1а -форма

Бірінші сынып оқушыларының ата-аналарына арналған

Сауалнама
Құрметті, ата-аналар ұсынылатын сұрақтарға жауап беруіңізді сұраймыз. бұл мектеп мамандары мен мұғалімдердің балаларға оқытуды ұйымдастыру мен көмек көрсетуді жақсартуға септігін тигізеді. мінез-құлықтың (дамудың) бірде-бір белгісін өткізбей, крест қою немесе ұсынылған төрт жауаптың бірін сызу қажет. егер маңызды деп санасаңыз, бала туралы қосымша ақпарат жазыңыз.

1. 
   Сіз өз балаңыздың дені сау, мықты, шыдамды, мектеп жүктемелерімен күресуге қабілетті деп санайсыз ба?
   
   1. 
      иа 3) иа дегеннен гөрі жоқ
      
   2. 
      жоқ дегеннен гөрі иа 4) жоқ
      
2. 
   Сіз оның есту, көруі қалыпты деңгейде дамығанына сенімдісіз бе? (егер ауытқушылық бар болса, онда есту, көру немесе сөйлеу тілін белгілеңіз)
   
   1. 
      иа 3) иа дегеннен гөрі жоқ
      
   2. 
      жоқ дегеннен гөрі иа 4) жоқ
      

Қосымша ақпарат (Денсаулығында қандай ауытқушылық бар қысқаша):

3. 
   Сізді уайымдататындай мінез-құлқында қандай да бір ауытқу бар ма: қимылының шектеулігі немесе тежелуі, уайымға бейім, ашушан- дық, шулы, ыстықты көтере алмау, жылауық, негізсіз қорқыныш және т.б.?
   
   1. 
      иа 3) иа дегеннен гөрі жоқ
      
   2. 
      жоқ дегеннен гөрі иа 4) жоқ Қосымша ақпарат: (қандай белгілер қысқаша)
      
4. 
   Сөйлеуді түсінуде немесе өз сөйлеу тілінде қиындықтар бар ма: дыбыстарды, сөздерді дұрыс айтпайды, сөйлемдерді құра алмайды, қайта айта алмайды (керегінің астын сызу керек).
   
   1. 
      иа 3) иа дегеннен гөрі жоқ
      
   2. 
      жоқ дегеннен гөрі иа 4) жоқ
      
5. 
   Бала өлеңдерді, ертегілерді немесе әңгімелерді, ауызша тап- сырмаларды, әріптерді немесе сандарды жақсы есте сақтай ала ма?(қажеттісінің астын сызу: өлеңдер немесе әріптер)
   
   1. 
      иа 3) иа дегеннен гөрі жоқ
      
   2. 
      жоқ дегеннен гөрі иа 4) жоқ
      
6. 
   Оқуды тыңдағанда, сурет салғанда, теледидарды көргенде бала ынталы және мұқият бола ала ма?
   

---

---

Смотрите также файлы

• Общее поголовье стада района определяется нижеследующей приводимой таблицей.docx

• Контрольная работа по теме Прямые на плоскости. Симметрия.docx

• Проблема профессионального самоопределения старшеклассников.ppt

• Программа для обучающихся овз и детьми инвалидами для 59 классов Чувствуем, познаем, размышляем.odt

• Индустрияландыру.docx