Файл: Контрольная работа Класс 1 Колво детей в классе 15 Учитель Лейман О. С. Дата проведения 12. 05. 2021г.doc

Анализ промежуточной контрольной работы

Предмет - Математика

Форма контрольной работы – Контрольная работа

Класс 1 Кол-во детей в классе - 15Учитель – Лейман О.С.Дата проведения: 12.05.2021г.Работу выполняли - 15 уч.

№	Проверяемые умения	Кол-во ошибок	% от общего числа ошибок	Кол-во человек, допустив-ших ошибку	% от общего кол-ва учащихся
1	Выполнять сложение (вычитание) в пределах 10.	7	9,3	4	26,6
2	Выполнять сложение (вычитание) в пределах 20 (без перехода через десяток)	3	6,6	3	20
3	Выполнять сложение (вычитание) чисел в пределах 20 с переходом через десяток	11	18, 3	7	46,6
4	Выбор действия (алгоритм решения)	-	-	-	-
5	Сравнивать числа.	4	8,8	3	20
6	Сравнивать величины.	9	60	9	60
7	Выполнять с помощью линейки построение отрезков с заданными измерениями.	4	26,6	4	26,6
8	Определять последовательность чисел в порядке возрастания (убывания)	5	33,3	5	33,3

Вывод: анализ уровня знаний учащихся позволил определить круг проблем. У некоторых учащихся недостаточно сформированы вычислительные навыки

---

, навыки сравнения величин. В следующем году продолжить работу по преодолению пробелов в знаниях учащихся по темам,  вызвавшим наибольшее затруднение при выполнении работы: «Сложение и вычитание с переходом через десяток»,  «Единицы длины. Сравнение». Учащийся, который не достиг базового уровня, нуждается в особом внимании на этапе повторения изученного в начале второго года обучения, необходимо организовать коррекционную работу по формированию предметных умений, необходимых для дальнейшего обучения.


«______»______ _______________ /______________

Карта выполнения промежуточной контрольной работы

по математике в 1 классе
12.05. 2021г.

		Обязательная часть					Дополните- льная часть			% выполнение работы		Оценка
№ п/п	№ задания Фамилия	1	2	3	4	5		6	7
1	Алексеенко Диана	2	2	2	2	2		2	2		100%		зачет
2	Бокк Ксения	1	1	1	2	0		1	0		50%		зачет
3	Буровцева Софья	1	2	1	1	0		1	0		50%		зачет
4	Вензель Дарья	1	1	1	2	2		1	0		70%		зачет
5	Гончарова Влада	1	2	1	1	0		1	0		50%		зачет
6	Купонина Кира	2	2	1	1	1		1	0		70%		зачет
7	Купонина Ульяна	2	2	1	1	2		1	0		80%		зачет
8	Лейман Роман	2	2	2	1	2		2	2		90%		зачет
9	Лобанова Анна	1	1	1	1	2		0	0		60%		зачет
10	Носикова Дарья	1	2	0	0	0		0	0		30%		незачет
11	Панова Мария	1	2	1	1	2		2	0		70%		зачет
12	Соболев Максим	2	2	1	2	2		2	2		90%		зачет
13	Сухлецова Вероника	2	2	2	2	2		2	2		100%		зачет
14	Тимошенко Максим	1	2	1	2	2		1	0		80%		зачет
15	Чучалина София	1	1	2	1	0		0	0		50%		зачет

---

Учитель ____________________/_______________________________/Протоколрезультатов промежуточной аттестации в 2020-2021 учебном годуКласс 1 Предмет - МатематикаУчитель - Лейман О.С.Форма проведения промежуточной аттестации - Контрольная работаУчаствовало в аттестациии ___15____ человекНе участвовало в аттестации ___0___ человек

№ п/п	Ф.И.учащихся	Оценка
1	Алексеенко Диана	зачет
2	Бокк Ксения	зачет
3	Буровцева Софья	зачет
4	Вензель Дарья	зачет
5	Гончарова Влада	зачет
6	Купонина Кира	зачет
7	Купонина Ульяна	зачет
8	Лейман Роман	зачет
9	Лобанова Анна	зачет
10	Носикова Дарья	незачет
11	Панова Мария	зачет
12	Соболев Максим	зачет
13	Сухлецова Вероника	зачет
14	Тимошенко Максим	зачет
15	Чучалина София	зачет

Дата «12»мая 2021г.Учитель: ___________ подписьПромежуточная аттестацияпо учебному предмету Математика 1 классЦель проведения работы: проверить усвоения объема знаний учащимися по математике на конец первого класса. Планируемые результаты (УУД):Предметные: к концу обучения ученик должен научиться:Сравнивать числа от 0 до 20, четко знать их последовательность.

---

Применять операции сложения и вычитания к числам от 0 до 20.Решать текстовые задачи в одно действие, с применением операций сложения или вычитания.Сравнивать числа, величины.Выполнять с помощью линейки построение отрезков с заданными измерениями.Определять последовательность чисел в порядке возрастания (убывания)Метапредметные:-понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения;-планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата;-умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.

№	Основные характеристики	Комментарий
1	Предмет	Математика
2	Форма проведения	Контрольная работа
3	КИМ	Включены задания двух уровней сложности: базового (основная часть, из раздела «Ученик научится») (1-5 задания) и повышенного (дополнительная часть ученик выполняет по желанию. «Ученик получит возможность научиться»). (задания 1-2), требующие способности учащихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи. КИМы составлены в 2-х вариантах.
4	Вариативность	2 варианта
5	Критерии оценивания	«Зачёт» – выполнение работы 50-100% «Незачёт»- выполнение работы ниже 50%
6	УМК	«Школа России».

Оценка выполнения заданий и работы в целом:Выполнение каждого задания оценивается по балльной системе:Оценка выполнения заданий и работы в целом:2б — задание выполнено верно1б — в задании допущены ошибки0б — задание выполнено неверно.

---

Демонстрационный вариант промежуточной аттестации
по математике ЗА КУРС 1 КЛАССА
2020-2021 учебный годУченика(цы) 1 класса __________________________________________ 1вариантОсновная часть                                          1.Выполни действия:        1 + 9 =                                     10 + 8 =                                       8+3=       8 + 0 =                                     12 - 2 =                                       9+6=5 + 4 =                                     13 -10 =                                      14 –7 =     10 -7 =                                     4- 4  =                                         12 – 4=  2. Реши задачу:         На столе лежат 4 ложки, а вилок на 5 больше, чем ложек. Сколько вилок лежит на столе?  

---