ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 29
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім | САЯХАТ | |
| Педагогтің аты-жөні | Толеубаева Сауле Маулимовна | |
| Күні | 11.05.2023 | |
| Сынып: 2 «Д», 2 «Е» | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | 4-сабақ. Саяжайда | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 2.1.1.1 баяу және анық айтылған сөзді тыңдау және интонациясы бойынша сұраулы және лепті сөйлемдерді ажырату; 2.2.4.1 суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау. | |
| Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар жасай алады: сюжетті сурет негізінде сөйлейді, сұрақтарға жауап береді. Оқушылардың көбі жасай алады: сюжетті сурет негізінде сөйлемдер құрастырады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: сурет бойынша мәтін құрап айтады. | |
Сабақтың барысы:| Сабақтың кезеңі/уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы (5 мин) | Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сыныптың оқу әрекетіне мотивін тудыру. Айналасындағы жақын адамдарына, қоршаған ортаға сәлем беріп үйренеді. | Амансың ба, Алтын Күн?! Амансың ба, достарым?! Амансың ба, Көк Аспан?! Сіздерді көрсем қуанам! Амансың ба, Жер-Ана?! | ҚБ: | интербелсенді тақта |
| Сабақтың ортасы (35 мин) | Жаңа сөздер: саяжай, арамшөп, жеміс ағаштары, көшет. 1-тапсырма. Тыңдайық. Көктем келді. Атам екеуіміз саяжайға бардық. Саяжай қаланың шетінде орналасқан. Саяжайда адамдар бақша жұмыстарымен айналысады. Атам көшет отырғызды. Мен көшетті суғардым. Сұрақтар:
Дәптердегі №1 тапсырма. 2-тапсырма. Оқиық. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой. | Жаңа сөздерді үйренеді. «Баспалдақ» ойыны арқылы сөзден сөз тіркесі, сөз тіркесінен сөйлемдер құрастырады. Сұрақтарға жауап береді. Дәптермен жұмыс. Жұптық жұмыс. «Өрмекші әдісі» арқылы мәтін мазмұны бойынша оқушылар бір-біріне сұрақ қояды. | ҚБ: қолпаштау ҚБ: «Матрица» әдісі бойынша бағалау | жаңа сөздер слайд, үлестірмелі парақшалар, себет, стикер |
| | | Дескриптор:
| | |
| | Сергіту сәті. Кәне, қанат жазайық, Қарлығаш боп ұшайық. Ұшып, ұшып алайық, Орнымызға қонайық. (қимылмен көрсетеді) | | ||
| 3-тапсырма. Айтайық. Суретке қара. Сұрақтарға жауап бер. Өз ойыңды айт. Арман демалыс күні қайда барды? Арман достарымен қайда барды? Балалар қауіпсіздік ережесін сақтады ма? | Топтық жұмыс. «Жұптас, ойлас, бөліс» әдісі. Мақсаты: Топтық білімді жинақтау барысында ынтымақтаса жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету. Әр оқушы алдымен өзі орындайды, көршісімен ақылдасады, топқа түсіндіреді. | ҚБ: «Жапон» әдісі *О-о-о-о – тамаша. *М-м-м – жақсы. *Үндемеу – ұнамады. | ||
| Дәптердегі №2 тапсырма. 4-тапсырма. Жазайық. Сурет бойынша бірнеше сөйлем құрап жаз. | Дәптермен жұмыс. Жазылым тапсырмасын орындайды. | ҚБ: өзін-өзі бағалау | ||
| | Дескриптор:
| | ||
| Сабақтың соңы (5 мин) | Кері байланыс. Демалыс себетін стикерлер арқылы толтыр. | Не ұнады? Не ұнамады? | | себет, стикер |