2 вариант

1. 
   Эмпатия – это…
   

А. Способность принимать негативное мнение окружающих

Б. Потребность человека находиться в обществе других

C. Обращение к собственным чувствам.

Д. Ориентация субъекта на себя

+Е. Способность понимать и чувствовать душу человека

2. Вопрос "какая проблема привела вас ко мне?" это вопрос

А. Закрытый вопрос

+ В. Открытый вопрос

C. Альтернативный вопрос

D. Наводящий вопрос

Е. риторический вопрос

3. При объяснении уместны слова врача


А. Что вы знает о Вашей болезни?


Б. Что вы поняли из сегодняшнего разговора?

С. Сегодня вы очень хорошо измерили свое кровяное давление.

+Д. Я проверю горло вашего сына, чтобы увидить, нет ли у него вопраспаления в миндалинах


Е. Итак, каковы наш план лечения?

4. Выберите вопрос, который определяет проблему пациента:


А. О чем вы беспокоитесь касательно болезни?


Б. Какую помощь вы хотели бы получить?


+С. Что привело вас ко мне?


Д. С чем вы связываете свое заболевание?


Э. Вы принимали какие-либо лекарства?

5. Укажите правильную последовательность предоставления информации пациенту

А. Дает много информации и проверяет на понимание

Б. Разбивает информацию и использует видео

С. Предоставляет полный объем информации и использует повторение

Д. Предоставляет информацию и анализирует

+Е. Разбивает информацию на части и проверяет на понимание

6. Выберите цель комментария:

А. предоставление необходимого объема информации


Б. Понял ли больной диагноз и лечебные мероприятия?

С. Формирование понимания проблемы пациента

Д. Активно выслушивайте точку зрения пациента

+Е. Обеспечение комфорта пациента и открытости беседы

7. Выберите невербально-клинический компонент эмпатии:

А. Зрительный контакт

---

+Б. Жест

С. Пауза

Д. письма с соболезнованиями от врача

Е. Тон голоса

8. Вопрос врача: «Вы понимаете, насколько важно смотреть и следить за состоянием полости рта?» - относится:

А. Альтернативный

Б. Закрытый

+С. Наводящий

Д. Открытый

Е. риторический

9. Во время беседы стоматолог выслушивает последние вопросы пациента, касающиеся деталей лечения, и договаривается о последующем приеме с пациентом. Как называется этот навык?

А. Использование эмпатии

Б. фаза активного прослушивания

С. Комментирование

+Д. Подведение итогов беседы и сбор обратной связи

Е. Информирование

10. Какова основная цель подведения итогов беседы с пациентом:

А. Проявить эмпатию

Б. выслушать мнение больного о причинах его болезни

С. Указать пациенту, что их разговор окончен.

+Д. Показать, что вы внимательно выслушали и поняли пациента

Е. показать большой клинический опыт врача

11. Как называется период медицинского собеседования, когда врач обсуждает с пациентом выбор метода лечения, выслушивает последние вопросы больного о плане лечения и организует очередную встречу с больным?

А. использовать эмпатию

Б. Период активного слушания

+С. Подведение итогов интервью и сбор обратной связи

Д. Объяснение

Е. предоставить информацию

12. После осмотра пациента стоматолог-хирург объявил пациенту предварительный диагноз. Кроме того, он поинтересовался у пациента, что ему известно об этой патологии и ответил на возникшие вопросы. Какие основные коммуникативные навыки использовал врач?

А. добавить друг к другу

Б. подведение итогов

С. Планирование

+Д. Уведомление (сообщить)

Е. объяснение

13. Как называется действие врача с помощью вербальных и невербальных средств по предоставлению краткой и доступной информации о себе?

+А. самопрезентация

Б. чувствительность

С. Проекция

Д. сочувствие

Е. аффилиация


14. Кто сформулировал основные принципы медицинской этики?

А. Авиценна

Б. Аристотель

+С. Гиппократ

Д. Пирогов

Е. Плутарх

15. «Итак, после переохлаждения поднялась температура до 38,9 С, появилась боль в низу. Болит на 3-й день. Дома при повышении температуры тела приняли аспирин самостоятельно. Результата лечения не было. Вы боитесь, что ваше состояние может ухудшиться. Вы хотите сделать рентген челюсти? Я правильно вас понял?». О каком навыке врача говорится после сбора информации от пациента:

---

А. комментирование

Б. Информирование

+С. Активное слушание, подведение итогов

Д. Активное слушание, похвала

Е. Планирование

16. Женщина 45 лет с диагнозом кариес выразила сомнения и опасения по поводу удаления зуба. «Боюсь, что у меня будут осложнения от операции. Боюсь». Эмпатический ответ начинается с фразы:

+А. Я знаю, что ты очень волнуешься. Это действительно стресс – вырывать зубы

Б. не волнуйтесь, это просто манипуляция

С. Я думаю, тебе стоит перестать волноваться и успокоиться.

Д. все будет хорошо, не переживай

Э. перестань думать плохо и успокойся

17. Оптимальное расстояние для взаимоотношений врача и пациента

+А. личная дистанция

Б. социальная дистанция

С. Близкое расстояние(интимная скорее всего)

Д. социальная дистанция

Э. Открытое расстояние

18. выберите строку с ответами, которые показывают невербальные способы общения – проксемика

А. интонация, тембр голоса

Б. мимика и жесты

+С. Расстояние и зрительный контакт

Д. эмпатия, аффект

Е. ходьба и осанка

19. Женщина 55 лет с диагнозом пародонтит впервые выразила сомнения и опасения по поводу срочной операции: «Я боюсь и не думаю, что смогу преодолеть страх перед операцией, я думаю, что это навредит мне». Эмпатический ответ начинается с фразы:

А. «Не волнуйтесь, вы обязаны с этим справиться»

Б. «Я думаю, вам следует перестать беспокоиться и постоять за себя».

С. «все будет в порядке»

Д. «Перестаньте думать о негативных мыслях и контролируйте себя».

+Е. « Я вижу, что вы очень волнуетесь»

20.Открытый вопрос это:

А. «сегодня у вас была температура?»

Б. «вы часто болеете?»

+С. «Скажите, что вас беспокоит?»

Д. «Вы можете прийти на прием к врачу в пятницу?»

Е. «Вы принимаете парацетамол когда поднимается температура?»

21. врач проверил, насколько хорошо пожилой пациент усвоил рекомендации относительно назначенного ему лечения и план дальнейших действий. Кроме того, врач попросил повторить некоторые рекомендации и в беседе подвел итоги приема больного. Какие основные коммуникативные навыки практиковал врач?

А. Активное слушание (пауза)

Б. Активное слушание (резюме, похвала)

С. Информирование и планирование

---

Д. Комментирование

+Е. сбор обратной связи и подведение итогов

22. Закрытый вопрос это:


+А. Вы все еще принимаете антибиотики?


Б. Боль возникла после еды или перед едой?

С. Подробно опишите характер боли.


Д. Согласны ли вы с тем, что вам следует чаще посещать врача?


. С чем вы связываете свое недавнее ухудшение здоровья?

23. «социальная» дистанция -это:

А. 0-45см

+Б.120-400см

С. 45-120см

Д. 2м-5м

Е. 4м-7,5м

24. Пока врач разговаривал с пациентом, он заметил, что пациент нервничает, врач спросил у пациента, почему он нервничает, а пациент беспокоится, что потеряет передний зуб, врач объяснил пациенту, что в современных условиях , это можно лечить быстро. Он спрашивает, что еще беспокоит пациента. В этом случае врач нарушает принципы следующего элемента мнемосхемы N.U.R.S.E:

+А. проявить уважение

Б. Называть или выражать эмоции

С. Понимание эмоций

Д. Поддерживать

Е. Более подробное раскрытие эмоций


25. «Иван Петрович, скажите еще раз, как принимать прописанную мною таблетку?». Каким навыкам обучает врач?

+А. обратная связь

Б. Активное слушание

С. Управление интервью

Д. эмпатия

Е. Комментирование

---

Смотрите также файлы

• 1. Профилактические мероприятия для предупреждения спортивных травм.docx

• Курсовая работа (проект) По управлению человеческими ресурсами (наименование дисциплины).docx

• Право на жизнь в Российской Федерации.rtf

• Тест по гепатиту Можно ли заразиться и заболеть гепатитом а повторно.docx

• Анализ данных о результатах оценочных процедур, формулировка выводов и предложений. Фио березнёва Юлия Михайловна Регион Донецкая народная республика Наименование оо муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 9 города донецка.docx