ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 26
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план по познанию мира
Моё здоровье. Личная гигиена.
(тема урока)
| Раздел: | В здоровом теле здоровый дух. | |
| ФИО педагога | | |
| Дата: | | |
| Класс: 1 | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: |
| Тема урока | Моё здоровье. Личная гигиена. | |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 1.1.4.1 объяснять важность соблюдения личной гигиены; 1.1.4.2 объяснять необходимость соблюдения режима питания. | |
| Цели урока | Узнать, что такое личная гигиена; научиться соблюдать правила личной гигиены. | |
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Деятельность ученика | Оценивание | Ресурсы |
| Начало урока 0-3 мин | Создание положительного эмоционального настроя. Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно. | Проверяют рабочее место. Приветствуют учителя | | https://www.uchportal.ru/publ/23-1-0-1735 |
| Середина урока 4-40 мин | 1.Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. А) Мы откроем сегодня секреты, Как здоровье сохранить. Выполняя все советы, Без болезней будем жить. Б) Посмотрите мультфильм. -Почему от мальчика сбежали вещи? -А вы догадались, как можно назвать этого мальчика? (Неряха, грязнуля.) -Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика? – Сегодня мы будем говорить с вами о чистоте тела. 2. Работа по теме урока. А) Отгадайте загадки. Кирпичик розовый, душистый Потри его и будешь чистым. Ответ: Мыло Резинка Акулинка Пошла гулять по спинке. И пока она гуляла, Спинка розовою стала. Ответ: Губка Костяная спинка, Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, Нам усердно служит. Ответ: Зубная щетка – Ребята, у каждого из вас есть эти предметы дома. Называются они «предметы личной гигиены». – Слово «гигиена» – греческое и в переводе означает «приносящий здоровье». Б) с. 94 -Рассмотрите картинки. Расскажите, как эти предметы влияют на здоровье человека. -Какие из этих предметов помогают содержать наше тело в чистоте? -Предположите, что произойдёт, если не соблюдать правила гигиены. В) с. 95 -Прочитайте. -Что нужно соблюдать, чтобы не заболеть? -Когда людям требуется помощь врача? -Как защитить себя от болезней? -Рассмотрите рисунок. Составьте рассказ, где таятся опасности разных болезней. Г) Запомните правила на с. 95 Физминутка 3. Работа в тетради. А.1. Пользуясь текстом учебника и личным опытом, заполните таблицу. Используйте опорные слова В.1. Продолжи, как вы заботитесь о своём здоровье. Чтобы быть опрятным, я …. Чтобы быть сильным, я …. Чтобы быть здоровым, я …. С.1. Составьте список предметов, необходимых для соблюдения личной гигиены каждому человеку. | Дети слушают стихотворение. Смотрят мультфильм, отвечают на вопросы. Знакомятся с темой урока. Дети отгадывают загадки. Рассматривают картинки. Рассказывают, как эти предметы влияют на здоровье человека. Дети составляют рассказ, где таятся опасности разных болезней. Читают и запоминают правила. Дети выполняют задания в тетради ученика. Дописывают предложения. Перечисляют предметы. | ФО Оценивается уровень развития речи ФО.  - знаю, что такое гигиена - затрудняюсь ответить.Ф.О Ответил на все вопросы правильно.  Допустил 1-2 ошибки.  Затруднялся ответить.  ФО Знаю, правила личной гигиены.  ФО + (показывают руками)- выполнил задания - (показ одной рукой)- затруднялся | https://myslide.ru/presentation/my-otkroem-pyat-sekretov--kak-zdorove-soxranit-vypolnyaya-vse-sekrety--bez-boleznej-budem-zhit мульфильм https://youtu.be/FBjGOoOTUrE Методическое руководство https://kidsclever.ru/content/zagadki-pro-predmety-gigieny Учебник С. 94-95 тетрадь с.53-54 |
| Конец урока 41-45 мин | Итог урока. Рефлексия. -Урок для меня показался… За урок я… Мое настроение… Материал урока мне был… Выполните задание по рефлексии в Тетради ученика. | Дети отвечают на вопросы. Проводят самооценку работы на уроке. | Дописывают предложения. | Тетрадь на печатной основе. |