5. Догадайся, какие числа зашифрованы:НН + Р =БЙ

Инструкция: какая по счету стоит буква в алфавите, такое и получается число.

_____________________________________________________________

• 
  Третье послание от Миньона.
  

Реши ребус и запиши ответ


Ответ:____________________________________ЗАНЯТИЕ_№5'>Ответ:_______________________________________ЗАНЯТИЕ_№4'>Ответ:____________________________________

ЗАНЯТИЕ №4

1. 
   Реши задачу.
   

В корзине меньше 10 яблок. Эти яблоки можно разделить между двумя или тремя девочками, так, чтобы все получили одинаковое целое количество яблок. Сколько яблок в корзине?

Ответ: _______________________________________________________

2. 
   В каждой паре найди пример с меньшим ответом и закрась прямоугольник, в котором он записан. Проверь вычислением.
   

---

4+4 =

5+4 =       

7-2=

7-3=

3. 
   Задача. Какой вес?
   

У продавца были гири:  1 кг, 2 кг и 4 кг и чашечные весы.

Какой вес он может взвесить с помощью этих гирь, если гири он кладет только на одну чашку весов?

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 
   Используя знаки действий и, если нужно, скобки, составь из них выражения с разными значениями.
   

Числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10 расставь так, чтобы в каждом ряду и столбце получилось 18.

	+		+		=	18
+		+		+
	+		+		=	18
+		+		+
	+		+		=	18
=		=		=
18		18		18

5. 
   Реши примеры и расположи ответы в порядке возрастания:
   

39 + 16 - 23 = 48 + 36 - 17 =

52 + 45 - 28 = 75 - 44 - 15 =

89 - 16 - 37 = 78 - 57 + 17 =

21- 19 -12 = 83 - 28 + 2 =

45 - 36 + 4 = 15 + 9 + 76 =

__________________________________________________________________________________________________________

• 
  Четвёртое послание от Миньона.
  

Реши ребус и запиши ответ.

---

Ответ:___________________________________

ЗАНЯТИЕ №5

1. 
   Сравни длины, вставив вместо многоточия ... знаки "<", ">" или "=":
   

5 м 3 см ... 4 м 5 см.

13 мм ... 1 см 3 мм

16 м 5 мм ... 14 м 1 см

2. 
   Определи вид угла.
   

ABC- 
EFG- 
KLM –

3. 
   Реши уравнения:
   

70 - X = 38

Y + 37 = 49

X - 35 = 59

4. 
   Посмотри внимательно на эти геометрические фигуры и ответь на вопросы, вписывая нужную букву под картинкой .
   

А. Какая из этих фигур называется "замкнутая кривая"?
Б. Какая из этих фигур называется "не замкнутая кривая"?
В. Какая из этих фигур называется "луч"?
Г. Какая из этих фигур называется "отрезок"?
Д. Какая из этих фигур называется "дуга"?




5. Задача. Про дедушку, внучку и книги.
У дедушки было несколько книг. Он подарил внучке 3 книги. Теперь у дедушки нет ни одной книги.

Сколько книг стало у внучки, если первоначально у неё

---

было на две книги больше, чем у дедушки?

____________________________________________________________________________

• 
  Пятое послание от Миньона.
  

Реши ребус и запиши ответ

3

Ответ:____________________________________


ЗАНЯТИЕ №6

1. 
   Задача. Три товарища
   

В кафе встретились три приятеля: программист Белов, дизайнер Чернов и художник Рыжов.

— Интересно, что у всех нас цвет волос отличается от того, на который указывает фамилия, — заметил черноволосый.

— А ты прав, — удивился Белов.

О предели цвет волос каждого из героев.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   Найди пару соедини линиями выражения из первого столбика с выражениями из второго столбика.
   

Числа, которые складываем Результат сложения При сложении стоит на первом месте Выражение со знаком плюс В выражении на значение второе число

Значение суммы Слагаемое Сумма Второе слагаемое Первое слагаемое

---

3. 
   Реши магический квадрат.
   

Заполни квадрат такими числами, чтобы в каждом ряду и в каждом столбце получилось 30.

		12
18	10
8

4. 
   В таблице дано описание четырех цветных фигур. Витя выбрал одну из этих фигур. Известно, что это большая фигура, не красная и не треугольник. Определи и обведи цвет этой фигуры.
   

а) красный б) зелёный в) жёлтый

Цвет	Форма	Размер
Жёлтый		Большой
Зелёный		Большой
Красный		Маленький
Красный		Большой

5. 
   Обведи номера вопросов, которые подходят к данному условию.
   

Выбери один из них и реши получившуюся задачу.

Условия	Вопросы
Для украшения класса ученики сделали 9 гирлянд, фонариков в 6 раз больше, чем гирлянд, а флажков на 6 больше, чем фонариков.	1. Сколько гирлянд сделали ученики? 2. Сколько цепочек сделали ученики? 3. Сколько фонариков сделали ученики? 4. Сколько флажков сделали ученики? 5. Сколько всего украшений сделали ученики? 6. Каких украшений и на сколько меньше сделали ученики – гирлянд или фонариков? 7. На сколько меньше сделали фонариков, чем флажков? 8. На сколько больше сделали флажков, чем гирлянд?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

• 
  Шестое послание от Миньона.
  

---

Смотрите также файлы

• Лабораторная работа 5 Линейные групповые коды Цель работы Закрепление знаний по методам кодирования информации. Задание.docx

• Реферат Таырыбы Жеіл атлетика Орындаан Кпжасов. Н тексерген Айткалиев. Т. С скемен аласы 2020 жыл Жоспар.docx

• По дисциплине тема.docx

• 1. Структура и организация Армянской Апостольской Церкви 7 Вероучение Армянской Апостольской Церкви 13.docx

• Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 20. 04. 01.pdf