Лист контроля уроков русского языкав 11-х классах в рамках подготовки к ЕГЭНовые задания или с нововведениями: 2, 3, 4, 5, 8, 9, 21, 26, 27.Задания, которые вызвали сложности в 2022 году (по КИМ-2023): 3, 11, 12, 16, 20, 21, 23, 25, 27.Совпадают новые и сложные (по КИМ-2023): 3, 21, 27.Баллы для уровней: высокий – 2 балла, средний – 1 балл, низкий – 0 баллов.

Умение, которое учитель развивает у школьника	№ задания  ЕГЭ-2023	Задания для учеников		Уровень (в баллах), на котором учитель выполняет действия
				На всех уроках (высокий)	На отдельных уроках (средний)	Не выполнял (низкий)
Соблюдать в устной и письменной речи основные нормы современного русского литературного языка (орфоэпические, лексические, словообразовательные, морфологические и синтаксические)	2, 4, 5, 8	Найти лексическое значение слова в толковом словаре			1
		Определить прямое или переносное значение слова			1
		Поставить правильное ударение в словах		2
		Выбрать правильный для данного контекста пароним			1
		Найти и исправить грамматическую ошибку в предложении			1
Соблюдать основные правила русской орфографии	9, 11, 12	Найти слова с чередующейся гласной в корне		2
		Вставить пропущенные буквы в словах с безударной проверяемой, непроверяемой и чередующейся гласной в корне		2
		Вставить пропущенные буквы в суффиксах и окончаниях разных частей речи		2
		Определить спряжение глагола и отглагольной формы (причастия, деепричастия)			1
Соблюдать основные правила русской пунктуации	16, 20	Найти однородные члены предложения			1
		Расставить знаки препинания в предложении, осложненном однородными членами предложения		2
		Определить сложные предложения, выделить грамматическую основу			1
		Расставить знаки препинания в сложных предложениях			1
Выполнять пунктуационный анализ	21	Объяснить постановку знаков препинания				0
		Расставить знаки препинания в бессоюзном сложном предложении			1
Выявлять, анализировать и комментировать основную и дополнительную, явную и скрытую (подтекстовую) информацию текста	2, 23, 27	Определить тип текста: повествование, описание или рассуждение		2
Выявлять логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста	23, 25, 27	Определить средства связи предложений в тексте				0
Распознавать, анализировать и комментировать тексты различных функциональных разновидностей языка	3, 27	Найти в тексте общеупотребительные слова, научную лексику, диалектизмы				0
		Определить стиль речи и доказать свою точку зрения примерами из текста		2
Определять основные изобразительно-выразительные средства русского языка	3, 26	Найти и определить в тексте средства художественной выразительности и синтаксические средства		2
Создавать тексты публицистического стиля в письменной форме	27	Сформулировать проблемы, которые автор рассматривает в тексте. Привести примеры из текста, чтобы доказать свою точку зрения		2
		Сформулировать свою точку зрения по проблеме, которую автор рассматривает в тексте. Привести аргументы, которые подтверждают вашу точку зрения			1
Итоговый балл (К):			28
Максимальный балл:			44

---

Ключ для подсчета результатов

Значение К
Высокое	Среднее	Низкое
31 ≤ К ≤ 44	14 ≤ К ≤ 30	0 ≤ К ≤ 13

Интерпретация результатаВысокое значение К – педагог систематически работает над образовательными результатами учеников, которые проверяют в заданиях ЕГЭ-2023.Среднее значение К – педагог время от времени работает над образовательными результатами учеников, которые проверяют в заданиях ЕГЭ-2023. Работу организует не системно.Низкое значение К – педагог на отдельных уроках работает над образовательными результатами учеников, которые проверяют в заданиях ЕГЭ-2023. Учитель не включил задания ЕГЭ в оценочную деятельность и не скорректировал рабочую программу, чтобы помочь ученикам достичь образовательных результатов по ФГОС.

---

Смотрите также файлы

• Решение 25000 55 х 8000 465 000 рублей год (А).docx

• Гастрит.docx

• Найдите расстояние между точками а (а) и б (b), если.docx

• статус и особенности организации европейского суда по правам человека 8.doc

• Отчетный год Темп роста, Среднегодовая единовременная вместимость мест 700 810.doc