Раздел «Работа в сети Интернет» подраздел: обмен информацииТема урока : Безопасность при работе в сети интернетЦель урока :показывать элементарное понимание рисков нежелательных контактов в сетиЭтапы урока :

1. 
   Актуализация
   
2. 
   Открытие нового
   
3. 
   Первичное закрепление
   

Ресурсы: Актуализация-презентация, видеоОткрытие нового-презентация, карточки, учебникПервичное закрепление-презентация, платформа WorldWallВопросы учителя:Актуализация

1. 
   Как думаете, про что это видео?
   

Открытие нового

1. 
   Какие опасности могут подстерегать детей в Интернете?
   
2. 
   Ребята, а как вы думаете, нужна ли защита детям от информации и материалов, их благополучию?
   
3. 
   А какие опасности вы знаете наносящих вред детям?
   

Ответы учащихся:Актуализация

1. 
   О правильном пользование Интернета
   

Открытие нового1)Виртуальное пространство полно опасностей. Угрозы, хулиганство, вымогательство, неэтичное и агрессивное поведение – все это нередко можно встретить.

2. 
   Да, нужно
   
3. 
   Вирусы, сайты, общение с незнакомыми людми
   

Описание приемов и методов1. Актуализация (групповая)

1. 
   В начале урока разделить учеников на 4 группы с помощью платформы Randomus
   

https://randomus.ru/split

2. 
   ученики смотрят видео, группой обсуждают вопрос и отвечают.
   

• 
  Ресурс:
  

https://edpuzzle.com/media/6457ab75e82a6b42c83518a0

• 
  Как думаете, про что это видео?
  
• 
  О правильном пользование Интернета
  
• 
  Правильно , сегодня мы поговорим об Интернете: выясним - что такое Интернет, назовем положительные и негативные его стороны, определим основные виды опасностей, подстерегающих детей в сети Интернет и составим правила безопасного пользования.
  

---

Критерии оценивания : Дескрипторы:

• 
  работает в группе, делится своим мнениям по теме
  
• 
  Отвечает на вопросы, участвует в обсуждениях
  

Этап урока 2. Открытые новогоДавайте теперь поговорим об опасностях в Интернете. (слайд 3-5)-Какие опасности могут подстерегать детей в Интернете?Виртуальное пространство полно опасностей. Угрозы, хулиганство, вымогательство, неэтичное и агрессивное поведение – все это нередко можно встретить.

• 
  Ребята, а как вы думаете, нужна ли защита детям от информации и материалов, их благополучию?
  
• 
  Да, нужно
  
• 
  А какие опасности вы знаете наносящих вред детям?
  
• 
  Вирусы, сайты, общение с незнакомыми людми
  
• 
  А теперь давайте выполним задание.
  

Всем ученикам выдаются карточки, термины и их значение. И они сопоставляют термины с их значениями.Ученики проверяют ответы по учебнику.Критерии оценивания : Дескрипторы:

• 
  Знает, что такое угрозы в сети
  
• 
  Знает значение угроз
  

Этап 3.Первичное закрепление (индивидуальная)В интернете, как и в реальной жизни, есть правда и неправда. Не всегда то, что ты видишь или читаешь, – правда. Из за этого в сети Интернет важно соблюдать правила безопасности. Какие же правила безопасного поведения в сети Интернет? Чтобы узнать правила давайте выполним следующие задания.Задание: На платформе WorldWall ученики выполняют задания по правиле безопасного поведения в сети Интернет.Ресурс: https://wordwall.net/ru/resource/56184678

• 
  Молодцы ребята, вы все поняли как правильно пользоваться Интернетом.
  

Критерии оценивания: Дескриптор :

• 
  Умеет описывать правила безопасности при работе с сети Интернет.
  
• 
  
  

Слайд: https://docs.google.com/presentation/d/1LdPbcjOwKqNi7CBkHgKiFxfBNVAcsidCXZ-zsjOS4qM/edit?usp=sharing

---

Смотрите также файлы

• азіргі тада тірлерді трлеріні кбейіп кеткені соншалы, маркасыны зі 2500ге жетіп отыр.docx

• Сценарий праздника "Новогоднее путешествие пиратов".docx

• Из расчета 153 человека по штату Компьютерное оборудование и оргтехника.docx

• Правила технической эксплуатации железных дорог.docx

• Пояснительная записка программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы viii вида 59 кл.docx