Приложение V.04к ООП по специальности40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации поучебной дисциплинеМДК.01.02 Психология социально-правовой деятельности2019г.СОДЕРЖАНИЕ1. Паспорт ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДств……………………………..………..….42 .результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке………..83. оценка освоения дисциплины (типовые задания)………………….....124. контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по дисциплине………………………………………………………………………….371. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДствФонд-оценочных средства предназначены для контроля знаний студентов и оценки результатов освоения дисциплины обязательного общего гуманитарного и социально-экономического цикла.Дисциплина МДК 01.02. «Психология социально-правовой деятельности» призвана способствовать формированию у студентов следующих компетенций:ПК.1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защитыПК. 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защитыПК. 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защитеПК. 1.4 Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологииПК. 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплатПК. 1.6 Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защитыOK 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

---

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителямиОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданийОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 12 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведенияОК 13 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведениюВ результате освоения дисциплины студент должен иметь практический опыт:

• 
  анализа действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты;
  
• 
  приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты;
  
• 
  определения права, размера и сроков назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала;
  
• 
  формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий и пособий, других социальных выплат и их хранения;
  
• 
  пользования компьютерными программами назначения пенсий и пособий, социальных выплат, учета и рассмотрения пенсионных обращений граждан;
  
• 
  определения права на перерасчет, перевод с одного вида пенсий на другой, индексацию и корректировку трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, на индексацию пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
  
• 
  определения права на предоставление услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан;
  
• 
  информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения;
  
• 
  общения с лицами пожилого возраста и инвалидами;
  

публичного выступления и речевой аргументации позиции; уметь:

• 
  анализировать действующее законодательство в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно - правовых систем;
  
• 
  принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат, необходимых для установления пенсий, пособий и других социальных выплат;
  
• 
  определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
  
• 
  разъяснять порядок получения недостающих документов и сроки их предоставления;
  
• 
  определять право, размер и сроки назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала с использованием информационных справочно-правовых систем;
  
• 
  формировать пенсионные дела; дела получателей пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
  
• 
  составлять проекты ответов на письменные обращения граждан с использованием информационных справочно-правовых систем, вести учет обращений;
  
• 
  пользоваться компьютерными программами назначения и выплаты пенсий, пособий и других социальных выплат;
  
• 
  консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты, используя информационные справочно-правовые системы;
  
• 
  запрашивать информацию о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц и анализировать полученные сведения о стаже работы, заработной плате и страховых взносах;
  
• 
  составлять проекты решений об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты, в предоставлении услуг и других социальных выплат, используя информационные справочно-правовые системы;
  
• 
  осуществлять оценку пенсионных прав застрахованных лиц, в том числе с учетом специального трудового стажа;
  
• 
  использовать периодические и специальные издания, справочную литературу в профессиональной деятельности;
  
• 
  информировать граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения;
  

---

знать:

• 
  содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг;
  
• 
  понятия и виды трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ежемесячных денежных выплат (ЕДВ), дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки;
  
• 
  правовое регулирование в области медико- социальной экспертизы;
  
• 
  основные понятия и категории медико-социальной экспертизы;
  
• 
  основные функции учреждений государственной службы медико-социальной экспертизы;
  
• 
  юридическое значение экспертных заключений медико-социальной экспертизы; структуру трудовых пенсий;
  
• 
  понятия и виды социального обслуживания и помощи, нуждающимся гражданам;
  
• 
  государственные стандарты социального обслуживания;
  
• 
  порядок предоставления социальных услуг и других социальных выплат;
  
• 
  порядок формирования пенсионных и личных дел получателей
  
• 
  пенсий, пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
  
• 
  компьютерные программы по назначению пенсий, пособий, рассмотрению устных и письменных обращений граждан;
  
• 
  способы информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защит
  

2. РЕЗУЛЬТАТЫ освоения дисциплины, подлежащие проверкеРезультаты освоения ПМ 01 МДК 01.02. «Психология социально-правовой деятельности» 2.1. Профессиональные и общие компетенцииКонтроль и оценка результатов освоения ПМ.01 МДК 01.02. «Психология социально-правовой деятельности» осуществляется через комплексную проверку следующих профессиональных и общих компетенций:таблица 1

профессиональные компетенции	показатели оценки результата
ПК.1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.	-Демонстрация соблюдения психологических закономерностей общения при осуществлении приёма граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.	-Демонстрация соблюдения психологических закономерностей консультирования, правильной организации психологического контакта с клиентами (потребителями услуг). -давать психологическую характеристику личности, применять приёмы делового общения и правила культуры поведения –Демонстрация способности аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способности использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики в процессе консультирования граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. - Демонстрация понимания сущность психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;

---

таблица 2

общие компетенции	показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии через: - повышение показателей обучения по УД; участие в олимпиадах, научных конференциях.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Демонстрация навыков эвристического мышления и принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Демонстрация способности работать с большим объемом информации, быстро осуществлять ее поиск и анализ, отделяя важную от второстепенной. Организовывать самостоятельную работу при изучении учебной дисциплины.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Демонстрация умения пользоваться глобальными информационными ресурсами; владение современными средствами телекоммуникаций; способность и готовность к использованию основных прикладных программных средств;
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Демонстрация навыков взаимодействия в команде. Способность работать самостоятельно и в составе команды. Готовность к сотрудничеству и толерантность. Правильность выбора стратегии поведения при организации работы в команде Ясность и аргументированность изложения собственного мнения.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Демонстрация способность организовать работу исполнителей. Адекватность самоанализа собственной деятельности и деятельности членов команды.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.	Использование приёмов межличностного общения в процессе обучения. Следовать этическим правилам, нормам и принципам в межличностном общении.
ОК12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению	Активное участие в мероприятиях антикоррупционной направленности

---

2.2. Иметь практический опыт – уметь – знатьВ результате изучения профессионального модуляМДК 01.02. «Психология социально-правовой деятельности» студент должениметь практический опыт: ПО 1. общения с лицами пожилого возраста и инвалидами;ПО 2. публичного выступления и речевой аргументации позиции уметь:У1. оказывать консультационную помощь гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы;У2. объяснять сущность психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;У3. правильно организовать психологический контакт с клиентами (потребителями услуг);У4.давать психологическую характеристику личности, применять приёмы делового общения и правила культуры поведения;У5.следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности;знать:З3. основные понятия общей психологии, сущность психических процессов;З4. основы психологии личности;З5. современные представления о личности, ее структуре и возрастных изменениях;З6. особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста;З7. основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе.3. оценка освоения дисциплины (типовые задания)3.1. Общие положенияОсновной целью оценки освоения теоретического курса профессионального модуля является оценка сформированной профессиональных компетенций, умений и знаний.Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: для проведения текущего и рубежного контроля – тестовые задания, практические задания, устный опрос; для промежуточной аттестации - дифференцированный зачет.Оценка освоения МДК предусматривает использование дифференцированного зачета 3.2.Типовые задания для оценки освоения МДК 01.02:С целью овладения профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ 01.МДК 01.02. «Психология социально-правовой деятельности» обучающийся должен знать Проверяемые результаты обучения (знать) - З 3, З 4, З 5, З 6, З 7

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
З3 основные понятия общей психологии, сущность психических процессов	владение научным тезаурусом современной общей психологии, формулирование предмета и задач, владение методами и принципами психологии, понимание сущности психических процессов: ощущения, памяти, внимания, мышления.	- тестовые задания; - вопросы для устного опроса; - самостоятельные работы для закрепления тем МДК 01.02.;
З4 основы психологии личности	умение отличить понятия индивид, личность, индивидуальность, понимание личности как высшего интегративного проявления психической деятельности, понимание личности как интеграции биологических и социальных характеристик человека, понимание роли личности в процессе адаптации к сложным жизненным условиям.	- тестовые задания; - вопросы для устного опроса; - самостоятельные работы для закрепления тем МДК 01.02
З5 современные представления о личности, ее структуре и возрастных изменениях	формулировать основные положения современных теорий личности. Выделять основные компоненты структуры личности: темперамент, характер, способности. Возрастные изменения личности.	- тестовые задания; - вопросы для устного опроса; - самостоятельные работы для закрепления тем МДК 01.02
З6 особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста	формулировать возрастные задачи развития в старости. Умение формулировать особенности эмоциональной сферы, структуры самосознания, особенности общения, особенности психосоциального развития лиц пожилого возраста и инвалидов.	- тестовые задания; - вопросы для устного опроса; - самостоятельные работы для закрепления тем МДК 01.02
З7 основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе	Формулировать основные положения деонтологии социальной работы, особенности социально-психологического контакта работника социального обеспечения с обеспечиваемыми, уметь анализировать возможные конфликтные ситуации в коллективе и искать пути преодоления и профилактики конфликтов. Отличать коллектив от группы и основные стили руководства.	- тестовые задания; - вопросы для устного опроса; - самостоятельные работы для закрепления тем МДК 01.02

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа к теме 5 Общество согласие Тема занятия Когда мы едины мы непобедимы! Класс 57.docx

• Сценарий внеклассного занятия "Фруктовая корзина".docx

• Инженерные заграждения, Основные противопехотные и танковые мины.docx

• Практическая работа по дисциплине Введение в информационные технологии (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану).docx

• Реферат по дисциплине Философия Студентка гр. Вмцэ1 Куртова. О проверила Профессор док филс наук.docx