Введение.Цель КР: Закрепление, улучшение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных за проведенный курс начертательной геометрии.Задачи КР:

1. 
   Ознакомление с теоретическим материалом;
   
2. 
   Усовершенствование навыков работы в КОМПАС-3D;
   
3. 
    Выполнение пакета документации по модели сборки
   
4. 
   Ознакомление с устройством пневмоаппарата клапанного, его назначение и применение.
   

Основная часть.Клапанный пневмоаппарат предназначен для перекрытия трубопроводов.Пневмоаппаратом называется устройство пневмопривода, которое выполняет хотя бы одну из следующих функций:

1. 
   изменяет или ограничивает направление потока жидкости или воздуха;
   
2. 
   открывает или перекрывает поток рабочей ж. или в.;
   
3. 
   изменяет параметры потока (расход, давление) или поддерживает их заданное значение.
   
4. 
   Для конструкции любого пневмоаппарата характерно наличие запорно – регулирующего элемента, которым является подвижная деталь (клапан (а), золотник(б), кран(в)). Эта деталь при перемещении частично или полностью перекрывает рабочее проходное сечение гидропневмоаппарата.
   

Конический клапан 2, завальцованный в конце шпинделя 3, при вращении последнего перемещается с ним в осевом направлении и перекрывает своим конусом проходное отверстие.Клапан завальцован в шпиндель с зазором, позволяющим центрироваться конусу клапана по конусу перекрываемого отверстия и свободно вращаться относительно шпинделя. Это предохраняет рабочую коническую поверхность от быстрого разрушения. Выходной конец шпинделя уплотняется сальниковым устройством. Клапан (давления)– пневмоаппарат, где величина открытия рабочего проходного сечения изменяется под действием потока рабочей жидкости(газа), проходящей через него. Различают(1 по назначению предохранит., переливные) (а)напорные,(б)редукционные и(в) разности и соотношения давлений клапаны.(2)По воздействию потока на запорно – регулирующий эл – т: клапаны прямого и и непрямого(из осн. и вспом. клапанов)действия.(3 По конструкции запорно – рег. эл – та: а) шаровые; б) конус; в) золотник)

---

Заключение: В процессе выполнения курсовой работы нами были применены все ,базовые навыки, полученные за курс начертательной геометрии в программе Компас-3D, а также понимание внутреннего устройства детали.

---

Смотрите также файлы

• Этнические и межнациональные проблемы современного мира глобализация и мультикультурализм.docx

• Какой была первая железнодорожная сигнализация.docx

• Установите соответствие между значением общей накопленной величиной дисконтированных доходов и принятием решения по проекту.pdf

• Урок математики в 6м классе по теме "Параллельные прямые".docx

• Праздничная линейка посвященная празднованию 1 мая (Сценарий).docx