Файл: Практическая работа к теме Семья традиции Тема занятия Возрождение традиционных семейных ценностей Класс 5 класс.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 70
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
У каждого человека есть свой дом. Слово «Семья» входит в наше подсоздание с первых дней жизни. Семья- это великий дар.-Ребята, если бы вы были волшебниками, чтобы вы изменили в своей семье? (Ответы детей).-Если бы у вас было одно желание, чтобы вы загадали? (Ответы)- Семья - это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге, стараются сделать все, чтобы не огорчать родных. Бог создал людей, первую семью и дал правила для счастливой семейной жизни.Работа с доскойВыкладывает на доске бумажные силуэты мужчины и женщины, обводит их линией в виде сердца.- Ребята, в каждой семье есть свои традиции. Традиции- другими словами обычай-это то, что перешло от одного поколения к другому. Каждая семья создает свои традиции ,однако молодая семья строиться имея опыт родительских семей. Во многих семьях существует традиция праздновать дни рождения ,новый год и другие замечательные даты.- А какие семейные традиции есть в ваших семьях? (Ответы детей)- Ребята, для того чтобы в семье, был уют и тепло, в доме должно жить- Счастье.Притча о СчастьеИз одного дома решило уйти Счастье. «Но прежде,- сказало Счастье, - я исполню по одному желанию каждого члена этой семьи. Чего ты хочешь?» - спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что хочет шубу и получила её. Дочка попросила себе богатого жениха, а сын сказал, что будет счастлив с новым велосипедом. И уже на пороге дома Счастье увидело хозяина и спросило: « - Чего хочешь ты?». Хозяин подумал и сказал: « - Хочу, чтобы в моём доме все любили друг друга».И Счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что Счастье живёт только там, где царит Любовь. Учитель достаёт конверт с надписью «Семейные ценности» и постепенно выкладывает карточки с надписями: любовь, верность, доверие, понимание, прощение, терпение, уважение, доброта, забота, помощь, дружба, послушание. Объясняет эти понятия. Карточки выкладывает на доске по схеме в виде домика.Творческое задание: «Если нет единства»Учитель: Ребята, рассказжите, что может случиться с семьей, в которой нет единства, в следующих ситуациях:• кто-то в семье тяжело заболел;• в доме нужно делать ремонт;• в семье нет денег;• дети не слушаются взрослых;• в семье появилось домашнее животное и т. д.- А теперь представьте, что на земле появился волшебный источник единства. Дети расскажите, как вода из этого источника поможет людям решить сообща эти или любые другие нелегкие проблемы. (Ответы детей)
Народная мудрость в пословицах и поговорках о семье:-На что клад, когда в семье лад.-В дружной семье и в холод тепло.-В не дружной семье добра не бывает.-В семье разлад, так и дому не рад.-В семье и каша гуще.-Вся семья вместе, так и душа на месте.-Дерево держится корнями, а человек семьёй.- Земля без воды мертва, а человек без воды пустоцвет.-Семья в куче, не страшна и туча.-Семья – печка, как холодно – все к ней собираютсяУчитель предлагает нескольким детям рассказать о том, как о них заботятся их родители и показать фотографию своей семьи.Рассказ «История двух семей»В одном селе по соседству жили две семьи. В одной супруги часто ругались и были недовольны друг другом,а соседи жили в согласии. Однажды муж говорит жене: «- Пойди, посмотри в окно, как им удаётся не ссориться?» Смотрит в окно, видит, как сосед уронил нечаянно кружку со стола. «- Извини, я такой неловкий!» - говорит. « - Да нет, это я растяпа - поставила кружку на самый край». Пришла жена домой и сказала: «Знаешь, чем мы отличаемся от соседей? У нас все правы, а у них все – виноваты».Рефлексия:Учитель: Молодцы, вы хорошо поработали и много интересного узнали! Что вам понравилось на занятии? Что бы вы хотели пожелать своим семьям? (Ответы детей)Семья – это счастье, любовь и удача,Семья – это летом поездки на дачу,Семья – это праздник, семейные даты.Подарки, покупки, приятные траты.Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.Мечты о хорошем, волненье и трепет.Семья – это труд, друг о друге забота,Семья – это много домашней работы.Семья – это важно,Семья – это сложно,Но счастливо жить одному невозможно!Всегда будьте вместе, любовь берегитеИ ваши традиции верно храните!Учитель: Ребята, а сейчас давайте мы с вами нарисуем рисунок о ваших семейных ценностях и традициях.(Дети рисуют)Критерииоцениванияопорногоконспекта
| Опорный конспект основан на ключевых словах (тезисах), заявленных разработчиками материалов к заданию | 5 | |||
| В опорном конспекте учтены возрастные особенности обучающихся | 5 | |||
| В опорном конспекте представлена воспитательная ситуация, побуждающая обучающихся к формированию ценностной позиции в отношении патриотизма | 5 | |||
| Опорный конспект ресурсно обеспечен (использованы все возможные форматы организации деятельности обучающихся) | 5 | |||
| Опорный конспект может быть деятельности другими педагогами | использован | в | практической | 5 |
Интерпретациярезультатов:
| 0–1 балл | Опорный конспект не разработан. Либо разработанный материал не является опорным конспектом. |
| 2–3 балла | Опорный конспект нуждается в доработке, не может обеспечить ожидаемый результат при использовании на занятии |
| 4–5 баллов | Опорный конспект может быть предложен коллегам в качестве дополнительных материалов |