Файл: Математика 3 класс умк Школа России.pptx

Математика 3 класс УМК «Школа России»

Вастьянова Л. Л.,учитель начальных классовМБОУ «Мамонтовская СОШ»Мамонтовского районаАлтайского края2020 годВиды треугольников по длине сторон

14 апреля. Классная работа.

Работаем устно с единицами длины:

3 м 5 см 5 м 3 см см 10 м4 м 398 см60 см 550 мм<с. 73 з. 4<>>

Определите, о какой геометрической фигуре говорится?

Три угла, три стороны

Могут разной быть длины.

Вспомните, что такое треугольник? Треугольник – геометрическая фигура, многоугольник с тремя сторонами и тремя углами.

На фигуры посмотри

На фигуры посмотри

И в тетради начерти:

Три угла, три стороны

Меж собой соедини!

Что есть у каждого треугольника? стороны3 угла3 вершины

Перечислите, как умеем работать с треугольниками?

чертить;определять количество сторон, углов, вершин;обозначать латинскими буквами;AВСизмерять длину сторон;находить периметр треугольника;

Определите по учебнику, по какой теме будем работать с треугольниками сегодня на уроке?

Чему будем учиться по теме урока?с. 73Будем учиться различать треугольники по длине их сторонВиды треугольников Какой инструмент нам поможет? с. 73 Сделайте вывод о длине сторон указанных треугольников. Как можно назвать треугольники, имеющие разную длину сторон? Разносторонние треугольникис. 73 Сделайте вывод о длине сторон указанных треугольников. Как можно назвать треугольники, у которых равны две стороны? Равнобедренные треугольникис. 73 Сделайте вывод о длине сторон указанных треугольников. Как можно назвать треугольники, у которых равны все стороны? Равносторонние треугольники

Сделайте выводы: перечислите виды треугольников по длине их сторон

---

с. 73Равносторонние треугольникиРавнобедренные треугольникиРазносторонние треугольники

Работаем по рисункам учебника!

с. 74 з. 73. Равносторонние треугольники2. Равнобедренные треугольники1. Разносторонние треугольники31, 2, 4, 5, 6, 74, 7

Работаем с задачей!

с. 73 з. 2

Совершенствуем вычислительную технику!

с. 73 з. 3 Какие приёмы даны в задании? Какая форма записи понадобится? Как работать с приёмами? Как проверяют вычитание? 423 - 148 351 – 284 630 - 347 186 - 93Работаем самостоятельно по вариантам:1 в. – 1, 2 пример2 в. – 3, 4 пример

Проверим работу!

с. 73 з. 31 вариант2 вариант

Подведём итоги работы на уроке!

Какие виды заданий выполняли на уроке? Что нового узнали о треугольниках? Перечислите и охарактеризуйте виды треугольников по длине их сторон. с. 74 з. 1 Какой вид заданий надо выполнять дома? Как?Благодарю за работу на уроке!

Интернет ресурсы

http://elenaranko.ucoz.ru/ (источник шаблона)antalyaelitestroy.ruhttps://onlinegdz.net/stranica-73-reshebnik-matematika-3-klass-moro-chast-2/quantus.rukrymhleb.net

Использованная литература

Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.2. М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др. – М.: Просвещение, 2017.

---