Файл: План воспитательной работы в 4 классе 202122 уч год Классный руководитель Капустина О. А. Страничка администратора.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 143
Скачиваний: 1
| Дата | Замечания, рекомендации |
| | |
| | |
| | |
| Спортивное ориентирование | Белый Руслан Рыжова Анна Копылова Наташа Пынько Дима Рубин Митя |
| Пожарно-прикладной вид спорта | Мельник Владимир |
| Медиа-студия | Бугрова Виолетта |
| Театр-студия | Бугрова Виолетта Рыжова Анна Копылова Наташа |
| Спортивный туризм | Рубин Митя |
| Копылова Наташа | Староста |
| Бугрова Виолетта | Цветовод |
| Рубин Митя | Сектор культуры |
| Белый Руслан | физорг |
| Рыжова Анна | Ответственная за хранение учебников |
| Мухина Маша | Учебный сектор |
| Беспалов Никита | санитар |
| Мельник Владимир | Главный дежурный |
В целом работа в классе была многоплановой и разносторонней. Это и проведение соревнований, конкурсов, викторин, познавательных игр и т.д. Ребята принимали активное участие в общешкольных и районных мероприятиях. Работа велась в тесном сотрудничестве с родителями, которые принимали активное участие в жизни класса.В проведение внеклассных мероприятий старалась вовлечь абсолютно всех детей, это очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми.Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и взрослыми. В коллективе создавались условия для общения учащихся. Воспитательная работа помогала детям в овладении приемами преодоления проблем в общении. Проводились различные диагностические исследования для изучения уровня познавательной мотивации учащихся класса, была организованна коррекционная работа.В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Главным направлением воспитательной работы прошлого года - воспитание в детях ответственности, самостоятельности, организованности. Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива была работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются улучшения в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена в 4 классе.Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Проведены различные беседы и конкурсы о здоровом образе жизни, спортивные мероприятия. Это беседы: « Мой распорядок дня», «Чистые руки – чистые мысли», « Вредные привычки» и другие. Много бесед проводилось и о культуре поведения, общения, толерантности. Всю эту работу надо продолжать и в 3 классе.Характеристика классаВ классе 9 человек. Из них 4 девочки и 5 мальчиков. Дети подобраны разного возраста: 2011 и 2012 годов рождения. Все дети организованные, владеют навыками самообслуживания. У учащихся класса высокий уровень учебной мотивации, познавательная мотивация сформирована не у всех. Большой интерес учащиеся проявляют к математике, ИЗО, физической культуре. Трудности испытывают на уроках русского языка. Уровень работоспособности и активности учащихся – высокий, уровень самостоятельности средний. Класс стремится к получению новых знаний.
Все эти ребята очень ответственно подходят к учёбе, переживают за успеваемость. Отличаются старательностью и аккуратностью Мухина Мария, Копылова Наташ, Рубин Митя В основном дети спокойные, хорошо ведут себя на уроках и переменах. Но есть гиперактивные дети. Это Беспалов Никита, Мельник Владимир . Эти дети подвижные, им трудно сидеть на уроке, любят игры высокой интенсивности. Есть дети, у которых быстро рассеивается внимание. Это Пынько Дима, Беспалов Никита ,Бугрова Виолетта. Проблемы с исполнительностью испытывают Белый Руслан, Мельник Владимир
У детей разные интересы. На переменах играют в настольные игры, любят собирать пазлы, лего. Многие любят мастерить различные поделки, рисовать, проводить время за компьютером. Среди детей много любознательных.
В классе есть лидеры: Мельник Владимир и Мухина Мария. Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Но в классе есть еще ребята, которые не могут, в силу своих особенностей, полностью контролировать свое поведение, бывают излишне шумны и подвижны. Этим ученикам должно уделяться особое внимание (беседы с учителями, родителями, индивидуальные беседы с самими ребятами).
Психологический климат в классе очень хороший. Ребята хорошо воспитаны, вежливые, культурные. У них присутствует чувства сопереживания, доброжелательности.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий.
Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в музыкальных и художественных кружках
Список детей получающих бесплатное горячее питание и молоко
1.Белый Руслан
2. Беспалов Никита
3. Бугрова Виолетта
4. Копылова Наташа
5. Мельник Владимир
6. Мухина Мария
7. Пынько Дима
8. Рубин Митя
9. Рыжова Анна
Циклограмма классного руководителя
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий по плану.
3. Работа с родителями.4. Взаимодействие с учителями предметниками.5. Работа с активом класса.Ежемесячно1. Посещение уроков в своём классе.2. Взаимодействие с медработником школы и социальным педагогом.4. Встреча с родительским комитетом.Один раз в триместр 1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.2. Участие в работе семинара классных руководителей.4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.5. Проведение родительского собрания.Один раз в год1. Проведение открытого мероприятия. 2. Оформление личных дел учащихся.3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.4. Сбор статистических данных о классе.Цели и задачи воспитательной работыЦЕЛЬ: создание благоприятных условий, способствующих формированию у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда на основе освоения федеральных государственных образовательных стандартов.ЗАДАЧИ:
-
Формировать духовно – нравственные основы и приоритеты здорового образа жизни для всех участников образовательного процесса гимназии. -
Создавать условия для развития интересов и склонностей учащихся, их творческих способностей. -
Продолжить диагностирование уровня развития детей, состояния их физического и психического здоровья -
Повышать эффективность работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, рост инициативы, самостоятельности и чувства ответственности через дальнейшее развитие ученического самоуправления. -
Создавать условия для художественно-эстетического развития, для творческой самореализации учащихся. -
Привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу гимназии , расширение внешних связей для решения проблем воспитания.
-
-Продолжить работу по изучению социально- бытовых условий учащихся и усилить работу педагогического коллектива по этому направлению. -
-Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу. -
Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.
Цели воспитательной работы в четвертом классе- формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; - формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.Работа с родителями учащихсяПлан работы с семьями учащихсяЦель: активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и школы; педагогическое просвещение родителей.Задачи: создать единое сообщество учащихся, учителя и родителей; провести информационно-просветительскую работу с родителями.Работа с родителями осуществляется по следующим направлениям:- последовательное двустороннее общение;- привлечение родителей в воспитательный и образовательный процесс через различные формы.Родительский комитет
| Фамилия, имя, отчество | Домашний адрес | Телефон |
| Шумилина Галина Анатольевна Мельник Наталья Константиновна | с.Анисимовка, ул.Смольная 7-12 д.Лукьяновка ул.Заречная,2 | 89084528016 89147017720 |
| № | Тема | Дата проведения |
| 1 | Порядок проведения итоговой аттестации обучающихся | сентябрь – октябрь |
| 2 | Значение режима дня в воспитании детей | ноябрь – декабрь |
| 3 | О трудностях учения | январь – февраль |
| 4 | До свидания, начальная школа! | май |