Файл: Практическое задание 3, Модуль Планирование образовательного процесса в группах раннего и дошкольного возраста слушатель Колоскова Диана Изаиловна Преподаватель Долженко Юлия Ростиславовна.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 42
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"
Программа профессиональной переподготовки
Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО (620)
Дисциплина: Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО
Практическое задание 3, Модуль 3. Планирование образовательного процесса в группах раннего и дошкольного возраста
Выполнил:
слушатель Колоскова Диана Изаиловна
Преподаватель:
Долженко Юлия Ростиславовна
г. Москва – 2023г.
Сетка проектно-тематического планирования (подготовительная группа) на учебный год.
| Тема | Название проекта. Краткое содержание | Продукт проекта. Детская деятельность в условиях обогащенной среды |
| Здравствуй, Осень золотая! | Сентябрь Дары Осени. Развивать познавательную активность детей в процессе расширения представлений детей об осени, овощах, фруктах. Формировать знания о пользе витаминов, их значение для жизни, взаимосвязи здоровья и питания. Развивать у детей фантазию, эстетические чувства. Способствовать развитию семейного творчества (тесному взаимодействию детей и родителей), сотрудничеству семьи и детского сада. | Выставка поделок из овощей и фруктов. |
| Октябрь Красавица Осень. Закреплять знания о сезонных (осенних) изменениях в природе. Учить передавать красоту осени, используя различные приемы изображения. Формировать представление детей об осени, видеть красоту осени, используя художественные произведения и творчество художников. Расширять, обобщать словарь по теме «Осень». | Выставка рисунков и аппликаций из осенних листьев. | |
| День матери. | Ноябрь Мамочка любимая моя. Воспитание любви и уважения, доброго, заботливого отношения к матери. Развивать творческие способности, желание делать подарки маме. Способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пение песен. Способствовать сплочению коллектива группы (родителей и детей). | Проведение праздника «Мама – солнышко моё». Организация выставки творческих работ «Волшебные руки наших мам и бабушек». Изготовление детьми подарков мамам. |
| Скоро, скоро Новый год! | Декабрь Что за праздник Новый год? Формировать у детей представление о новогодних обычаях и традициях россиян и народов мира. Развивать знания детей об истории возникновения елочных игрушек. Познакомить детей с произведениями художественной литературы и музыкальными произведениями на тему нового года. Развивать творческие способности детей при изготовлении поделок и игрушек к новому году. | Оформление группы поделками и новогодними игрушками, сделанными руками детей. Проведение праздника «Встреча Нового года». |
| Семья. | Январь Профессии наших родителей. Расширять и обобщать знания и представления детей о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей). Расширять и конкретизировать представления детей о различных профессиях посредством игр, чтения литературных произведений, художественного творчества. | Организация экскурсий на предприятия и в организации по месту работы родителей. |
| Февраль Лучше папы друга нет! Формировать правильное представление детей о составе семьи, роли отца в семье. Воспитывать в детях чувство гордости, любви и уважения к отцу. Предоставить возможность детям выразить свои теплые чувства к папам через рисунки, чтение стихотворений, исполнение песен. Привлечь отцов к участию в воспитательном процессе детей группы. Создать благоприятные комфортные условия при организации общения детей и родителей. | Выпуск стенгазеты «Лучше папы друга нет». Выставка рисунков «Мой папа самый лучший». Проведение спортивного праздника «Мы сильные и смелые!» | |
| Март 8 Марта-праздник мам. Расширять знания детей об истории возникновения праздника «Международный женский день». Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками. Развивать речь: учить составлять поздравления для мамы, бабушки. Привлечь родителей к совместной с детьми продуктивной творческой деятельности - создание герба семьи. | Выпуск стенгазеты к 8 марта. Создание альбома «Любимый рецепт моей мамочки». Оформление стены «Герб моей семьи». Проведение утренника, посвященного 8 Марта. | |
| Волшебница вода. | Апрель Секреты воды. Расширять знания детей о свойствах воды, её значении в жизни людей и животных. Воспитывать интерес к явлениям в природе, бережное отношение к воде, экономному ее использованию. Развивать наблюдательность, интерес к познавательно-исследовательской деятельности. Формировать у детей опытно – исследовательские навыки. | Создание буклета «Вода – это жизнь». |
| Мир насекомых. | Май Эти удивительные насекомые! Формировать познавательный интерес с помощью наблюдения, описания, моделирования. Расширять представление о многообразии насекомых и их значении. Знакомить с особенностями образа жизни насекомых. Развивать умение сравнивать насекомых между собой. Развивать творческие способности при передаче образа насекомого в продуктивной деятельности. | Изготовление поделок из бросового материала для оформления веранды и участка группы. |
| Тропа здоровья. | Июнь-Август Зелёная аптека. Расширять и формировать знания детей о лекарственных дикорастущих растениях, их ценности для здоровья, правил использования. Формировать у детей навыки исследовательской деятельности. Формировать элементарные навыки бережного отношения к природе и безопасного поведения в природе. | Создание гербария лекарственных трав. Создание альбомов: стихи, загадки о лекарственных травах. Коллекция ароматизированных мешочков-саше. |