Файл: Перспективный профиль общеобразовательной организации в целях.pdf

перспективный профиль
общеобразовательной
организации в целях
повышения качества
образования
МБОУ ОЦ №3
Ключевые направления проекта (Профиля)
«Знание», «Воспитание», «Здоровье»,
«Профориентация», «Творчество»

«Знание»
базовый уровень
«Знание»
Единые примерные рабочие программы.
Единое календарно-тематическое планирование.
Единые подходы к составлению расписани
Объективная внутришкольная система оценивания (в том числе ВПР).
Единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям.
Единая линейка учебников.
Примерные углубленные программы (с 7 класса).
Внеурочная деятельность (10 часов рекомендованных курсов)
Проектная и исследовательская деятельность.
Сетевая форма обучения.
Наставничество (поддержка молодых учителей).
Современный модульный курс «Технологии» - платформа технологического образования, кластер формирования метапредметных результатов образования.
Методическая служба.
План мероприятий по развитию инклюзивного образования

«Здоровье»
Уровень перехода из базового в средний
Единые рекомендации по здоровьесбережению в школе, в том числе при занятиях за ПК.
Среда без ПАВ (наркотики, алкоголь, табак).
ГТО.
Летний оздоровительный лагерь (в том числе тематические смены).
Доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время).
Горячее питание (единое меню, родительский контроль).
Школьные спортивные команды

Для эффективного перехода из базового в средний уровень необходимо организовать «Школу полного дня», которая интегрирует урочную и внеурочную деятельность, программ дополнительного образования детей, включая пребывание в группах продленного дня. Чтобы перейти на следующую ступень развития школы необходимо создать школьную развивающую среду, которая включает в себя систему конкурсов, олимпиад, различные активности. Все это имеет воспитательное и развивающее значение.
Дополнительное образование является продолжением основного образования. Это является важным шагом к созданию единого образовательного пространства.
ТВОРЧЕСТВО
Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование.
Система конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций.
«Большая перемена».
Школьный хор.
Школьный театр.
Школьный музыкальный коллектив.
Школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал).
Школьный музей и музейная педагогика

Переход из Базового в Средний уровень
Рабочая программа воспитания.
Календарный план воспитательной работы.
Советник по воспитанию.
Штаб воспитательной работы.
Единые подходы к работе с родительским сообществом.
Комната детских инициатив/ученического самоуправления.
Государственная символика (флаг, герб, гимн).
Ученическое самоуправление.
Детские и молодежные общественные. объединения (РДШ, «Юнармия», «Большая перемена», «Орлята России»).
Программы краеведения и школьного туризма.
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания.
Подходы к оценке качества ВР.
Волонтёрское движение
ВОСПИТАНИЕ

УЧИТЕЛЬ
- уровень средний
-В школе разработано и утверждено единое штатное расписание.
-Работает опытный высококвалифицированный педагогический коллектив, более 50% учителей имеют первую и высшую квалификационные категории.
-Организовано методическое сопровождение педагогического коллектива.
-Работает система наставничества, которая оказывает помощь молодым учителям в их профессиональном становлении.
-Учителя школы участвуют в профессиональных конкурсах на различных уровнях. В 2022 году учитель биологии Житниковская О.А. стала победителем регионального этапа «Учитель года».
-На основании Положения об оплате труда работников МБОУ «ОЦ № 3
Майкопского района» работает система материального стимулирования.

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Базовый уровень
1Профориентационная диагностика
2 Проектная деятельность
3 Программа «Моя будущая профессия»
Система профессиональных проб в разных профессиях.
Тематические экскурсии и события с участием профессиональных сообществ, бизнеса.
Сетевые программы профориентации совместно с колледжами, вузами.
Психологическое и тьюторское сопровождение выбора профессии.
Вовлечение семьи в профориентационный процесс составить календарный план профориентационной работы и разработать программу по работе с родителями

С 1 сентября 2021 года на базе школы работает Центр образования естественно- научной и технологической направленностей
«Точка роста»
Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:
-преподавание учебных предметов из предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки»,
«Обществознание и естествознание»,
«Математика и информатика», «Технология»;
-внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
-дополнительное образование детей по программам естественно-научной и технической направленностей;
-проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
-организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.