Файл: Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения Дисциплина Физическая культура Практическое задание 6.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 61
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Программа среднего профессионального образования 40.02.01. Право и организация социального обеспеченияДисциплина: Физическая культураПрактическое задание № 6 Выполнил:слушатель Гончарова Татьяна КонстантиновнаПреподаватель:Борисова Вера ВалерьевнаЗадание №1. Заполните таблицу.Влияние современной технизации на жизнедеятельность человека
Задание № 2.Дайте определение - «Профессионально – прикладная физическая подготовка» - это…Профессионально-прикладная физическая подготовка (далее — ППФП) — это специально направленное и избирательное использование средств физической культуры и спорта для подготовки человека к определенной профессиональной деятельности. Определите цель ППФП и предпосылки к достижению этой цели Основное назначение ППФП — направленное развитие и поддержание на оптимальном уровне тех психических и физических качеств человека, к которым предъявляет повышенные требования конкретная профессиональная деятельность, а также выработка функциональной устойчивости организма к условиям этой деятельности и формирование прикладных двигательных умений и навыков. Каждая профессия предъявляет к человеку специфические требования и часто очень высокие к его физическим и психическим качествам, прикладным навыкам. В связи с этим возникает необходимость профилирования процесса физического воспитания при подготовке студентов к трудовой деятельности, сочетания общей физической подготовки со специализированной — ПΠΦΠ. Задание №3.Заполните таблицу.Показатели самоконтроля
| Факторы | Влияние |
| Современная технизация труда и быта на жизнедеятельность человека | Детренированность организма за недостатка двигательной активности, напряженное эмоциональное состояние человека в процессе его повседневного труда, неблагприятное влияние внешней среды. |
| Изменение места и функциональной роли человека в современном производственном процессе | Уменьшение доли простого физического труда: 1.Темп, ритм труда теперь задаёт не сам человек, а технология производства; 2.Объектом усилий человека становятся все усложняющиеся машины, автоматизированные системы; 3.Значительно повышена ответсвенность работника; 4.Повышена требовательность к чувствительно – двигательной сфере (устойчивость внимания, быстрота и точность реакций и др.) 5.Специалисты высокой квалификации руководят высококвалифицированными людьми (по статистике, именно работа с людьми утомляет больше всего) |
| Необходимость перемены разделения труда на содержание психофизической подготовки будущего специалиста | Постоянным преобразованием производства, изменением ориентиров в экономике и политике нередко требует изменить профессию. Такая смена требует как разносторонних способностей, так и хорошей физической подготовленности, которую можно достичь в процессе ППФП. Узкая специализация труда, при которой достигается значительная экономическая эффективность, как правило, делает труд монотонным, увеличивает число профессиональных заболеваний. ППФП в подобной ситуации способствует: • Профилактике профессиональных заболеваний, снятию утомления; • Более быстрому освоению смежных специальностей. |
Задание № 2.Дайте определение - «Профессионально – прикладная физическая подготовка» - это…Профессионально-прикладная физическая подготовка (далее — ППФП) — это специально направленное и избирательное использование средств физической культуры и спорта для подготовки человека к определенной профессиональной деятельности. Определите цель ППФП и предпосылки к достижению этой цели Основное назначение ППФП — направленное развитие и поддержание на оптимальном уровне тех психических и физических качеств человека, к которым предъявляет повышенные требования конкретная профессиональная деятельность, а также выработка функциональной устойчивости организма к условиям этой деятельности и формирование прикладных двигательных умений и навыков. Каждая профессия предъявляет к человеку специфические требования и часто очень высокие к его физическим и психическим качествам, прикладным навыкам. В связи с этим возникает необходимость профилирования процесса физического воспитания при подготовке студентов к трудовой деятельности, сочетания общей физической подготовки со специализированной — ПΠΦΠ. Задание №3.Заполните таблицу.Показатели самоконтроля
| Объективные | Субъективные |
| 1.Антропометрические измерения 2.ЧСС, АД 3.ЖЕЛ 4.Мышечная сила | 1.Самочувствие 2.Сон 3.Аппетит 4.Умственная и физическая работоспособность |
| 5.Результаты педагогического тестирования 6.Спортивные результаты | 5.Болевые ощущения 6.Отрицательные и положительные эмоции |
| 7.Вес 8.ЧДД | 7.Желание и не желание заниматься физическими упражнениями 8.Настроение |