Раздел		Компьютер и безопасность
ФИО педагога		Абдуллаева У.А.
Дата		19.04.2023г
Класс 5Б		Количество присутствующих:10			Количество отсутствующих:2
Тема урока		Как защитить свои данные на компьютере?
Цели обучения в соответствии с учебной программой		5.​4.​2.​2 устанавливать пароль на документы;
Цели урока		Познакомиться с понятием «защита информации»
Ход урока
Этап урока/время	Действия педагога		Действия учеников	Оценивание		ресурсы
Оргмомент 1 мин	Приветсвие, проверка посещаемости. Создание коллабораторной среды «Самолётик пожеланий» Деление на группы с помощью цветов самолетиков Ознакомить с листом оценивания		Готовность к работе			Эмоциональный настрой Слайд1-2
Начало урока 6 мин	Повторение пройденной темы. Что является носителем информации? Как классифицируются цифровые носители? На какие виды делятся носители информации? Отгадывание ребуса. Организаует выход на тему урока с помощью постановки вопросов. Как вы думаете, что мы сегодня будем обсуждать на уроке? Как можно безопасно сохранить информацию? От кого и от чего нужно защищать информацию?		Отвечают на вопросы с помощью компьютера Разгадывают ребус. (слово ЗАЩИТА, ИНФОРМАЦИИ) Обсуждают значения слова «Защита» и какое отношение данное слово имеет в информатике. Выход на тему урока, знакомятся с целью обучения, совместно с учителем формулируют критерий успешности.	0-3		ПК Вывод ребуса на экран. Слайд 3
Середина урока 7-15	Объяснение новой темы. Как можно защитить личную информацию на компьютере? Самый простой способ защитить данные на компьютере – это использование надежных паролей. О том, что специалисты по безопасности не рекомендуют использовать в качестве ключа простые комбинации цифр и букв (qwerty, 12345, 00000), известно большинству пользователей. Но появление «умных» программ-взломщиков привело к тому, что и более сложные пароли могут быть вычислены методом подбора. Чтобы сохранить аккаунты в социальных сетях и на других ресурсах, а также учетную запись пользователя на ПК, рекомендуется использовать сложные комбинации, которые состоят из больших и маленьких латинских букв, цифр и служебных символов. Желательно, чтобы пароль был легким для запоминания, но не содержал в себе явной смысловой нагрузки. К примеру, ключ вида 22DecmebeR1991 распознается сайтами, как надежный, но содержит в себе дату рождения и поэтому может быть легко взломан.		Слушают учителя, конспектируют	словесное		Конверты с вопросами. Учебник
16-26 мин	Работа в группах, ознакомить учащихся с критериями оценивания работы в группах. Обсуждение темы : -Использование антивирусной программы - Шифрование данных - Установка пароля -Система родительского контроля Дескрипторы: -Умение работать в группе; -Уважать и учитывать мнение членов группы; - Осуществлять поиск информации Зарядка для глаз:		Ученики изучают материал учебника стр 119-121 1 группа . Схематическое составление рекомендаций по защите информации. 2 группа. Схематическое составление рекомендаций по защите компьютера от вирусов. 3 группа. Схематическое составление рекомендаций по системе родительского контроля Ученик Аксенов Никита выполняет задания c помощью учителя Время для обмена информацией (от каждой группы выдвигается спикер для того, чтобы поделиться с ребятами из другой группы новой информацией) – 2 минуты для выступления каждой группы. От противоположной группы дается одна оценка-комментарий	тема не раскрыта-0 Раскрыта частично -1 Раскрыта полностью-2 0-4
27-39 мин	Ф.О. Напечатать текст Придумать сложный пароль на документ Казахстан (Республика Казахстан) – государство в центральной части Евразии, на западе и севере граничащее с Россией, а на востоке – с Китаем. Страна является активным членом Евразийского экономического союза. Удачно разместившийся в самом сердце материка, объединивший в себе скромную часть европейских территорий и более чем приличный кусок Азии, Казахстан может по праву считаться самобытной, но при этом шагающей в ногу со временем страной. Кроме того, в историческом отношении это уникальный, богатейший на культурные традиции и древние артефакты регион. В качестве примера: невзирая на ударные темпы развития самого государства, главной достопримечательностью Казахстана была и остается Великая степь – «визитная карточка» Республики и безмолвная свидетельница эпохальных событий тысячелетней давности. Дескрипторы: - Правильно набирает текст, соблюдая все правила орфографии; -Знает, как поставить пароль на документ. Дополнительное задание: Предлагает задания для формативного оценивания ,  записать основные определения по теме урока, решить кроссворд «Вирус» а н т и В и р у с И н т е р н е т п Р о ц е с с о р б р а У з е р С п а м		Выполняют задания на компьютере. Ученик Аксенов Никита выполняет задания с помощью учителя Выполняют решение кроссворда	формативное оценивание 0-3 1 б		Карточки с текстом.
40-45 Итог урока	Домашнее задание: Подготовить сообщения об истории антивирусных программ		Запись задания в дневнике
	Итог урока. Ответьте на вопросы: Что такое защита информации? Что такое компьютерный вирус?		Отвечают на вопросы, аргументируя тем, для чего нужна защита информации.
	Рефлексия учеников в конце урока: https://www.survio.com/survey/d/B4B7I1A8Z7X9X8Z8F - что понравилось на уроке? - что не понравилось на уроке? - как вы целиком оцениваете свою работу? - я понял эту тему на …		Учащиеся подводят итог урока, отвечают на вопросы.			Карточки с кодом .

---

---

Смотрите также файлы

• Малімні атыжні Дзелбаев ж сынып.docx

• Тк Задание Задание 1.doc

• Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения соо дисциплина Документационное обеспечение управления Практическое задание 3.docx

• История языка и введение в спецфилологию (часть 11) Мохова О. Л.pdf

• Длинный линии.docx