Файл: Методические указания по выполнению дипломной работы 6В02103 вокалды нер мамандыы студенттеріне арналан для студентов специальности.docx

5.10 Қорғаудан кейін қатты переплеттегі дипломдық жұмыс мағлұматтары, жетекші пікірі, пікірнама, Антиплагиат жайында анықтама ҚазҰӨУ кітапханасына беріледі. Дипломдық жұмыстың жұмсақ переплеттегі бір нұсқасы бітіртуші кафедрада сақталады.

6. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСТЫ ЖАЗУДЫҢ ЖӘНЕ РӘСІМДЕУДІҢ ЖАЛПЫ ТАЛАПТАРЫ
6.1 Дипломдық жұмыс келесі тараулардан тұрады:

‒ титул парағы;

‒ мазмұны;

‒ кіріспе;

‒ негізгі бөлім, тараулар мен параграфтарға бөлінген;

‒ қорытынды;

‒ пайдаланылған әдебиет тізімі.

6.2 Дипломдық жұмыстың титул парағы белгіленген форма бойынша толтырылады (Қосымша 4). Қалған беттері беттің қақ ортасынан араб сандарымен нөмірленеді. Дипломдық жұмысты нөмірлеу титул парағын қосқанда, үздіксіз жүреді, оның ішінде бірінші бетке нөмір қойылмайды.

6.3 Дипломдық жұмыстың әрбір тарауы (кіріспе, негізгі тарау, қорытынды, пайдаланылған әдебиет тізімі) жаңа беттен басталуы тиіс. Тараулардың атаулары жолдың қақ ортасында орналасады, жартылай қанық қаріппен жазылады, бас әріппен, соңына нүкте қойылмайды.

6.4 Дипломдық жұмыстың мәтінінің көлемі 25 беттен тұруы қажет: кіріспе, негізгі тарау, қорытынды.

6.5 Дипломдық жұмыс, титул парағы, мазмұны, пайдаланылған әдебиетті қосқанда 30 беттен кем болмауы қажет.

6.6 Дипломдық жұмыстың қосымшасы болуы қажет, оған кіруі мүмкін: ноталық мағлұматтар, кестелер, сызбалар, СD-дисктер, репродукциялар, фотомағлұматтар және т.б. Әрбір қосымша жаңа беттен басталады және өтпелі нөмірлеуден тұрады. Қосымша өтпелі нөмірлеуден тұрғанымен, дипломдық жұмыстың жалпы көлеміне кірмейді.

6.7 Мәтіннің техникалық рәсімделуі:

‒ Дипломдық жұмыстың мәтінін келесі өрістер өлшемін сақтай отырып терген жөн: оң жақ –15 мм, жоғарғы – 20 мм, сол жақ – 30 мм және төменгі – 20 мм.

‒ Жоларалық интервал – бірлік.

‒ Мәтін ені бойынша түзетіледі.

‒ Табуляция (жаңа жол шегінісі) 1,25 см тұруы қажет.

‒ Негізгі қаріп 14, Times New Roman.

‒ Көмекші қаріп (ескертулер мен кестелер үшін қолданылады) 12, 10 рұқсат етілген.

6.8 Пайдаланылған әдебиет тізімі қолданылған дереккөздерді толтыру ережелеріне сәйкес болуы қажет және де мәтін ішінде дәйексөздер кездескен сайын нөмірленуі қажет (Қосымша 5).

6.9 Қолданылған әдебиеттер тізіміндегі позициялар саны дипломдық жұмыстың жалпы көлеміне сәйкес болуы қажет(кемінде 30 дереккөздер).

6.10 Кіріспе 3 беттен аспауы қажет. Кіріспеде дипломдық жұмысты таңдаудағы өзектілігі жағынан түсініктеме жүргізіледі. Зерттеудің негізгі мақсаты айқындалады, зерттеу мағлұматтары, зерттеудің нысаны мен пәні көрсетіледі, міндеттері, зерттеу әдістемесі, тәжірибелік маңыздылығы, жұмыстың құрылысы анықталып, қойылады.

---

6.11 Жұмыстың негізгі бөлімі тарауларға бөлінеді. Негізгі бөлімде біртіндеп дипломдық жұмыстың тақырыбы ашылады. Әрбір тарау (теориялық, тәжірибелік) параграфтардан тұра алады. Тарауларда тарихи-теориялық және әдістемелік-практикалық сұрақтар қаралады, дипломдық жұмыстың мәселесі бойынша әдебиеттер талқыланады және дәйексөзденеді. Дипломдық жұмыстың негізгі бөлімін толтыру түрі 6 қосымшада көрсетілген.

6.12 Қорытынды бөлімінде жасалған жұмыстың қорытындысы айқындалуы қажет. Қорытынды бөлімінде кіріспеде қойылған барлық міндеттер бірінен кейін бірі ашылуы қажет. Қорытынды бөлімнің көлемі 2 беттен кем болмауы қажет.

ҚОСЫМША 1
ДИПЛОМДЫҚЖҰМЫСТЫҢБАҒЫТТАРБОЙЫНШАБОЛЖАМДЫҚТАҚЫРЫПТАРЫ
ВОКАЛДЫҚ ӘДІСТЕМЕ, ТЕОРИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА
1. Ерекше вокалдық техникаларды қалыптастырудағы тілдің табиғи қасиеттері (топ бойынша бөлу).

2. Эмоциялар және олардың вокалдық-орындаушылық пен педагогикалық қызметтегі рөлі.

3. Педагогтың вокалдық шығарманың бейнелік-мағыналық қырымен жұмысы.

4. Ән айтудағы орындаушылық интонация мәселелері.

5. Оқушы дауысына педагогикалық әсер ету тәсілдері.

6. Кәсіби әншіні қалыптастырудағы табиғи вокалдық есту қабілет және оның рөлі.

7. Танымал Қазақстан педагог-вокалистерінің педагогикалық принциптері (20 ғасырдың 40-60 жылдары / 20 ғасырдың 70-80 жылдары / 20 ғасырдың 90 жылдары).

8. Құрманғазы атындағы ҚҰК-ы және ҚазҰӨУ-і 21 ғасырдың 20 жылдарындағы педагог-вокалистерінің педагогикалық принциптері.

9. Дауыспен жұмыс жасау әдістемесі және педагогикалық технологиялары (сопрано, меццо-сопрано, тенор және т.б.).

10. Вокалдық оқытудың дидактикалық принциптері және олардың педагогикалық барыста шындыққа ұласу талаптары.
ВОКАЛДЫҚ ӨНЕР ТАРИХЫ
1. Италия / Франция / Англия және т.б. Вокалдық мектептердің пайда болуы және дамуы.

2. Италия вокалдық өнерін дамытудағы Дж. Россинидің шығармашылығы.

3. Дж. Верди шығармашылығы – италиандық ұлттық опера мектебінің шыңы.

4. Дж. Пуччини шығармашылығының Италия вокалдық өнеріндегі маңызы мен орны.

5. Францияның вокалдық өнеріне арналған Х.В. Глюктің ұстанымы.

6. Көне италиандық және көне француз вокалдық әншілік мектептерінің айырмашылығы мен ұқсастықтары.

7. Ресейдегі опералық өнердің туындау ерекшелігі.

8. Кәсіби опералық өнердің қалыптасуындағы орыстың тұрмыстық романстарының маңызы.

9. М. Глинка – орыс ұлттық вокалдық өнерінің негізін салушы.

---

10. А. Даргомыжскийдің шығармашылық әдісінің жақсы жағы.

11. Ресейдің 19 ғасырдағы опералық өнерінің негізгі орындаушылық тенденциялары.

12. Г. Свиридовтың камералық вокалдық музыкасының стилистикалық ерекшеліктері.

13. Заманауи опералық және вокалдық-камералық сахнадағы вокалдық орындаушылық өнердің даму ерекшелігі.

14. Қазақ ұлттық әншілік мектептің даму тарихы және оның шығу тегі.

15. Қазақстанның вокалдық өнерінің дамуындағы Е. Брусиловский шығармашылығы.

16. А. Жұбановтың опералық және камералық-вокалдық шығармашылығының маңызы.

17. С. Мухамеджановтың камералық-вокалдық шығармашылығы (Н. Тілендиев, Қ. Мусин, Ш. Қалдаяқов және т.б.).

18. Қазақстандағы опералық/камералық өнердің заманауи тенденциялары.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
1. Шығыс бейнелері орыс / батысеуропа композиторларының музыкасында (камералық/опералық).

2. Қазақстандық / орыс / бактысеуропа вокалдық лирикасындағы көркемдік бейнені интерпретациялау мәселелері (композиторлардың романстары негізінде).

3. Опералық / камералық шығармаларды / орындаушыларды / орындаушылық интерпретациялауды салыстырмалы талдау.

4. Көркемдік интерпретация вокалдық орындаушылық өнердің феномені ретінде.

5. Е. Брусиловскийдің «Қыз-Жібек» операсындағы фольклорлық негіз.

6. Джакомо Пуччинидің «Богема» операсындағы Мими партиясы (салыстырмалы интерпретация тәжірибесі).

7. 20 ғасырдағы қазақ операларындағы әзіл-ысқақ бейнелер.

8. 20 ғасырдағы қазақ операларындағы батырлық бейнелер.

9. 20 ғасырдағы қазақ операларындағы лирикалық бейнелер.

10. Композитордың камералық-вокалдық шығармашылығындағы интерпретациялық ерекшеліктері (вокалдық циклдың).

ҚОСЫМША 2
ЖЕТЕКШІНІҢ ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСҚА ЖАЗБАША ПІКІРІ

РЕСПУБЛИКАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕ

«ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ӨНЕР УНИВЕРСИТЕТІ»

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ СПОРТ МИНИСТРЛІГІ КОМИТЕТІ
«ВОКАЛДЫҚ-ХОР, ЭСТРАДАЛЫҚ ӨНЕР

ЖӘНЕ МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ВОКАЛДЫҚ ӨНЕР» кафедрасы
ПІКІР
Т.А.Ә. (толығымен)________________4 курс студентінің 6В02103 «Вокалдық өнер» мамандығы бағытында дайындау бойынша «________» тақырыбына бакалавриаттың соңғы дипломдық біліктілік жұмысының дайындық кезеңіне.
Орындалған дипломдық жұмыс көлемі:________________________________

Дипломдық жұмысқа жалпы сипаттама:________________________________

__________________________________________________________________

Дипломдық жұмыстың практикалық маңыздылығы: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

---

Диплом алушының/білім алушының жұмысының бағасы:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Т.А.Ә., ғылыми дәрежесі / атағы,

жетекшінің қызметі ___________________ «___» _______ 2023 ж.

(қолы) (айыі)

Білім алушының Т.А.Ә. ___________________ «___» _______ 2023 ж.

(қолы) (айы)
ҚОСЫМША 3

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСҚА ПІКІРНАМА
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕ

«ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ӨНЕР УНИВЕРСИТЕТІ»

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ СПОРТ МИНИСТРЛІГІ КОМИТЕТІ
«ВОКАЛДЫҚ-ХОР, ЭСТРАДАЛЫҚ ӨНЕР

ЖӘНЕ МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ВОКАЛДЫҚ ӨНЕР» кафедрасы
ПІКІРНАМА
Т.А.Ә. (толығымен)________________4 курс студентінің 6В02103 «Вокалдық өнер» мамандығы бағытында дайындау бойынша «________» тақырыбына бакалаврының соңғы дипломдық біліктілік жұмысына.
Тақырыптың өзектілігі:__________________________________________________________

Дипломдық жұмыстың мазмұнына баға: ________________________________

Дипломдық жұмыстың жақсы қырлары: ________________________________

Дипломдық жұмыстың практикалық маңыздылығы: __________________________________________________________________

Кемшіліктер мен ескертулер: __________________________________________________________________

Дипломдық жұмыстың болжамды бағасы: ______________________________

__________________________________________________________________

Т.А.Ә., ғылыми дәрежесі / атағы,

қызметі,

Пікірнама берушінің жұмыс орны ________________ «___»______2023 ж.

(қолы) (айы)
Білім алушының Т.А.Ә. ___________________ «___» _______ 2023 ж.

(қолы) (айы)
ҚОСЫМША 4
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ТИТУЛ ПАРАҒЫ
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕ

«ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ӨНЕР УНИВЕРСИТЕТІ»

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ СПОРТ МИНИСТРЛІГІ КОМИТЕТІ
УДК
«ВОКАЛДЫҚ-ХОР, ЭСТРАДАЛЫҚ ӨНЕР

ЖӘНЕ МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ВОКАЛДЫҚ ӨНЕР» кафедрасы

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
Тақырып

6В02103 «Вокалдық өнер» мамандығының білім бағдарламасы

Орындады: Т.А.Ә. (толығымен)
Ғылыми жетекші:

Ғылымии дәрежесі, ғылыми атағы,

құрмет атағы, мемлекеттік марапаттары,

қызметі Т.А.Ә. (толығымен)

Астана, 2023

ҚОСЫМША 5
ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІН РӘСІМДЕУ
Кітаптар, оқулық шығарылымдар
1. Плужников К.И. Механика пения. Принципы постановки голоса. — СПб.: Композитор•Санкт-Петербург, 2004 — 88 с., нотн.пр.

2. Гозенпуд А.А. Краткий оперный словарь. — К: Музична Украина, 1986. — 248 с.

3. Сейдімбек А. Қазақтың күй өнері. Монография. — Астана, 2002. — 832 бет.
Диссертациялар
Рысмаганбетова Г. Отражение суфийских идей в казахской литературе второй половины XIX – начала XX века: дис… канд. иск.: 10.01.03. / Российская академия наук. Институт востоковедения. — М., 2002. — 147 с.

---

Диссертациялардың авторефераттары
Егинбаева Т. Музыкальное наследие Абая Кунанбаева и его преломление в камерно-вокальном творчестве композиторов Казахстана: автореф. дис… канд. иск.: 17.00.02 / Институт литературы и искусства им. М.О. Ауэзова. — Алматы, 1999. — 22 с.
Мақалалар
Руднева Т. Созвучие душ в соединенности судеб // Материалы международной науч.-прак. онлайн конференции «Вокальное искусство Казахстана: прошлое и современность» / ред.- сост Т. Руднева — Нур-Султан: ИП «Булатов А.Ж.», 2021. — C.32-47.
Ноталық шығарылымдар
Манякин В.И. Фортепианный цикл «Этюды-картины»// Хрестоматия / муз.ред. К. Измайлова — Нур - Султан: ИП «Булатов А.Ж.», 2021. — 40 с.

Электрондық ресурстар
Юлтана Алексеенко. Ермек Серкебаев // Журнал «Esquire» — 2020. — 4 июля — Режим доступа: https://esquire.kz/ermek-serkebaev/

ҚОСЫМША 6
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСТЫ РӘСІМДЕУ

Мазмұны
Кіріспе	3
1 Тақырыпты оқытудың тарихи-теориялық аспекттері	7
Сұрақ тарихы	7
1.2 Сұрақ теориясы	10
2 Шығарманың интерпретациясы	15
2.1 Вокалдық-техникалық орындау ерекшеліктері	15
2.2 Шығарманы теориялық талдау	18
2.2 Орындаушылық интерпретация	22
Қорытынды	25
Әдебиет тізімі	27
Қосымша 1	30
Қосымша 2	32
Қосымша 3	35

*Мазмұны екінші беттің ортасында жазылады.




методические УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

для студентов специальности

6В02103 «ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

УДК 331.108.43:681.=78

Рекомендовано к публикации Учебно-методическим Советом РГУ «Казахский национальный университет искусств» (протокол № ___ от ______2022 г.)


Автор:

Руднева Татьяна Николаевна

---