Итоговое повторение по русскому языку в 8 классе. Самостоятельная работа. Вариант 1

Пунктограмма	Название пунктограммы
В небе, на востоке, гаснет одинокая звезда.	А) обособленное приложение
Каждый из нас думал про себя, не смея сообщить другому своих мыслей.	Б) уточняющий член предложения
Я не успел хорошенько заметить его лица (коляска слишком быстро промчалась мимо).	В) обособленное обстоятельство
В Лысых Горах ожидали с каждым днём приезда Андрея, молодого князя.	Г) вставная конструкция

3. 
   Найдите ОШИБОЧНОЕ утверждение:
   

1. 
   Приложения – это особый вид определения, выраженный именем существительным в том же числе и падеже, что и имя существительное или местоимение, которое оно определяет.
   
2. 
   Главный члены предложения не обособляются.
   
3. 
   Неопределённо-личные предложения – это односоставные предложения с главным членом сказуемым, передающие действия неопределённого субъекта.
   
4. 
   В определённо-личных предложениях сказуемое может быть выражено глаголом 3-го л. ед. и глаголом в форме прошедшего времени.
   

С1. Из СП «Я уверял себя, что мне хочется повидаться с Гагиным, но втайне я хотел посмотреть, что станет делать Ася, так же ли она будет «чудить», как накануне.» выпишите грамматическую основу безличного односоставного пр-ия, докажите.

2 часть

1)Я знаю одного поэта, которому крикливые похвалы его (мелочных, мелких) подражателей повредили больше, чем завистливое презрение строгих ценителей искусства.

---

2)- Он ведь кислый! - сказала лисица о винограде после безуспешных попыток допрыгнуть до него. 3)Её слова услышал воробей и произнёс:

4)- Этот виноград кислый? 5)Мне он не кажется таким!

6)Он подлетел к нему, попробовал и, найдя его чрезвычайно сладким, подозвал сотню своих собратьев - любителей полакомиться.

7)- Попробуйте-ка, попробуйте же! - кричал он. – 8)Лисице взбрело в голову назвать этот превосходный виноград кислым!

9)Они все попробовали, и через несколько мгновений виноград был приведён в такое состояние, что ни одна лисица не пыталась больше его доставать.

3. Какие из приведённых ниже высказываний не соответствуют содержанию текста?__________________

1) Завистливое презрение строгих ценителей искусства всегда вредит поэту.

2) Лисица попробовала виноград и сказала, что он кислый.

3) Воробью виноград вовсе не казался кислым.

4) Воробей предложил попробовать виноград своим собратьям.

5) Крикливые похвалы подражателей не могут вредить поэту.

4. 
   Выберите верную характеристику текста по жанру: 1) легенда; 2) рассказ о событии в жизни героя; 3) басня; 4) репортаж;.
   
5. 
   Какие слова нужно записать в пустую ячейку таблицы?
   

Характеристика слова	пример
В слове 9 букв и 8 звуков	доставать
В слове 9 букв и 9 звуков

Слова: искусства, ценителей, несколько, собратьев, состояние.

4. 
   В пр-ии 1 найдите слово, образованное бессуффиксным способом и запишите. _____________________
   
5. 
   Какое слово из скобок должно быть употреблено в предложении 1? ___________________________
   
6. 
   Запишите слово с неверной характеристикой.
   

Определение выражается именем прилагательным в им.п.: крикливые (пр-ие 1)

Определение выражается личным местоимением в родительном падеже: его (пр-ие 1)

Определение выражается притяжательным местоимением во множест. числе: своих (пр-ие 6)

Определение выражается указательным местоимением в единственном числе: такое (пр-ие 9)

4. 
   Найдите словосочетание с СОГЛАСОВАНИЕМ. ________________________________
   

Ценителей искусства, его подражателей, чрезвычайно сладким, подлетел к нему, такое состояние.

4. 
   Из пр-ий 2-3 выпишите составное именное сказуемое. ________________________________
   

С2. Из предложений 6-8 выпишите фразеологизм. Дайте толкование с опорой на текст. Приведите пример РС, когда уместно использовать данный фразеологизм. Ответ оформите в виде связного высказывания.

---

_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
3 часть

4. 
   Найдите словосочетание, в котором допущена ОШИБКА в управлении. Запишите в исправленном виде
   

______________________________________ оплатить проезд, возмутиться его словам, предостеречь от опасности, рецензия о спектакле.

4. 
   С каким словом НЕ пишется раздельно? _____________________________ смотрел (не)торопясь, (не)высокий, но крепкий гриб, (не)смешной рассказ, (не)страдавшая душа, (не)быстро писал.
   
5. 
   Укажите строчки, в которых на месте пропуска ВЕЗДЕ пишется буква О. _____________________
   

1. 
   Пл..вчиха, охл..ждённый; 2) несг..раемый, ск..льзит; 3) р..сток, прик..снулся;
   

4) обр..мление, заск..чить; 5) пр..грамма, к..сался

4. 
   Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
   

Первое стихотворение (1) отличающее моих сверстников (2) я пытался записать (3) ещё не зная всех букв алфавита. Собрав несколько стихотворений (4) Твардовский принёс их (5) работавшему в редакции газеты «Рабочий путь» (6) Михаилу Исаковскому. ___________________________

4. 
   Укажите предложения с ОШИБКОЙ в постановке знаков препинания. ________________________
   

1. 
   По словам Твардовского, в семье всегда в почёте была книга.
   
2. 
   И медаль на это время мне друзья, вот так нужна!
   
3. 
   Нет, ребята, я не гордый.
   
4. 
   Чуткость в отношении поэзии и природы передалась поэту, возможно, от матери.
   
5. 
   Ах ты вот как!
   

16.Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, знакомы ли Вы с картиной художника и какое чувство она вызывает у Вас. Ответ оформите в виде связного высказывания.

Памятник А. Т. Твардовскому и Василию Тёркину одна из достопр..мечательностей Смоленска. Поэт (фронтовик) и его литературный герой (не)унывающий Василий Тёркин запечатлё..ые скульптором Сергеевым (во)время друж..ской беседы на привале выполне..ы из бронзы. Но смотр..т?ся они как живые заинтересова..ые друг(в)друге собеседники. Это единстве..ы пам..тник изобр..жающий автора и вымышленного героя вместе.

---

Смотрите также файлы

• Анализ платёжеспособности управляющей компании (тсж).docx

• Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 Ук рф).docx

• Понятие и признаки адвокатуры в законодательстве и юридической науке.docx

• Excel жмыс паратарында графикалы нысандарды орналастыру.docx

• Профессиональный стандарт сборщик корпусов металлических судов.docx