математика бөлімі Шартты ықтималдылық ол......... Үйлесімсіз оқиға деген...................... | Тақырыпқа қатысты есептерді шығарады ҚБ: Бағдаршам арқылы бағалайды. | Дескриптор: 1.Бұрыштарды оқиды. 2.Белгіленуімен жазады. Дескриптор: 1.Есеп мазмұнын түсінеді. 2.Градусын анықтайды. 3.Жауабын жазады    | Презентация Интернет ресурстары Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл | | ||||||||||
| 5 мин | Жеке жұмыс | Онлайн мектеп тапсырмасын орындайды. | Берілген есептерді шығарады. | Мониторинг | | | ||||||||||
| 2 минут | Соңы |
Бекіту сұрақтары:
Бекіту: Рефлексия.
| Тақырыпты меңгергенін анықтау | Кері байланыс    | Презентация | | ||||||||||