Олимпиада по русскому языку для 4 класса с ответами

Описание работы: данный материал предназначен для учителей начальных классов и родителей. Он может быть использован на уроках русского языка и во внеурочной деятельности. Задания помогают проверить не только знания программного материала, но и повысить познавательный интерес к предмету. Работа содержит ключи к заданиям и критерии оценивания.
Цель: пробуждение интереса к научному изучению русского языка
Задачи: 
проверить уровень орфографической зоркости и орфоэпической культуры;
развивать творческие способности учащихся;
воспитывать у подрастающего поколения любовь к русскому языку. 

1. 
   В каком слове все согласные звуки произносятся твёрдо? Подчеркни.
   

водит, пять, пашешь, верит, зреет, смешной, красный.

2. 
   Найди верный ответ.
   А) Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
   Б) Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для образования новых однокоренных слов
   В) Окончание — это неизменяемая часть слова, которая служит для узнавания однокоренных слов.
   

3. 
   В каком слове пишется ъ ?
   А) с…езд
   Б) с…бить
   В) с…играть
   Г) в…ётся
   

4. 
   Найди словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в мужском роде:
   А) у пушистой белки
   Б) по широкому полю
   В) в настенном календаре
   

5. 
   Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы:
   

В н_чном небе зажглась яркая зв_зда. На с_ды опустился с_неватый туман.
А) а, е, а, и
Б) о, е, а, и
В) о, и, а, и
Г) о, е, а, е

6. 
   Найди имя прилагательное:
   А) гербарий
   Б) узкий
   В) санаторий
   Г) дежурный
   

7. 
   Найди грамматическую основу предложения: Маленькая лень большое горе приносит.
   А) лень приносит
   Б) горе приносит
   В) малая лень
   Г) большое приносит
   

---

8. 
   К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол в том же лице и числе.
   Вставляет палки в колёса-
   Обведёшь вокруг пальца-
   Выбьетесь из сил-
   Пропускает мимо ушей-
   Зарубить на носу-
   
   
9. 
   В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.
   А) Композитор, вдруг, кисель.
   Б) Кимоно, кишечник, прятки.
   В) Друг, очерк, корешок.
   
   
10. 
    Разбери глаголы и прилагательное по составу.
    Слепить игрушку, скупой человек, слепить глаза, склеить части, скупил книги. 
    
    
11. 
    Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам и соедини их:
    
    

В) Польская: как заяц в ананасе.

12. 
    О чём идёт речь?
    

Его не кажут, им клюют, с ним оставляют.

1. 
   о дневнике;
   
2. 
   клюве;
   
3. 
   корме;
   
4. 
   носе;
   
5. 
   домашнем задании.
   

13. 
    Подбери два имени существительных так, чтобы имена прилагательные употреблялись в прямом и переносном смысле.
    

прямой смысл переносный смысл

А) золотая ________________; золотая _______________________
Б) веселая _________________; веселый ______________________
В) мягкий _________________; мягкий _______________________

Ответы:

1. пашешь(1 балл)

2. А (1 балл)

3. А (1 балл)

4. В (1 балл)

5. Б (1 балл)

6. Б(1 балл)

7. А (1 балл)

8. Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить (5 баллов)

9. В (1 балл)

10. С-леп-и-ть, скуп-ой, слеп-и-ть, с-кле-и-ть, с-куп-и-л (5 баллов)
11. А-3, Б-1, В-2 (3балла)

12. 4

---

(1 балл)

13. свободный ответ(3балла)

---

Смотрите также файлы

• 1. Общее знакомство с базой практики.docx

• Технологии коммуникации с представителями различных культур общее и особенное Выполнил Заргарян Артур Суренович.pptx

• Охрана труда. Государственные нормативные требования охраны труда студент группы упн4,5118(1).docx

• Курсовой проект (работа) по дисциплине Правоохранительные органы Компетенция (полномочия) Верховного Суда.doc

• Практическая работа 5 По курсу Реализация требований обновленных фгос ноо, фгос ооо.docx