- Какими качествами вы должны обладать, чтобы ваш труд был успешным?

(усердием, добросовестностью, ответственностью, усидчивостью, силой воли, трудолюбием, любознательностью…)

- Обладаете ли вы этими качествами? Почему «да», почему «нет»?

- Итак, ребята, в заключение нашего урока мне хочется вам пожелать: «Славьте нашу школу, наше село добрыми делами и поступками, чтобы вами гордились и мы, учителя, и ваши родители, и ваши друзья и знакомые.

Помните и гордитесь героями нашей страны, героями-односельчанами, которые своим трудом и мужеством подарили мирное небо, счастливое детство, подарили нам жизнь и свободу. Всего всем доброго!»

1 группа. Карточка №1 с.43-44 «Харитон Лаптев – исследователь севера Сибири»

Прочитайте текст «Харитон Лаптев – исследователь севера Сибири» и ответь на вопросы:

1. 
   Какая цель была у судна «Якутск» в 1739 году? Назовите руководителей похода.
   
2. 
   Почему команда вынуждена была покинуть корабль?
   
3. 
   В каких условиях продолжалось изучение северного края?
   
4. 
   Какие нравственные качества характеризуют братьев Лаптевых?
   
5. 
   Можно ли охарактеризовать жизнь братьев Лаптевых словами:
   

«Любовь к Родине может проявляться не только ратными подвигами, но и упорным трудом во благо родной страны»

2 группа. Карточка №2с.45-46 «Самолет имени Головатого» и ответь на вопросы:

1. 
   В каком году и что обсуждалось на собрании?
   
2. 
   Кем был герой текста и как его зовут?
   
3. 
   Что хотел сделать пчеловод Ферапонт Петрович Головатый для фронта?
   
4. 
   Как ты думаешь, правильно ли он сделал? Может быть, достаточно было внести небольшую сумму, а не отдавать свои сбережения?
   
5. 
   Какие нравственные качества характеризуют Ферапонта Петровича?
   

3 группа.Карточка №3с.46-47 «К. Циолковский – основоположник космонавтики»

Прочитай текст «К. Циолковский – основоположник космонавтики»

со слов «»Русского ученого…» до слов «Циолковский не оставил научных занятий» и ответь на вопросы:

1. 
   Кого называют основоположником космонавтики?
   
2. 
   Что впервые предложил использовать Константин Эдуардович Циолковский?
   
3. 
   Что писал, вспоминая о своем детстве Циолковский?
   
4. 
   Как жил Циолковский, после того как не поступил в училище?
   

---

4 группа.Карточка №4с.47 «К. Циолковский – основоположник космонавтики»

Прочитай текст со слов «Ученый доказал…» до слов «освоение космоса поможет решить многие современные проблемы землян» и ответь на вопросы:

1. 
   Что доказал ученый?
   
2. 
   Что красочно и верно описал русский ученый?
   
3. 
   В чем был твердо убежден Циолковский?
   
4. 
   Какие качества характера помогли К. Циолковскому стать великим?
   
5. 
   Критерии оценивания:
   

Выполнение практической работы оценивается в соответствии
с едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.

В методической разработке учтены:

Критерий оценивания	Баллы
Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу	1
Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия	1
Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:	1
- сценария	1
- интерактивных заданий для школьников	1
- оценочных средств (опросники, анкеты, др.)	1
- видеоролика	1
- методического описания	1
- презентации в формате ppt, pdf	1
Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер	1
Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся	1
Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)	1
Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна	1
Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе	1
Итого	14

---

Интерпретация результатов:

0–4 балла	Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки
5–9 баллов	Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям
10–14 баллов	Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне

---

Смотрите также файлы

• Реферат Иммунобиотехнология Выполнил Абид Махмуд И. М 339 леч волгоград 2021 идп 5.docx

• Г. Ф. Шершеневич в своё время отмечал, что хранение вещи представляет особого рода услуги, личное действие, и с этой стороны поклажа приближается к личному найму.docx

• Приложение V. 03 к ооп по специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения Фонд оценочных средств.docx

• Приложение V. 04 к ооп по специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения Фонд оценочных средств.docx

• Практическая работа к теме 5 Общество согласие Тема занятия Когда мы едины мы непобедимы! Класс 57.docx