ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.12.2023
Просмотров: 19
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жоғары Инновациялық көп салалы коледжі
Күні 29. 11.21
№ 1 Тапсырма
Тақырыбы: Тәжірбиенің мақсаты , мазмұны және міндеттері
Байқау тәжірбиесіне дайындық
Мақсаты :
- Білім алушылардың оқу –тәрбие жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру;
Міндеттері:
-Мектепке дейінгі ұйымдардың бағдарламаларының мазмұнына,мақсаттары мен міндеттеріне сай жұмыс түрлерін ұйымдастырып өткізуге баулу.
-тәрбиешінің балалармен ұйымдастыратын педагогикалық қызметінің дағдылары мен икемділігтерін қалыптастыру;
-білім алушыларды білім деңгейлерін бағалауға талдай білуге және тәрбие жұмыс жоспарын жоспарлауға үйрету.
Байқау тәжірбиесіне дайындық
Мектепке дейінгі базалық ұйымдардың оқу –тәрбие жұмыс жоспарларын құру ұстанымдары.Жас ерекшелік топтардағы балалардың даму деңгейі. Тарбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Тарбиешінің балалармен ұйымдастыратын іс-әрекет түрлері және оларға қойылатын дидактикалық, әдістемелік талаптар. Тәрбиешінің балалардың ата-аналарымен жүргізілетін жұмыс түрлері. Психологиялық-педагогикалық диагностика ұйымдастыру,мінездеме жазу.Өзін-өзі тану процесін ұйымдастыру қойылатын талаптарды орындау.
Кәсіптік тәжірбиеден өткеннен кейін білім алушылар біледі;
-тәрбие жоспарының және оқу бағдарламаларының мазмұнын және құрлымын;
-тәрбиешінің мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиені жоспарлау құрлымы мен мазмұнын:
-мектепке дейінгі ұйымдардағы балаларды оқытып – тәрбиелеудің әдістерін;
-режимдік процестер мен сабақтардың мақсаты мен міндеттерін анықтауды;
-мектепке дейінгі жастағы балалардың іс-әрекетінің әртүрлі типтерінің мазмұнын және құрлымын оларды әзірлеуді және өткізуді;
Орындай біледі:
-мектепке дейінгі ұйымдардың оқу-тәрбие бағдарламасының құрлымы мен мазмұнына сәйкес әдістер мен тәрбиешінің басшылығымен балалармен атқаратын жұмыс жоспарын құруды;
- жұмыс жоспары негізінде әдіскер мен тәрбиешінің басшылығымен режимдік сәттерді ,байқау сабақтарын жоспарлауды көрнекі құралдарды қолдан жасауды дайын түрлерін тиімді қолдануды ақпараттық педагогикалық технологияларды пайдалануды;
-әдіскер мен бірге тәрбиешінің жұмысын бақылау талдау және ұсыныс жасауды;
-балалармен психологиялық диагностика жүргізуді мінездеме жазуды;
-балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып ойын және еңбек әрекеттерін ойын-сауықтарды ертеңгіліктерді спорттық ойындарды сайыстарды жоспарлауды;
Дағдыларды қалыптастырады:
-әдіскер мен тәрбиешінің басшылығымен режимдік сәттерді байқау сабақтарын откізу және серуенді саяхаттарды жоспарлау ұйымдастыру
-әдіскер мен тәрбиешінің басшылығымен бобкжай және балалар бақшасының ауласында табиғат мүйісінде бақылауды еңбек іс-әректтерін ойын түрлерін және серуенді ұйымдастыру
-қосымша әдебиеттерді оқу құралдарын дидактикалық материалдарды шыгармашылықпен пайдалауга және ақпараттық коммуникативті педагогикалық технологияларды әдістемлік талапқа сай қолдана білуге дагдыландыру
Үйге тапсырма
1 Теорияық тапсырма тапсырманы жазу және дайындалу
2 Практикалық тапсырма
Топтастыру әдісі арқылы мақсат міндеті мен мазмұнын талдап жазу