Файл: Тема Специфика детской инвалидности.pdf

Определите вид ОВЗ
школьницы
.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
●
Задержка психического развития
●
Нарушение речи
●
Нарушение опорно-двигательного аппарата
●
Сложное сочетанное нарушение развития
●
Расстройство аутистического спектра
Определите условие признания гражданина инвалидом
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● необходимость осуществления мер социальной защиты, включая реабилитацию
● ограничение жизнедеятельности
● нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами
Определите, к какой категории детей присваивается статус «ребенок с ОВЗ»
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● дети-инвалиды, либо другие дети в возрасте от 0 до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания
● дети, которые имеют различного рода отклонения (психические и физические), обуславливающие нарушения естественного хода их общего развития, в связи, с чем они не всегда могут вести полноценный образ жизни
● дети с различными отклонениями в психофизическом развитии: сенсорными, интеллектуальными, речевыми, двигательными и др.

Определите, какие варианты ответов входят в группу принципов инклюзивного
образования, характеризующих функционирование инклюзивной школы как
системы:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из
предложенных вариантов
Принцип нормализации социальной среды
Принцип воссоединения людей на основе гуманности
Принцип опоры на этический императив государственного законодательства
Принцип диалогизации общения
Принцип приоритетного права выбора родителей
Определите, какие основные симптомы наблюдаются у пациентов с умственной
отсталостью:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из
предложенных вариантов
речевые нарушения снижение памяти; трудности при адаптации в сообществе трудности при обучении трудности при узнавании лиц знакомых; агрессивное поведение.
Определите, о каком принципе работы с семьей особого ребенка идет речь. Этот
принципы предполагает не просто учет индивидуальных особенностей ребенка,
но и отношение к нему и его семье как к субъектам своей жизнедеятельности.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● принцип гуманизма
● личностно-деятельностный принцип
● культурологический принцип
● принцип комплексного подхода
● принцип развивающего общения
● принцип сочетания терпимости, уважения и требовательности

Определите, о каком процессе идет речь: Адаптивно-развивающая
деятельность, стимулирующая потенциальные возможности детей с дефектами
развития и направленная на формирование оптимальных навыков социальной
адаптации, на создание новых возможностей, наращивание социального
потенциала, то есть возможности личности реализоваться в данном
сообществе.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● реабилитация
● индивидуализация
● абилитация
● дифференциация
Определите, о чем идет речь?
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
●
Экспертная служба в решении вопросов, связанных с реализацией прав на образование детей с проблемами в обучении и отклонениями в развитии в возрасте от 0 до 18 лет.
●
ППк
●
ПМПК
●
МСЭ
Организация доступной среды представляет собой …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● обеспечение оптимальных условий обучения
● предоставление технических вспомогательных средств
● организацию наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей

Основная причина того, почему незрячих детей можно редко встретить в
инклюзивной школе, – …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● нежелание родителей отдавать незрячих детей в такие школы
● недостаток тьюторов, тифлотехнических средств и тифлопедагогов
● неспособность незрячих детей учиться в школе совместно со зрячими
Основной идеей, реализуемой тьютором в образовании, является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● унификация образования
● индивидуализация образования
● разработка новых стандартов воспитания
● преодоление стереотипов ученического мышления
Отличие ребенка с задержкой психического развития (ЗПР) от ребенка с
синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – в том, что …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● при ЗПР нарушено несколько познавательных процессов, а при СДВГ нарушено только внимание
● у детей СДВГ не сформированы умение и навыки для усвоения школьного материала
● ребенок с ЗПР плохо чувствует себя в игре
Отличие речевых нарушений у детей с задержкой психического развития (ЗПР) и
у детей с умственной отсталостью – …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● в том, что дети с ЗПР имеют трудности в овладении элементарной грамотностью, но у них относительно хорошо развита речь, способность к запоминанию стихов, сказок
● в том, что дети с умственной отсталостью имеют трудности в запоминании стихов, но при этом у них нет проблем с грамотностью
● отсутствует, у них одни и те же речевые нарушения

Педагог, работающий с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного
аппарата, который владеет основами знаний в области медицины, педагогики,
лечебной физкультуры, психологии и дефектологии, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● педагог-кондуктор
● тьютор
● педагог-психолог
● логопед
Первым выделил признаки детского аутизма …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
●
Дональд Триплет
●
Лео Каннер
●
Ганс Аспергер
Период жизненного цикла семьи особого ребенка, в ходе которого происходит
получение точного диагноза, эмоциональное привыкание, информирование
других членов семьи о болезни, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● рождение ребенка
● школьный возраст
● подростковый возраст
● период «выпуска»
Период жизненного цикла семьи особого ребенка, в ходе которого происходят
становление точки зрения родителей на форму обучения ребенка, хлопоты по
устройству в образовательную организацию, переживание реакций сверстников,
заботы об организации досуговой деятельности ребенка, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● рождение ребенка
● школьный возраст
● подростковый возраст
● период «выпуска»

Периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие
родителей, опекунов или других взрослых, ответственных за воспитание
ребенка, приводящее к возникновению у него патологических черт характера
или же тормозящее развитие его личности, – это … насилие
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● физическое
● психическое
● физическое
● сексуальное
По сохранности остаточного зрения выделяют такой вид слепоты, как …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● парез взора вверх
● тотальная слепота
● развитие атрофических процессов в глазном яблоке
● помутнение хрусталика глаза
Похвала ребенка менее эффективна, если …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● происходит в присутствии группы или класса
● происходит в присутствии родителей
● педагог хвалит ребенка, находясь с ним один на один
Правой статус семьи закреплен в …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
●
Конституции РФ
●
Семейном кодексе РФ
● основных направлениях государственной семейной политики

Практическая методика по обучению детей общению включает в себя
определенные направления – в частности, …
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из
предложенных вариантов
с самого раннего возраста ребенка побуждают слушать окружающих, соблюдать очередность, подражать звукам и жестам у ребенка последовательно развивают навыки понимания обращенной речи обучение проводится в привычных для ребенка условиях с использованием подражания и игр ребенка с раннего возраста побуждают к разговору общение с ребенком посредству имениями фонетических и лексических конструкций и уменьшительно-ласкательной речи
При расстройствах аутистического спектра наиболее всего страдает … речи
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● коммуникативная функция
● общее развитие
● рецептивная составляющая
● моторная составляющая
Принципы инклюзивного образования - это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● методики инклюзивного образования детей с различными диагнозами
● основные идеи и положения, задающие вектор развития теории инклюзивного образования и инклюзивной практики
● педагогические подходы к реализации теории инклюзивного образования

Причина того, что у детей с нарушением зрения при отсутствии
коррекционно-развивающей работы часто развивается вторичное нарушение –
задержка психического развития, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● повреждение участков корыголовного мозга
● нарушение процесса восприятия
● скудный словарный запас
Причиной болезни Дауна является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● асфиксия
● резус-несовместимость родителей
● хромосомная аномалия
● черепно-мозговая травма
Психолого-педагогическая коррекция при расстройствах аутистического
спектра:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● проводится одновременно с медикаментозным лечением
● проводится после окончания медикаментозного лечения
● проводится редко, по мере необходимости
● является альтернативой медикаментозному лечению

Разница между задержкой психического развития (ЗПР) и умственной
отсталостью – в том, что …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● умственная отсталость в отличие от ЗПР имеет необратимый характер
● у детей с ЗПР присутствует интеллектуальная недостаточность
● дети с умственной отсталостью не успевают из-за быстрой истощаемости и утомляемости

Расстройства аутистического спектра – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● группа социально обусловленных задержек психического развития
● группа неврологических расстройств, характеризующаяся нарушением способности к социальному взаимодействию, ограниченностью интересов и повторяющимися действиями
● группа парциальных нарушений психического развития
● группа атипичных вариантов психического развития
Расстройство аутистического спектра, характеризующиеся нарушением речи,
когда человек при сохранном речевом аппарате отказывается разговаривать, –
это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● мутизм
● логоневроз
● афазия
Реабилитационная активность семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными
возможностями, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● активность семьи, направляющая все свои усилия на оздоровление, развитие, социализацию ребенка
● разрешение конфликтных ситуаций
● акцентированное отношение к проблемам ребенка
Реализация лечебно-педагогических мероприятий, направленных на
преодоление нарушений и развитие сильных сторон личности ребенка, – это …
функция семьи
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● коррекционно-развивающая
● компенсирующая
● реабилитационная

Ребенок после кохлеарной имплантации нуждается в …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● развитии слухового восприятия
● логопедической коррекции
● комплексной реабилитации
Рекомендации по созданию специальных образовательных условий для ребенка
с ограниченными возможностями здоровья, на основе которых строится его
обучение, разрабатывает:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● бюро медико-социальной экспертизы
● психолого- педагогический консилиум
● психолого-медико-педагогическая комиссия
Родительская позиция - это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
нескольких предложенных вариантов
● целостное личностное образование, направленность и своеобразие воспитательной деятельности родителя, сформировавшееся под влиянием родительских представлений и опыта воспитания своего ребенка
● способность семьи сопротивляться сокрушительным ударам судьбы и конструктивно преодолевать трудные жизненные ситуации
● совокупность последовательных этапов жизненного пути семьи, прохождение которых позволит семье достичь поставленных целей в различных сферах деятельности, воспитании детей, достижении планируемого качества жизни