ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 57
Скачиваний: 1
собирается поймать маленького воробья, а старый воробей уже защищает его своим телом. Это инстинкт собаки-поймать добычу, и фильм не изображает собаку злодеем. Трезор-это, в некотором смысле, воплощение судьбы, и такое сравнение в данном случае очень уместно.
Большая собака отступает перед маленьким воробьем и ошеломлена его героическим поступком. Вместе с охотником они уходят в благоговении перед птицей и той силой, которая заставила ее забыть об инстинкте самосохранения.
Задание 3.
Мне безумно нравится стихотворение Пушкина:"Я вас любил, любовь ещё быть может в душе моей угасла не совсем...". Мне также нравится первая строка этого стихотворения. В первой строке этого стихотворения автор говорит той, которую он все еще любит, как сильно и нежно он ее любил. Эта строка показывает, что он все еще любит эту женщину. Слово "любовь" повторяется в этой строке, показывая, что чувство было действительно сильным. Эта строка также показывает трепет и смущение автора, как будто мы видим его во плоти.
Задание 4.
Достоевский:
1.Философия
2.Полифонический роман
3.Многосюжетность
4.Психологизм
Доминантная черта – психологизм.
«Преступление и наказание»
Чехов:
1.Материалистичность
2.«Мимический» психологизм
3.Лирическая ирония
4.Лаконичность
Доминантная черта – лаконичность
«Толстый и тонкий»
«Смерть чиновника»
Толстой:
1.«Диалектика души» (психологизм)
2.«Мысль народная»
3.Теория «опрощения»
Доминантная черта – «диалектика души» (психологизм).
«Война и мир»
«Детство»
«Отрочество»
Пастернак:
1.Тонкий психологизм
2.Глубокий символизм
3.Переход от конкретных ситуаций к размышлениям о вечном
4.Метафорическая насыщенность
Доминантная черта – метафорическая насыщенность.
«Февраль. Достать чернил и плакать» "Весна"
Солженицын:
1.Библейские мотивы
2.Классический эпос
3.Символичность композиции
4.Авторская позиция
5.Многообразие форм иронии
Доминантная черта – многообразие форм иронии.
«Бодался телёнок с дубом»
«Телёнке»
«Зернышко»
Задание 5.Этот отрывок без сомнения показывает, что любовь-главная тема. Любовь-это самое высокое и славное чувство, которое только можно испытать. Один из главных героев, Николай Алексеевич, предстает перед нами свежим, как пуговица, с первых же строк этого отрывка. Сразу видно, что главный герой соответствует своему статусу. (На нем серая шинель с бобровым воротником, по-прежнему черные волосы, но с белыми усами, ведущими к таким же бакенбардам, военные сапоги с прямым голенищем, а руки поддерживают клапан шинели замшевыми перчатками...) Героиню,с которой знакомится Николай Алексеевич, зовут Надежда. Это женщина лет сорока, которая хорошо знает героя, довольно опрятно выглядит и«..красивой не погодам женщиной...». и появляется переднами. Этот разговор показывает, что герои знали друг друга задолго до этой встречи. Читая этот отрывок, невозможно непочувствовать симпатию к героине. В любом произведении важную роль играет изображение человеческих характеров, мелких деталей и художественных подробностей. Например, при встрече с Надеждой сердитый Николай Алексеевич вдруг стал энергичным и непроявлял никаких признаков усталости. Литературные средства, используемые авторами, всегда разнообразны: меткиевыражения, яркие метафоры, сравнения и олицетворения. Автору удалось вместить в небольшой рассказ огромное количество времени и раскрыть душевный мир героев. Автор стремится воссоздать реальную жизнь как можно более естественной форме, чтобы образы, слова и действия персонажей казались как можно более достоверными и органичными. Читатель может поверить, что события, описанные Буниным, могли произойти в реальной жизни. С точки зрения жанра,"Темные аллеи” -это короткий рассказ. Сюжет охватывает короткий промежуток времени, а количество персонажей минимально. Отсутствие конкретных описаний подчеркивает типичность ситуаций, изображенных в произведении. Задание 6.а) В чём особенности композиции (построения) стихотворения? Композиция линейная. Стихотворение можно разделить на 4 части.- воспоминание о матери- воспоминание об отце- печаль о том, что разлука не скоро закончится- сравнение самого поэта с кленовым деревомб) Как движется взгляд лирического героя? Что переживает лирический герой?
В этом произведении лирический герой поэмы и образ автора-одно целое, разделить их практически невозможно. Есенин рассказывает о себе, о своей судьбе, о личных переживаниях и воспоминаниях. Здесь нет ни сюжета, ни развития, но поэт последователен в своих описаниях. Например, в первой строке он говорит читателю, что покидает родные места смыслями о матери, а во второй строке Есенин говорит об отце. В третьей строке он переживает, что не скоро увидит свою семью, так как он все еще "петь и звенеть пурге". Клен для героя поэмы-это своего рода божество-хранитель России, родины поэта. Есенин ассоциирует себя с ним: “тот старый клен головой на меня похож”. в) Какие словесные изобразительные и выразительные детали кажутся вам особенно значимыми? Объясните роль этих деталей для понимания стихотворения.Я покинул родимый домГолубую оставил Русь.В три звезды березняк над прудомТеплит матери старую грусть.г) Обратите внимание на систему повторов в поэтической речи. Какой эффект они создают, чему служат?Главная мысль Есенина — это не только личные переживания, но и общественные. Революция не спасала, а подавляла крестьянство, навсегда меняя облик деревни. Конечно, в 1918 году автор еще не мог дать полную оценку тому, что происходило, поэтому в этих строках мы слышим не осуждение, а грусть по прошедшему и смутный страх от настоящего времени. Задание 7.
| Произведение | Обоснование ответа |
| Л.Н. Толстой «Война и мир» | В произведении изображена Отечественная война как и в произведении Шолохова, Толстой показывает нравственный путь главных героев. |
| М.А. Шолохов «Судьба человека» | В изображена Великая Отечественая Война. Главные герои этих двух текстов находят смысл жизни в своих детях. Финал в том, что оба пережили жестокие испытания и беды, но не сдались, выдержали все и нашли смысл жизни. |
| Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы» | Автор описал события Крымской войны. Толстой описывает, как люди умирали с жалкими стонами и криками. Л.Н.Толстой, как и М.А.Шолохов, еще раз доказал, что война приносит горь, боль и смерть. |
| А. С. Пушкин «Капитанская дочка» | Автор рассказывает о насилии, которое имело место после захвата Пугачевым крепости. Бандиты убивали мирных жителей, грабили имущество и захватывали дома. И вот в романе-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон» красноармейцы пришли «на Мелеховский баз», расстреливали собак и угрожали Григорию. Оба произведения показывают беззаконие армии и страдающее от него население. |
| А. А. Блок «Двенадцать» | Поэма Блока «Двенадцать» говорит нам о том, что революция приносит народу только смерть и страдания. Красногвардейцы в «Тихом Доне» также пугают население, портят его имущество и убивают. В обоих произведениях революционеры не помогают народу, а только усложняют его жизнь. |