Файл: Баллов 1 Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 2684
Скачиваний: 59
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Философия1Баллов: 1Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежитВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question2Баллов: 1Античный философ, в трудах которого наиболее ярко представлены начала диалектикиВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question3Баллов: 1Суть жизненной позиции, выраженной принципом «у-вэй»Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question4Баллов: 1Учение, входящее в структуру философского знанияВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.
Question5Баллов: 1Субъект-объектное понимание процесса познания подразумеваетВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question6Баллов: 1Согласно учению Платона, именно эта часть души является основой добродетели мужестваВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question7Баллов: 1Центром мировоззрения К. Маркса считаетсяВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question8Баллов: 1Направление философии, решающее традиционные философские проблемы посредством переведения их в сферу языка и на основе анализа языковых процедурВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question9Баллов: 1Понятие парадигмы в учении Т. Куна означаетВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question10Баллов: 1Философ Р. ДекартВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question11Баллов: 1Антропологический материализм Л. Фейербаха основывается на понимании человека какВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question12Баллов: 1Центральной проблемой данного учения выступает понятие ценностиВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question13Баллов: 1Религиозно-философское мировоззрение, согласно которому бог лишь создает мир и его законы, в дальнейшем не вмешиваясь в его существование и развитие - этоВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question14Баллов: 1Понятие древнегреческой философии, обозначающее упорядоченность мираВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question15Баллов: 1Предметом теоретической философии по И. Канту должно быть исследованиеВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question16Баллов: 1Из суждения-посылки «все люди мыслят» и суждения, обосновывающего знание, «я – человек», следует, чтоВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question17
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question18Баллов: 1Особый вид мировоззрения, образное, синкретическое представление о явлениях природы и общественной жизниВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question19Баллов: 1Понимание практики как абсолютного критерия истины и движущей силы познания одним из первых предложилВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question20Баллов: 1Философское мировоззрение А. Шопенгауэра – это
| | a. образование | |
| | b. социализация | |
| | c. адаптация | |
| | d. воспитание | |
| | a. Демокрит | |
| | b. Сократ | |
| | c. Парменид | |
| | d. Гераклит | |
| | a. недеяние | |
| | b. покой | |
| | c. человеколюбие | |
| | d. свободомыслие | |
| | a. гносеология | |
| | b. мифология | |
| | c. алхимия | |
| | d. морфология | |
Question5Баллов: 1Субъект-объектное понимание процесса познания подразумеваетВыберите один ответ.
| | a. процесс отражения субъекта в объекте | |
| | b. трактовку познания как запоминания | |
| | c. характеристику познания как теоретического мышления | |
| | d. процесс активного освоения субъектом объекта | |
| | a. разумная | |
| | b. пылкая (волевая) | |
| | c. вожделеющая (чувственная) | |
| | d. бессмертная | |
| | a. материалистическое понимание истории | |
| | b. категорический императив | |
| | c. диалектика абсолютного духа | |
| | d. безосновная воля | |
| | a. феноменология | |
| | b. экзистенциализм | |
| | c. философия жизни | |
| | d. аналитическая философия | |
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question9Баллов: 1Понятие парадигмы в учении Т. Куна означаетВыберите один ответ.
| | a. совокупность теоретического знания и практических навыков | |
| | b. совокупность базисных теоретических знаний, убеждений, норм научного сообщества | |
| | c. совокупность методических приемов реализации научно-исследовательских программ | |
| | d. синоним научной революции | |
| | a. выдвинул теорию эмпирического, т.е. опытного происхождения знаний | |
| | b. считал, что лжет не опыт, а разум, если он нечист | |
| | c. сформулировал теорию врожденных идей | |
| | d. уподоблял разум без чувственного опыта «чистой доске» (tabula rasa) | |
| | a. познающего субъекта | |
| | b. психофизического единства | |
| | c. творения Бога | |
| | d. Богочеловека | |
| | a. аксиология | |
| | b. экономика | |
| | c. гносеология | |
| | d. буддизм | |
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question13Баллов: 1Религиозно-философское мировоззрение, согласно которому бог лишь создает мир и его законы, в дальнейшем не вмешиваясь в его существование и развитие - этоВыберите один ответ.
| | a. деизм | |
| | b. пантеизм | |
| | c. плюрализм | |
| | d. дуализм | |
| | a. атом | |
| | b. хаос | |
| | c. космос | |
| | d. бытие | |
| | a. природы и человека | |
| | b. объектов материального мира | |
| | c. законов разума и его границ | |
| | d. бытия Бога | |
| | a. я отношусь ко всем людям | |
| | b. все люди похожи на меня | |
| | c. я мыслю | |
| | d. животные тоже мыслят | |
Баллов: 1
Состояние контроля со стороны общества через систему медицины за общественным здоровьем
Выберите один ответ.
| | a. институционализация общества | |
| | b. медико-социальная проверка | |
| | c. медикализация общества | |
| | d. медикализация здоровья | |
| | a. философия | |
| | b. религия | |
| | c. миф | |
| | d. наука | |
| | a. Платон | |
| | b. Г. Маркузе | |
| | c. К. Маркс | |
| | d. В.И. Ленин | |