Файл: Учебники и канцелярия находятся на расстоянии вытянутой руки.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 41
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Требования к временному режиму обучения для детей с ограниченными возможностями, устанавливается в соответствии с законодательно закрепленными нормативами( федеральные законы, приказы Министерства образования, СанПиН и др.), а также локальными актами образовательной организации.Время пребывания конкретного ребёнка устанавливается образовательной организацией с учетом особых образовательных особенностей ребёнка. Временной режим обучения детей с ограниченными возможностями здоровья определяется учебным или индивидуальным планом. В ходе урока обязательно проводится минутка отдыха, для снятия мышечного и зрительного напряжения у учащихся.Учебное место детей с ограниченными возможностями здоровья должно быть выполнено с использованием системы мер, включающих взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Такие как:-парта должна быть подбирана по росту ученика;-должно быть хорошее освещение; -учебники и канцелярия находятся на расстоянии вытянутой руки;- с парты должно быть хорошо видно информацию на доске;-учебники и рабочие тетради для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья должны быть приспособлены для таких учеников. Для школьников с нарушением зрения также должны быть особые требования к помещению , в котором они пребывают:-звуковые ориентиры, обозначающие маршрут следования ученика;-обеспечение безопасной и свободной среды для перемещения в школе;-освещение должно быть подобрано для слепых учеников ;-поверхности в помещениях должны быть матовыми;-в учебных помещениях, коридорах должен быть свободный проход ;-слепым ученикам должны быть доступно специальное оборудование;-слепые обучающиеся должны иметь специальные учебники и тетради. Для слабослышащих учеников также должны быть особые условия пребывания в учебном заведении. Основным являются акустическая и звукоусиливающая аппаратура.
Для учеников с нарушением опорно-двигательного аппарата должны быть предусмотрены персональные компьютеры и устройства , заменяющие компьютерную мышь.
Для учеников с нарушением опорно-двигательного аппарата должны быть предусмотрены персональные компьютеры и устройства , заменяющие компьютерную мышь.