Файл: Конспект урока немецкого языка в 9 классе. Тема урока Роль средств сми в нашей жизни Цель урока практиковать в устной речи.doc
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27.04.2023 г.
Конспект урока немецкого языка в 9 классе.
Тема урокаРоль средств СМИ в нашей жизни
Цель урока: практиковать в устной речина базе лексического материала;
учить чтению текста с пониманием основного содержания.
Задачи урока
Учебные:
– расширение и углубление знаний учащихся по теме «СМИ»;
– развитие навыков устной монологической речи;
– развитие способностей к контекстуальной догадке при переводе слов;
– развитие навыков чтения с полным пониманием основного содержания.
Развивающие:
– развитие оперативной памяти и умения распределять внимание;
– развитие умения делать сравнения и умозаключения.
Воспитательные:
– формирование умения разумного использования разных СМИ и проведения досуга;
Планируемые результаты
Техническое обеспечение урока Доска, магниты на доску
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы) Раздаточный материал, карточки с тренировочными упражнениями, распечатка с текстом.
Содержание урока
Начало урока.
1. Организация класса.
Guten Tag liebe Mädchen und Jungen! Es freut mich euch zu sehen. Also beginnen wir unsere Stunde. Heute haben wir viel zu tun.
Ich war morgens am Zeitungskiosk und kaufte frische Zeitungen und Zeitschriften. Die Zeitungen schreiben viel über Krim. Habt ihr etwas über Krim gehort? Aus welchen Quellen habt ihr erfahren, dass die Krim jetzt ein Teil von Russlands ist? Vielleicht aus dem Fernsehen? Aus dem Internet? Aus dem Radio? Zeitungen? Aus den Zeitschriften?
Sagt mir bitte Kinder, wie wir heute die Neuigkeiten erfahren? Wie sind diese Quellen? Wie sie in einem Wort genannt werden? Richtig- Massenmedien.
2. Фонетическая зарядка.
Das Thema unserer Stunde heisst "Massenmedien. Die Rolle der Massenmedien. Und jetzt sagt mir bitte, was zu den Massenmedien gehört.
Wir wissen jetzt , was für die Massenmedien sind. Und welche Aufgaben haben sie? Ergänzt die Sätze:
1. Die Massenmedien ______________ Informationen.
2. Sie kontrollieren _______________ der politischen Institutionen.
3. Sie _____________ politische Probleme und Ereignisse.
4. Die Massenmedien machen politische ___________ und Zusammenhänge _________.
5. Sie __________ zur Meinungsbildung der Bürger _____.
6. Sie kontrollieren _____________ der Amtsinhaber.
7. Sie kritisieren ______________.
Das ist das Ziel unserer Stunde.
Основная
частьурока.
1. Введение нового лексического материала по теме.
Wortschatz
| Gesellschaft f Umfang m Erfolg m Menge f Anzahl f Hintergrund m Darstellung f Geheimnis n Möglichkeit f Werbung f Sprachrohr m Klatschblätter | общество обьем успех множество число подтекст изображение тайна возможность реклама рупор газеты со сплетнями | Allgemeinwissen nGeschmack m Verständnis n vorstellen gewöhnen an A sich interessieren für A interessiert sein an D bevorzugen wühlen | эрудиция вкус понимание представлять привыкать интересоваться быть заинтересованным предпочитать копаться | nutzen erweitern ausgesprochen längst riesig von Tag zu Tag abhängig vorwiegend zurzeit bedauerlich | использовать расширять резко выраженный давно огромный день ото дня зависим преимущественно сейчас досадно |
| zur Verfügung stehen = verfügen находиться в распоряжении / располагать | |||||
Die Definition
Massenmedien sind jene Medien, die durch technische Vervielfältigung und Verbreitung mittels Schrift, Bild oder Ton Informationen an eine große Zahl von Menschen vermitteln.
2. Организация тренировочных лексических упражнений.
Printmedien in Deutschland.
Bildet neue Wörter, schreibt sie auf und übersetz.
-
der Tag (es)
die Woche (n)
der Monat (s)
das Vierteljahr (s)
das Internet
das Fach
die Jugend
die Schul (e)
der Verbraucher
+ die Zeitung
die Tageszeitung
das Fach
das Programm
das Publikum (s)
das Internet
die Jugend
die Schul (e)
+ die Zeitsrift
die Fachzeitschrift
3. Развитие навыков чтения.
Lest bitte einen Text und übersetzt ihn.
Massenmedien: die Rolle im Leben des Menschen
Massenmedien spielen eine große Rolle im Leben der Gesellschaft. Der moderne Mensch kann sich sein Leben ohne Massenmedien nicht mehr vorstellen und hat sich längst daran gewöhnt, dass ihm nicht nur Printmedien sondern in immer größerem Umfang auch elektronische Medien zur Verfügung stehen. Man muss gut unterrichtet sein, wenn man in diesem Leben Erfolg haben will.
Aber es existiert nicht nur eine Unmenge von Information und Nachrichten, es gibt auch eine riesige Anzahl von Massenmedien, klassische und moderne, und es ist nicht immer leicht, zwischen Zeitungen, Zeitschriften und Journalen, unzähligen Rundfunk- und Fernsehprogrammen und den Seiten im Internet das Richtige zu finden. Ein wichtiges Kriterium ist die Aktualität, doch der moderne Mensch will auch Hintergründe der Ereignisse erfahren und ist an Kommentaren interessiert. Und hier beginnt meist die Meinungsmanipulation. Der Leser oder Zuschauer kann nicht immer sicher sein, dass es sich um eine objektive Darstellung handelt. Es ist auch kein Geheimnis mehr, dass es eigentlich keine "unabhängige" Presse gibt. Die Massenmedien wollen die Masse anziehen, denn je mehr sie verkaufen, desto mehr Möglichkeiten haben die Redaktionen, sich zu erweitern und zu modernisieren. Viele Presseerzeugnisse und Fernsehkanäle sind finanziell von Sponsoren und Werbung abhängig, andere sind Sprachrohre von Parteien, Organisationen oder der Regierung.
Es gibt auch Leute, die sich wenig für Politik interessieren und die Medien nur zu ihrem Vergnügen nutzen. Sie bevorzugen die Boulevardpresse und Klatschblätter, wühlen am Abend im TV eine leichte Unterhaltungssendung oder einen der vielen Filme und nutzen das Internet vorwiegend für Chats.
Eine wichtige Aufgabe der Massenmedien ist es auch, das Allgemeinwissen der Menschen zu erweitern (z.B. durch interessante populär-wissenschaftliche Programme oder ausgesprochene Bildungsprogramme). Ich meine, dass man diesem Aspekt zurzeit zu wenig Beachtung schenkt.
Und noch etwas: den guten Geschmack entwickeln, d.h. z.B. ein Verständnis für wahre Filmkunst. Ich finde es sehr bedauerlich, dass die Amerikanisierung und Propaganda von brutaler und unmoralischer Lebensweise zunimmt. Unser Leben hat doch nicht nur diese Seiten.
4. Развитие навыков устной монологической речи.
Beantwortet die Fragen: 1.Welche Typen von Massenmedien kennen Sie?
2. Warum steigt von Tag zu Tag die Rolle der Massenmedien?
3. Wie ist die Aufgabe der Massenmedien?
4. Wie sind die Vorteile und Nachteile der Massenmedien?
5. Wie sind die Leser und Zuschauer?
6. Wie ist die Pflicht der der Massenmedien von den Lesern?
5. Физкульминутка.
Учитель показывает упражнения, сопровождая движения текстом на немецком языке «Seht nach oben, dann nach unten, Jetzt nach links, und dann nach rechts. Schliesst die Augen stark und zählt bis 10»
6. Актуализация лексических навыков по теме.
Wortschatz üben. Assoziogramm „Die Vorteile und Nachteile Massenmedien“.
Die Vorteile und Nachteile Massenmedien
7. Этап закрепления материала. Работа по карточкам.
Jetzt arbeiten wir mit dem Kӓrtchen. Ich gebe ihnen die Blӓtter. Erste Aufgabe: Bildet bitte die Sӓtze! Was passt zusammen?
1. Was passt zusammen?
| 1.Massenmedien spielen eine große Rolle | 1. die Boulevardpresse und Klatschblätter. |
| 2. Man muss gut unterrichtet sein, | 2. die Aktualität. |
| 3. Ein wichtiges Kriterium ist | 3. das Allgemeinwissen der Menschen zu erweitern. |
| 4. Die Menschen bevorzugen | 4. im Leben der Gesellschaft. |
| 5. Die Aufgabe der Massenmedien ist | 5. wenn man in diesem Leben Erfolg haben will. |
Die zweite Aufgabe: Sucht die deutsche Ȁquivalente zu folgenden russischen Sӓtzen!
2. Sucht die deutsche Ȁquivalente zu folgenden russischen Sӓtzen!
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Поток информации растет день ото дня и наша жизнь меняется очень быстро. -
Современный человек не может представить свою жизнь без СМИ. -
Важной задачей СМИ является также расширение общих знаний людей. -
Читатель или зритель не всегда может быть уверен, что это объективное изложение. -
СМИ играют большую роль в жизни общества. -
Есть даже людей, мало интересующихся политикой и использовать СМИ только в свое удовольствие. -
Наша жизнь ведь не только эти страницы.
3. Was passt hier? Setzt die nötigen Schlüsselwörter hinein!
_____________ spielen eine große Rolle im unseren Leben. ___________ kann sich sein Leben ohne Massenmedien nicht mehr vorstellen. ________ hat sich längst daran gewöhnt, dass ihm nicht nur _____________ sondern in immer größerem Umfang auch elektronische Medien zur Verfügung stehen. Man muss gut unterrichtet sein, wenn man in diesem Leben _______ haben will. ______ gibt auch eine riesige _________ von Massenmedien. Eine __________ der Massenmedien ist das Allgemeinwissen der Menschen zu ____________.
Заключительная часть урока.
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Сообщение домашнего задания.
Ergänzt das Raster
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Zeitungen
Zeitschriften
Regionale
Überregionale
Wochen
Programm
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Подведение итогов урока.
Alle haben heute sehr fleißig und aktiv gearbeitet. Wie meint ihr, wer war in der Stunde besonders aktiv? Welche Noten habt ihr selbst gegeben? Ihr bekommt gute Noten. Danke für die Arbeit.
3. Рефлексия.
Und nur sagt mir bitte unsere Stunde war…