Файл: Вопрос 1Выберите из приведенного списка все мероприятия, относящиеся к организационноуправленческим мероприятиям оо в период перехода на обновленный фгос соо.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 255

Скачиваний: 6

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос 1Выберите из приведенного списка все мероприятия, относящиеся к организационно-управленческим мероприятиям ОО в период перехода на обновленный ФГОС СОО.Выберите один или несколько ответов:  организация работы методической службы ОО  проведение анализа уроков, организованных в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО  организация взаимопосещения занятий учителями как в рамках одного методического направления, так и между методическими группами  планирование и реализация мероприятий по обеспечению условий реализации обновленного ФГОС СОО   разработка локальных актов ОО Вопрос 2Установите соответствие между направлениями воспитания и целевыми ориентирами результатов воспитания на уровне среднего общего образования:

Проявляющий интерес и уважение

Ответ 1

Сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам

Ответ 2

Выражающий познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к научным знаниям, науке

Ответ 3

Сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий индивидуальность и достоинство каждого человека

Ответ 4

Вопрос 3Укажите все верные утверждения, относящиеся к стартовой диагностике как процедуре внутренней оценки достижения обучающимися планируемых результатов ФОП СОО.  стартовая диагностика проводится в начале 10 класса и выступает как основа для оценки динамики образовательных достижений обучающихся   стартовая диагностика - это процедура оценки индивидуального продвижения обучающегося в освоении программы учебного предмета.   объектом оценки являются: структура мотивации, сформированность учебной деятельности, владение универсальными и специфическими для основных учебных предметов познавательными средствами  стартовая диагностика проводится администрацией ОО с целью оценки готовности к изучению отдельных предметов  стартовая диагностика проводится администрацией ОО с целью оценки готовности к обучению на уровне среднего общего образованияВопрос 4Выберите из приведенного списка цели реализации ФОП СОО (укажите все верные ответы).  подготовка обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности  формирование российской гражданской идентичности обучающихся   создание условий для становления и формирования личности обучающегося   формирование навыков самостоятельной учебной деятельности обучающихся на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания образования

 создание условий для свободного развития каждого обучающегося с учетом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации Вопрос 5Укажите к какому принципу относится утверждение "ФОП ООО обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль)"  принцип индивидуализации обучения  принцип учета ФГОС ООО  принцип учета ведущей деятельности обучающегося   принцип интеграции обучения и воспитанияВопрос 6Установите соответствие между условиями реализации ООП ООО и требованиями ФГОС ООО к ним:

Должны обеспечивать преемственность содержания и форм организации образовательной деятельности

Ответ 1

Должны обеспечивать соблюдение в полном объеме государственных гарантий по получению гражданами общедоступного и бесплатного основного общего образования

Ответ 2

Должны обеспечивать безопасный доступ к верифицированным образовательным ресурсам цифровой образовательной среды

Ответ 3

Должны обеспечивать индивидуализацию процесса образования посредством проектирования и реализации индивидуальных учебных планов

Ответ 4

Вопрос 7Установите соответствие между группами универсальных учебных действий и результатами их освоения обучающимися на уровне среднего общего образования:

Умение использовать базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работать с информацией

Ответ 1

Сформированность социальных навыков общения, совместной деятельности

Ответ 2

Умения самоорганизации, самоконтроля, развитие эмоционального интеллекта

Ответ 3
Вопрос 8Укажите основной способ получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития обучающихся на уровне начального общего образования.Выберите один ответ:  анкетирование  беседа с обучающимися  тестирование  педагогическое наблюдение Вопрос 9Укажите требования к предметным результатам освоения основных образовательных программ, относящиеся только к требованиям ФГОС ООО (выберите все верные ответы):Выберите один или несколько ответов:  определяют минимум содержания образования, изучение которого гарантирует государство, построенного в логике изучения каждого учебного предмета   формулируются в деятельностной форме с усилением акцента на применение знаний и конкретных умений
 формулируются на основе документов стратегического планирования с учетом результатов проводимых на федеральном уровне процедур оценки качества образования   определяют требования к результатам освоения программ основного общего образования по учебным предметам "Математика", "Информатика", "Физика", "Химия", "Биология" на базовом и углубленном уровнях  учитывают особенности реализации АООП обучающихся с ОВЗ различных нозологических группВопрос 10Укажите, к какому направлению воспитания относится, согласно ФОП ООО, воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом личностных интересов и общественных потребностей.Выберите один ответ:  Гражданское воспитание  Экологическое воспитание  Эстетическое воспитание  Ценности научного познания Вопрос 11Выберите утверждение, которое не относится к системе оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования:  отражает содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности  обеспечивает повышение эффективности усвоения знаний и учебных действий   предусматривает оценку динамики учебных достижений обучающихся