Учитель : А кто же, как не врач, отвечает за санитарное состояние, гигиену и здоровье команды на корабле. Сейчас будет конкурс для вас врачи.Конкурс «Ребуси».Учитель: На каждом корабле есть механик. Именно отнего зависит, или выйдет корабль из порта в моревовремя, или не случится с ним в плавании опасноеприключение. Сейчас будут соревноваться наши механики.Конкурс "Кто быстрее" На рисунке подпишите остров, полуостров, пролив, заливи дайте их определение.Учитель: А теперь конкурс для самых молодых накорабле, то есть для юнг.Конкурс "Загадочная котомка"Участники по очереди извлекают из сумки номерки вопросов, на которые должны дать ответ.1. Течет, течет — не вытечет. Бежит, бежит — не выбежит. (Река.)2. Вокруг вода, а с питьем беда. (Море),3. Не море, не земля, корабли не плавают и людям ходить нельзя. (Болото.)4. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая. (Озеро.)5. Мягче шерсти, а прорывает скалы. (Вода.)6. Сама вода, а по воде плавает. (Айсберг.)Учитель: А следующий наш конкурс для всей команды корабля.Конкурс "Найди больше ошибок в рассказе".Пират. Уважаемые друзья! Вы, считаете нас, пиратов, грабителями, убийцами, но это не так. На самом деле — мы души романтические, действиями которых руководит жажда познания неизвестного. Но не все это понимают, поэтому я быстро расскажу вам о своем путешествии.Учитель. Команды, должен предупредить, пираты любят немножко фан-тазувати, поэтому надо пристально следить за их рассказами, чтобы выявить неточности и доказать им, что вы — сильнее соперники. Заметив неточности, сразу записывайте их, потому что потом забудете.Пират. Я-друг Капитана, который первым в мире совершил вокруг-светское путешествие и которого приветствовала с возвращением вся Европа.Я вместе со своим другом-капитаном отправился в путешествие по Африке, самом жарком материке. Наш путь пролегал на север вдоль берегов Южной Америки. На

---

побережье нас встретили местные жители, которых я назвал индейцами. В разговоре с ними мы узнали, что находимся в Патагонии, названной так европейцами том, что у местных жителей были длинные руки.

Далее наш путь пролегал через узкий пролив, названную так в честь нашего друга капитана. И вот, выплыв из этой протоки, мы попали в Индийский океан. Наш путь лежал к острову Пасхи, названного так европейцами, потому что команда, которая его открыла, отправилась в свое путешествие именно на Пасху, и это принесло им удачу. Но морские дальше позвали нас в путь, и мы оставили этот загадочный остров. На наше счастье, он был недалеко от родины. Допущенные неточности:

1. Ф.Магеллан не вернулся домой после первого кругосветного плавания потому, что погиб в стычке с туземцами на Филиппинских островах.

2. Свое путешествие Магеллан начал из Европы.

3. Южная Америка находится на юге.

4. Индейцы — местные жители Северной Америки, так их назвал Колумб.

5. Патагония так названа потому, что у местных жителей были длинные ступни.

6. Этот пролив-Магелланова, а океан-Тихий, а не индийский.

7. Остров назван так потому, что был открыт именно на Пасху.

8. Остров Пасхи лежит в Тихом океане, а путешествие начали с Атлан-тического.
4. Итог урока. Оценивание.

Наступил решающий момент. Сейчас мы узнаем, какой из этих двух кораблей скорее и без всяких приключений за наименьшее время и с наибольшим количеством баллов прибыл к конечному порту. Слово жюри.

Я приветствую вас! Спокойного и счастливого плавания вам на жизненном море, попутного ветра. Плывите счастливо, долго и вдохновенно, не садитесь на подводные коралловые рифы и не попадайте в опасности. А если случится на вашем пути какое-то приключение, кричите SOS и все мы, как один, обязательно придем на помощь.

Урок окончен! До новых встреч!

Игра «Аукцион»

Игра для четырех команд. Каждый наугад тянет карточку и в соответствии с ней выполняет задание на время (выделяется 1 минута):1. «Сельдь под шубой». Назвать рыбные блюда.2. «Удочка». Назвать рыбацкие снасти, другие принадлежности.3. «Балык». Назвать морских рыб.4. «Консерва» Назвать речных рыб.Побеждает тот участник, который за выделенное для ответа время, дал больше всего ответов.

---

Смотрите также файлы

• Заключение психологомедико педагогической консультации Южно казахстанской области.docx

• Успешные педагогические технологии, приемы, методы, которые позволили добиться намеченных результатов.docx

• Наставничество (100к) 510 кл в месяц 500к 1 млн.docx

• Сценарийі. тетін орын Ебек ауылы мденисауы орталыы тетін уаыт 26. 01. 2022жыл саат 15. 00.docx

• Отчет о прохождении Производственной практики Научноисследовательская работа.docx