Файл: Тестовые задания для подведения итогов усвояемости студентов (зачета) по дисциплине Основы научной методологии в образовании.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 202
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тестовые задания для подведения итогов усвояемости студентов (зачета) по дисциплине « Основы научной методологии в образовании»1: _____________ - это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о природе, обществе, мышлении.- : наука - : апробация- : концепция- : теория2: Отличительными признаками научного исследования являются:- : целенаправленность- : поиск нового- : систематичность- : строгая доказательность- : все перечисленные признаки3: _____________ - это учение о принципах, формах, методах познания и преобразования действительности, применении принципов мировоззрения к процессу познания, духовному творчеству и практике.- : методология- : идеология- : аналогия- : морфология4: _____________ - это совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности при достижении определенных результатов.- : метод- : принцип- : эксперимент- : разработка5: Исходя из результатов деятельности, наука может быть:- : фундаментальная- : прикладная- : в виде разработок- : фундаментальная, прикладная и в виде разработок6: Методика научного исследования представляет собой:- : систему последовательно используемых приемов в соответствии с целью исследования- : систему и последовательность действий по исследованию явлений и процессов- : совокупность теоретических принципов и методов исследования реальности- : способ познания объективного мира при помощи последовательных действий и наблюдений- : все перечисленные определения7: Наука или комплекс наук, в области которых ведутся исследования, это …- : научное направление- : научная теория- : научная концепция- : научный эксперимент8: Основу любой науки составляет…- : терминология, профессиональная лексика- : обычный разговорный язык9: Система знаний о природе, обществе и мышлении, накопленных человечеством в ходе общественно-исторической жизни, которая представляет собой особую целенаправленную деятельность по производству новых, объективных знаний – это…
- : опыт- : наука- : философия- : естествознание10: Целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий, называется…- : научная теория- : научная практика- : научный метод- : научное исследование11: Что из перечисленного ниже НЕ является отличительным признаком научного исследования?- : целенаправленность- : поиск нового- : систематичность- : бездоказательность12: Обычно научное исследование состоит из трех основных этапов. Какой из перечисленных ниже этапов лишний?- : подготовительный- : творческий- : исследовательский- : заключительный13: Определение объекта и предмета, цели и задач происходит на _______________ этапе научного исследования.- : подготовительном- : втором- : исследовательском- : заключительном14: Разработка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном15: Проверка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном16: Формулировка предварительных выводов, их апробирование и уточнение происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном17: Обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном18: Внедрение результатов исследования в практику происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном19: Проблема научного исследования – это…- : вопрос или комплекс вопросов, которые требуют рассмотрения, ответа или решения- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : более конкретный источник информации, необходимой для исследования20: Объект научного исследования – это…- : определенный процесс или явление, в рамках которых находится (содержится) то, что будет изучаться
- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : более конкретный источник информации, необходимой для исследования21: Предмет научного исследования – это…- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : конкретные особенности, свойства, процессы внутри объекта исследования, которые собственно и рассматриваются исследователем22: Тема научного исследования должна быть…- : с размытой формулировкой- : точно сформулированной- : сформулирована в конце исследования- : сформулирована так, чтобы вы могли обоснованно от нее отступать23: Цель научного исследования – это…- : краткая и точная формулировка того, что автор намеревается сделать в рамках исследования- : уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел- : источник информации, необходимой для исследования- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы24: Тема исследования – это:- : частный вопрос той или иной проблемы- : одна из задач, стоящая перед данной отраслью знаний- : проблемная ситуация25: Гипотеза научного исследования – это…- : уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений- : источник информации, необходимой для исследования26: Методика научного исследования – это…- : система последовательных действий, модель исследования- : предварительные обобщения и выводы- : временное предположение для систематизации имеющегося фактического материала- : способ исследования, способ деятельности27: Ведение записей прочитанного может осуществляться с помощью составления:- : конспекта- : плана- : рецензии- : аннотации- : всего перечисленного28: Чтение научной и специальной литературы должно сопровождаться:- : ведением записей- : переписыванием текста источника- : заучиванием наизусть
29: Статьи и материалы о теории исследований, а также прикладного характера, предназначенные научным работникам, публикуются в ___________ журналах.- : общественно-политических- : научных- : популярных- : производственно-практических30: Сжатая характеристика первоисточника, в которой перечисляются основные проблемы, рассматриваемые в нем, называется…- : аннотация- : реферат- : тезисы31: Монография – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы32: Сборник научных статей – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы33: Рецензия – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы34: Краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения – это…
- : аннотация- : рецензия- : тезисы доклада- : учебное (методическое) пособие35: Формами организации научно-исследовательской работы студентов (НИРС) являются:- : студенческие научные кружки- : выполнение курсовых и дипломных работ- : конкурсы научных студенческих работ- : олимпиады- : все названные формы36: Чтобы курсовая работа не граничила с плагиатом, серьезныетеоретические положения необходимо давать…- : со ссылкой на источник- : с объяснением своей точки зрения37: Введение к курсовой (дипломной) работе следует начать…- : с обоснования актуальности темы- : с выдвижения гипотезы- : с формулировки цели и задач- : с методов исследования38: Заключение к курсовой (дипломной) работе идет вслед за…- : списком литературы- : приложениями- : основной частьюКритерии оценки результатов тестирования (зачета)- от 80% до 100% (30 – 38 верных ответов) - отлично;- от 70% до 79% (21 – 29 верных ответов) - хорошо;- от 50% до 69% (10 – 20 верных ответов) - удовлетворительно;- от 1% до 49% (1 – 9 верных ответов) - неудовлетворительно.Ответы на тесты прислать на электронную почту: rozabog@bk.ru.
- : опыт- : наука- : философия- : естествознание10: Целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий, называется…- : научная теория- : научная практика- : научный метод- : научное исследование11: Что из перечисленного ниже НЕ является отличительным признаком научного исследования?- : целенаправленность- : поиск нового- : систематичность- : бездоказательность12: Обычно научное исследование состоит из трех основных этапов. Какой из перечисленных ниже этапов лишний?- : подготовительный- : творческий- : исследовательский- : заключительный13: Определение объекта и предмета, цели и задач происходит на _______________ этапе научного исследования.- : подготовительном- : втором- : исследовательском- : заключительном14: Разработка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном15: Проверка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном16: Формулировка предварительных выводов, их апробирование и уточнение происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном17: Обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном18: Внедрение результатов исследования в практику происходит на _______________ этапе научного исследования.- : первом- : втором- : исследовательском - : подготовительном- : заключительном19: Проблема научного исследования – это…- : вопрос или комплекс вопросов, которые требуют рассмотрения, ответа или решения- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : более конкретный источник информации, необходимой для исследования20: Объект научного исследования – это…- : определенный процесс или явление, в рамках которых находится (содержится) то, что будет изучаться
- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : более конкретный источник информации, необходимой для исследования21: Предмет научного исследования – это…- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : то, что не получается у автора научного исследования- : источник информации, необходимой для исследования- : конкретные особенности, свойства, процессы внутри объекта исследования, которые собственно и рассматриваются исследователем22: Тема научного исследования должна быть…- : с размытой формулировкой- : точно сформулированной- : сформулирована в конце исследования- : сформулирована так, чтобы вы могли обоснованно от нее отступать23: Цель научного исследования – это…- : краткая и точная формулировка того, что автор намеревается сделать в рамках исследования- : уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел- : источник информации, необходимой для исследования- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы24: Тема исследования – это:- : частный вопрос той или иной проблемы- : одна из задач, стоящая перед данной отраслью знаний- : проблемная ситуация25: Гипотеза научного исследования – это…- : уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел- : то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке- : предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений- : источник информации, необходимой для исследования26: Методика научного исследования – это…- : система последовательных действий, модель исследования- : предварительные обобщения и выводы- : временное предположение для систематизации имеющегося фактического материала- : способ исследования, способ деятельности27: Ведение записей прочитанного может осуществляться с помощью составления:- : конспекта- : плана- : рецензии- : аннотации- : всего перечисленного28: Чтение научной и специальной литературы должно сопровождаться:- : ведением записей- : переписыванием текста источника- : заучиванием наизусть
29: Статьи и материалы о теории исследований, а также прикладного характера, предназначенные научным работникам, публикуются в ___________ журналах.- : общественно-политических- : научных- : популярных- : производственно-практических30: Сжатая характеристика первоисточника, в которой перечисляются основные проблемы, рассматриваемые в нем, называется…- : аннотация- : реферат- : тезисы31: Монография – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы32: Сборник научных статей – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы33: Рецензия – это…- : издание произведений одного или нескольких авторов, которые одну научную проблему рассматривают часто с различных точек зрения- : критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов- : печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного содержания- : научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором содержится всестороннее исследование одной проблемы или темы34: Краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения – это…
- : аннотация- : рецензия- : тезисы доклада- : учебное (методическое) пособие35: Формами организации научно-исследовательской работы студентов (НИРС) являются:- : студенческие научные кружки- : выполнение курсовых и дипломных работ- : конкурсы научных студенческих работ- : олимпиады- : все названные формы36: Чтобы курсовая работа не граничила с плагиатом, серьезныетеоретические положения необходимо давать…- : со ссылкой на источник- : с объяснением своей точки зрения37: Введение к курсовой (дипломной) работе следует начать…- : с обоснования актуальности темы- : с выдвижения гипотезы- : с формулировки цели и задач- : с методов исследования38: Заключение к курсовой (дипломной) работе идет вслед за…- : списком литературы- : приложениями- : основной частьюКритерии оценки результатов тестирования (зачета)- от 80% до 100% (30 – 38 верных ответов) - отлично;- от 70% до 79% (21 – 29 верных ответов) - хорошо;- от 50% до 69% (10 – 20 верных ответов) - удовлетворительно;- от 1% до 49% (1 – 9 верных ответов) - неудовлетворительно.Ответы на тесты прислать на электронную почту: rozabog@bk.ru.