Квест-игра «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ»Класс поделить на 3 команды (цветные жетоны трёх цветов, тянут при входе в кабинет), которые будут проходить испытания в разных кабинетах. Музыкальная заставкаПятый класс, говорим тебе мы "здравствуй"! (написать на доске)Пятый класс, это ваш сегодня праздник!Вы ребята уже не те робкие первоклашки, которых 5 лет назад родители за руку привели в школу.Вы повзрослели и поумнели, покорили первые вершины знаний и совершили свои маленькие открытия!Сегодня каждый из вас сможет проявить все свои таланты!Вам предстоит пройти важные испытания и проверку знаний!Название команды придумать (записываем на доске)10 минут Этап I.Я рада приветствовать вас, ученики, в нашем царстве школы №81. Нам сообщили, что вы называете себя пятиклассниками, но это вызывает сомнения. Вам нужно доказать, что вы достойны носить звание «Пятиклассник», а для этого нужно пройти ряд сложнейших заданий. А сейчас, чтобы попасть в кабинет, вам необходимо ответить на 3 вопроса. Итак, 1-ый вопрос…Команда №1.

• 
  Термометр показывает +15 градусов. Сколько градусов покажут 2 таких термометра? (15)
  
• 
  Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна)
  
• 
  В вазе лежит 4 апельсина. Вопрос: как разделить эти 4 апельсина между четырьмя мальчиками так, чтобы каждому мальчику досталось по одному апельсину, и чтобы 1 апельсин остался в вазе? (Оставить 4-ый апельсин в вазе)
  

Команда №2.

• 
  Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это? (Вползти в комнату может каждый)
  

• 
  Может ли дождь лить 2 дня подряд? (Нет, между ними – ночь)
  
• 
  Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше всего чай размешивать ложечкой)
  

Команда №3.

• 
  Какой месяц короче всех? (Май, так как в нём всего лишь 3 буквы)
  
• 
  У фокусника 2 мешочка: в одном находятся карты, а в другом – шарики. Каждый из мешков подписан: один с картами – верно, другой с шариками – заведомо ложно. На 1 написано: «В этом мешке нет шариков»; на 2 – «Шарики и карты здесь». В каком мешочке карты? (Карты в первом мешочке)
  

---

• 
  В коробке 25 кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов осталось в коробке? (Осталось 17 орехов)
  

Если участники допустили ошибки, то штрафное задание – исполнить песню, прочитать стихотворение, либо станцевать.Проводящий: Вы открыли дверь и получаете свой первый кусочек пазла (заходят в класс и начинают выполнять следующее задание)конкурс«Автопортрет класса» (помощники 9 класс)Сегодня мы с вами должны представить свой класс! Для этого необходимо ответить на вопросы, записав ответы на отдельный лист. Так мы создадим автопортрет нашего класса. Итак, первый вопрос очень лёгкий – это рост вашего класса. Какой он у нас – высокий, средний или низкий?Теперь вес – нормальный, недостаточный, а может быть, излишний?Физическое развитие – занимается ли наш класс спортом? И каким? А какие увлечения у нашего класса?Как обстоят у нас дела с дисциплиной (поведение)?Осталось самое простое: записать качества характера, которыми обладает наш класс. Какой он? Добрый, весёлый, дружный, послушный, активный, честный, надёжный, умный, сильный, смелый, справедливый? пазл- Чтобы закончить портрет нашего класса, остаётся только нарисовать лицо. Как вы думаете, какое у него лицо? РИСУЮТ ПОРТРЕТ КЛАССА (можно заготовить заранее, только на лице оставить место для рта. Во время игры дорисовать улыбку или поджатые губы, в зависимости от того, какую характеристику сделают участники игры). пазл Кусочки пазла не теряйте, они вам понадобятся.Возвращаются в свой кабинетВот и получился портрет класса. Теперь мы его повесим на видное место и будем внимательно наблюдать, как наш класс растёт, становится умнее, сильнее, лучше. Результат вывешивается на доску в классе.На карте место нового испытания найдите, и камни драгоценные принесите! 10 минут Этап II. СТАНЦИЯ ОБРАЗОВАННОСТИРебята, Вы достойно справились с предыдущим заданиям. Сейчас Выдолжны отгадать задания и получите новый кусочек пазла.- Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)- Назовите героиню французской сказки, которая получила своё имя благодаря головному убору. ( Красная шапочка)

---

- Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи(«Чиполлино»)- У бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 грамм. Внук Коля разведал, где банка, и каждый день съедает по 5 ложек. Сколько граммов варенья в банке обнаружит бабушка через 20 дней, если известно, что в каждую ложку, съеденную внуком, помещается 5 грамм варенья? (150 грамм)- В каком балете П.И. Чайковского цветы танцуют вальс? ( «Спящая красавица»)- В поисках Царевны Лягушки Иван Царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте было по 350 кочек, а на каждой кочке сидело по 9 лягушек. Сколько лягушек поцеловал Иван Царевич в поисках своей невесты? (ни одной)- Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С. Пушкина?( У лукоморья дуб зёлёный,Златая цепь на дубе том,И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом,Пойдёт направо – песнь заводит,Налево - сказку говорит) пазлИдут сразу на следующую станциюНа карте место нового испытания найдите, смекалку и дружбу проявите!7 минут Этап III. СТАНЦИЯ ДРУЖБЫПутаницаВ круг встаёт чётное количество участников. 1. По сигналу все вытягивают вперёд правую руку;2. Пожмите руку своему партнёру;3. Сцепившись правыми руками, вытяните левую руку вперёд.4. Найдите партнёра по рукопожатию, но не того, кому протянута правая рука.5. Получилась путаница.6. Распутайтесь, не разъединяя рук и никому не причиняя боли.Разговаривать при этом нельзя пазлВозвращаются в свой класс.Этап IV. СТАНЦИЯ ЖЕЛАНИЙ (ВОЛШЕБНИКОВ) Я хочу подарить Вам, ребята, не обычный цветок, а волшебныйцветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то всёзадуманное обязательно исполнится. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам даётся 3 минуты, чтобы придумать и записать своё пожелание, каким Вы хотите видеть свой класс, и оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу…»НО ПОМНИТЕ, что цветик-семицветик исполняет только те пожелания, которые ТЫ САМ СТАРАЕШЬСЯ ВЫПОЛНИТЬ!!!- Ребята, кто хочет прочитать своё пожелание, прежде, чем прикрепить к цветку?- В конце учебного года проверим, исполнились Ваши пожелания или нет?

---

Все прикрепляют на доску цветик-семицветик класса.Вы прошли все испытания вовремя и готовы к последнему рывку. Ваша задача собрать все кусочки пазла и громко прочитать,что получилось. Вперёд!Дети собирают пазл и читают:«Посвящение в пятиклассники» и «Мы – пятиклассники».Музыкальная заставкаГод учебный наш пройдёт, и итоги подведёт,Даст ответ он на вопрос: чей исполнился запрос!Вы активные и инициативные, дружные и послушные!Вы действительно достойны нести звание Клянёмся!_Музыкальная_заставка'>Клянёмся!_Быть_дружными,_активными_и_инициативными,_клянёмся!Клянёмся!'>Клянёмся!'>«Пятиклассник»Только нужно клятву дать!Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательностиглазами, клянёмся?!Клянёмся!С волчьим аппетитом поглощать все знания, клянёмся?!Клянёмся!Быть дружными, активными и инициативными, клянёмся?!Клянёмся!С достоинством нести высокое звание «Ученик 81-ой школы, клянёмся?!Клянёмся!Музыкальная заставкаВручение медалей! Ребята, дружбу крепкую своюВы с собой возьмитеИ на долгие годаКаждый сохраните!Как всегда «один за всех»Будьте вы в ответе,Вот тогда все скажут Вам:Вот такие дети!Музыкальная заставкаЛИСТ ОПРОСАРОСТ_____________________________ВЕС______________________________ФИЗИЧЕСКАЯ ФОРМАУВЛЕЧЕНИЯ______________________________________________________________ДИСЦИПЛИНА____________________________________________________________УЧЁБА___________________________________________________________________ХАРАКТЕР________________________________________________________________Клятва пятиклассника!Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами, клянёмся?!Клянёмся!С волчьим аппетитом поглощать все знания, клянёмся?!Клянёмся!Быть дружными, активными и инициативными, клянёмся?!Клянёмся! С достоинством нести высокое звание «Ученик 81-ой школы, клянёмся?!Клянёмся!

---

«Посвящение в пятиклассники» и «Мы – пятиклассники».

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа по обществознанию (6 класс) Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения итоговой контрольной работы.docx

• Задание Взрослая еда. 1.docx

• Бизнесплан Организация шиномонтажной мастерской.docx

• Прибыль основной финансовый результат деятельности предприятий по учебной дисциплине мдк 03. 01 Финансы организаций.docx

• 1. Технология dns.docx