ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 54
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
аттестационный лист ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ(Ф.И.О)обучающийся на 3 курсе по специальности СПО38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю ПМ. 04в объеме 108_ часов с « » 20…. по « »_________20….в организации ____________________________________________________по адресу_________________________________________________________Оценка сформированности ПК через виды и качество выполненных работ
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося, через оценку общих компетенций во время производственной практики (ПП)
Показатели сформированности компетенцийНизкий – воспроизводит Средний – осознанные действия Высокий – самостоятельные действия.Заключение: (отражается уровень сформированности ПК и ОК) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики от предприятия ___________________ ________________________________ ___________Ф. И. О. должность подпись«_____» _______________20 г.Руководитель практики от техникума __________________________ _____________________________ ___________Ф. И. О. должность подпись«_____» _______________20 г.С результатами прохождения практики ознакомлен _______________________________ _____________ Ф. И. О. студента подпись «_____» _______________20 г. М.П.
| Наименование профессиональных компетенций | Виды работ на производственную практику | Основные показатели оценки результата ПК | Оценка | |
| да | нет | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период. | Знакомство с нормативными документами организации: учетной политики организации; должностной инструкцией; перечнем бухгалтерских документов; охраной труда и техникой безопасности; материальной ответственности должностных лиц. | Ознакомление с организационной структурой, содержанием работы и основными нормативными документами предприятия. | | |
| ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки. | Оформление бухгалтерских документов по учету движения кассовых операции. Заполнение отчета о движении денежных средств форма №4 по хозяйственным операциям организации | Заполнение отчета о движении денежных средств форма №4 по хозяйственным операциям организации | | |
| | Формирование доходов и расходов организации на основе бухгалтерских документов. | Заполнение отчета о финансовых результатах № 2 | | |
| | Заполнение документов по приходу и расходу материалов. | Формирование отчета по учету материалов | | |
| | Заполнение бухгалтерского баланса по хозяйственным операциям организации форма №1 | Заполнение бухгалтерского баланса по хозяйственным операциям организации форма №1 | | |
| | Учет операций по основным средствам. | Начисление амортизации, заполнение документов формы КС, формирование отчета о движении денежных средств. | | |
| ПК 4.4 Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности. | Оформления результатов практики по профилю специальности (заключение) | Оформления результатов практики по профилю специальности (заключение) | | |
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося, через оценку общих компетенций во время производственной практики (ПП)
| Наименование компетенций | Основные показатели оценки результата ОК | Уровень сформированности ОК | ||
| низкий | средний | высокий | ||
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | изложение сущности перспективных технических новшеств | | | |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | | | |
| ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | | | |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Нахождение использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | | | |
| ОК 5 Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | | | |
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения | | | |
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | проявление ответственности за работу команды, подчиненных, результат выполнения заданий | | | |
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня | | | |
| ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | проявление интереса к инновациям в профессиональной области | | | |
Показатели сформированности компетенцийНизкий – воспроизводит Средний – осознанные действия Высокий – самостоятельные действия.Заключение: (отражается уровень сформированности ПК и ОК) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики от предприятия ___________________ ________________________________ ___________Ф. И. О. должность подпись«_____» _______________20 г.Руководитель практики от техникума __________________________ _____________________________ ___________Ф. И. О. должность подпись«_____» _______________20 г.С результатами прохождения практики ознакомлен _______________________________ _____________ Ф. И. О. студента подпись «_____» _______________20 г. М.П.