Аналитическая справка о проведении и итогах школьного и муниципального этапа

ВсОШ в 2022– 2023 учебном году в МБОУ «Гусинобродская школа №18»
Всероссийская олимпиада школьников проводилась по определенному перечню предметов (математика, физика, ИЗО, география, английский язык, технология, право, биология, ОБЖ, немецкий язык, китайский, русский, итальянский, литература, обществознание, экология, экономика, химия, физическая культура, астрономия, история, информатика). В этом учебном году школьный этап проводился традиционно в МБОУ «Гусинобродская школа №18» среди учеников 4 – 9 классов в период с 30 сентября по 28 октября 2022 года по следующим предметам: математика, физика, география, английский язык, биология, ОБЖ, русский язык, литература, обществознание. Организационно-технологическая модель и сроки проведения школьного этапа были утверждены в соответствии сПорядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Управления образования Новосибирского района Новосибирской области от 29.09.2022 года № 106.

Участие в олимпиаде – это шанс и возможность проверить свои знания и

способности. Сегодня, выиграв олимпиаду, можно облегчить поступление в престижный

ВУЗ. У того, кто участвует в олимпиадном движении, расширяется кругозор, повышается

самооценка и уверенность в себе и своих силах. Олимпиада дает ученику возможность

получить наиболее полные знания в той области, в которой ему очень интересно,

познакомиться с единомышленниками, создать свой круг общения, состоящий из людей,

которые понимают друг друга, живут одними интересами.

Участие в олимпиадах дает возможность для самовыражения, делает человека

инициативным и ответственным. В школе был издан собственный приказ о назначении ответственных за проведение данного этапа в образовательном учреждении. Школьный этап самый массовый, ведь в нем может участвовать каждый желающий.

Рассмотрим итоги школьного этапа ВсОШ 2022-2023 учебного года в разрезе предметов, количественного состава участников.

Таблица №1

Количественные данные о проведении школьного этапа ВсОШ по предметам

---

Учебный год	Количество участников (чел)	Количество победителей и призеров (чел)	Результативность
2022-2023	54	33	61,1%

Таблица №2

Количественные данные по школьному этапу всероссийской олимпиады школьников 2022-2023 учебного года
	Общее количество обучающихся в учреждении			67
	количество обучающихся в 4 классе			2
	количество обучающихся в 5-6 классе			8
	количество обучающихся в 7-8 классе			10
	количество обучающихся в 9 классе			6
	Всего: 4-9 классе			26
№ п/п	Предмет	Школьный этап 2022
		Кол-во участников	Кол-во победителей	Кол-во призеров
	Английский язык	4	0	0
	Биология	12	2	5
	География	4	0	1
	Литература	13	0	7
	Математика	13	0	2
	Обществознание	9	2	2
	Основы безопасности жизнедеятельности	14	4	4
	Русский язык	17	2	2
	Физика	1	0	0
	Итого	87	10	23

---

Традиционно обучающиеся МБОУ «Гусинобродская школа №18» охотно принимают участие во ВсОШ, 26 учеников участвовали в 2 и более предметах. Победителями стали 10 человек, призерами - 23 человека. 9 школьников получили путевку на участие в районном этапе. Районный этап олимпиады проводился по приказу Министерства образования по Новосибирской области от 21.10.2022г № 2336 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по каждому образовательному предмету в 2022- 2023 учебном году на территории Новосибирской области» проводился среди учеников 7 – 11 классов в период с 11 ноября по 12 декабря 2022 года.

№ п/п	Предмет	Районный этап 2022
		Кол-во участников	Кол-во победителей	Кол-во призеров
	Биология	2	0	0
	Литература	5	0	0
	Обществознание	5	0	0
	Основы безопасности жизнедеятельности	4	0	2
	Русский язык	1	0	0
	Итого	17	0	2

   Анализируя результаты, следует сделать вывод:

1. По многим предметам учащиеся показали средний уровень выполнения заданий, что указывает на недостаточную работу педагогов-предметников по выявлению талантливых детей на уровне школы.

2. Необходимо мотивировать учащихся на изучение дополнительной литературы, целенаправленно работать в течение всего года.

3. К основным проблемам, выявленным при подготовке школьников к олимпиадам в этом учебном году, можно отнести следующие:

-сложный теоретический материал, требующий более глубоких знаний;

- учет возрастных и психологических особенностей учащихся при подготовке к проведению олимпиады (одни и те же дети участвуют в олимпиадах по нескольким предметам);

---

- скорость мыслительных процессов у детей не одинакова (одни могут сконцентрироваться и быстро соображать в экстремальных условиях лимита времени, другие ориентированы на процесс длительного обдумывания, и стрессовая ситуация, вызванная ограничением времени, может ввести их в ступор);

-неоднозначное отношение родителей к участию ребёнка в олимпиадах;

3. К сожалению обучающиеся Гусинобродской школы №18 приняли участие не по всем предметам, так как часть предметов (МХК, Астрономия, Экономика, Право, Китайский язык) отсутствуют в учебном плане. Школьный этап олимпиады по физической культуре не было возможности организовать, так как школьный этап проводился в день, когда педагог внешний совместитель был на основном месте работы. Участие по химии, технологии и информатике планируется на следующий учебный год.

Рекомендации:

1. Объявить благодарность учащимся, ставшим победителями школьного этапа ВсОШ и и наградить их грамотами учащихся.

2. Обратить внимание учителей-предметников на слабые результаты школьных олимпиад.

3. На следующий 2023-2024 учебный год запланировать участие обучающихся по следующим предметам: химии, технологии и информатике, физической культуре.

4. Руководителю школьного МО проанализировать результаты олимпиад на МО, сделать выводы о состоянии работы с одаренными детьми, выработать рекомендации по повышению качества данной работы и разработать конкретные рекомендации по подготовке учащихся к районному этапу предметных олимпиад.

Учителям-предметникам:

1. Уделить особое внимание победителям школьных олимпиад - повысить их олимпиадный уровень – для достойного участия в районном этапе олимпиад.

2. Организовать коррекцию выявленных пробелов в знаниях и умениях учащихся на уроках и во внеурочное время;

3. Организовать регулярную внеклассную работу с одарёнными детьми, направленную на подготовку к олимпиадам разного уровня.

4. Классным руководителям:

1. Проводить беседы с родителями о значимости участия детей в олимпиадах.

2. Использовать интерактивные источники информации при подготовке к олимпиадам.

Отметить работу учителей

---

: Путилиной Л.В., Макидонской Т.А., подготовивших победителей и призёров школьного этапа олимпиады, а также Макидонской Т.А., подготовивших призёров районного этапа олимпиады школьников.

Всем учителям продолжать работу с одарёнными детьми, разрабатывать индивидуальные маршруты для повышения уровня обученности учащихся.

Руководитель МО _______________Макидонская Т.А.

---

Смотрите также файлы

• Реферат по дисциплине Физическая культура. Тема Автоспорт. Содержание введение. Из истории автоспорта Виды автогонок Заключение Список литературы.docx

• Право на образование в Российской Федерации понятие, содержание, исторические этапы развития.docx

• гуманистических психоаналитиков (неофрейдистов).docx

• Объект преступления и его признаки.docx

• Научноисследовательская работа (этап 3) (тип практики) (семестр) обучающегося группы.docx