---

Раздел II. СОДЕРЖАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Формы проведения занятий: практические и лабораторные работы, экскурсии, эксперименты, наблюдения, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, консультации, проектная и исследовательская деятельность, в том числе с использованием ИКТ.

При изучении разделов курса «Практическая биология» учащиеся смогут почувствовать себя в роли ученых из разных областей биологии. Ботаника — наука о растениях. Зоология — наука, предметом изучения которой являются представители царства животных. Микология — наука о грибах. Физиология — наука о жизненных процессах. Экология — наука о взаимодействиях организмов с окружающей средой. Бактериология — наука о бактериях. Орнитология — раздел зоологии, посвященный изучению птиц. Биогеография — наука, которая изучает закономерности географического распространения и распределения организмов.

Введение.

Знакомство с планом работы и техникой безопасности при выполнении лабораторных работ.

Раздел 1. «Лаборатория Левенгука» (5 часов)

Методы научного исследования. Лабораторное оборудование и приборы для научных исследований. История изобретения микроскопа, его устройство и правила работы. Техника приготовления временного микропрепарата. Рисуем по правилам: правила биологического рисунка.

Практические и лабораторныеработы:

• 
  Устройство микроскопа;
  
• 
  Приготовление и рассматривание микропрепаратов;
  
• 
  Зарисовка биологических объектов.
  

---

Проектно-исследовательскаядеятельность:

• 
  Мини – исследование «Микромир» (работа в группах с последующей презентацией).
  

Раздел 2. Практическая ботаника (16 часов)

Фенологические наблюдения. Ведение дневника наблюдений. Гербарий: оборудование, техника сбора, высушивания и монтировки. Правила работа с определителями (теза, антитеза). Морфологическое описание растений по плану. Редкие и исчезающие растения Новгородской области.

Практическиеилабораторныеработы:

• 
  Морфологическое описание растений;
  
• 
  Определение растений по гербарным образцам и в безлиственном состоянии;
  
• 
  Монтировка гербария.
  

Проектно-исследовательскаядеятельность:

- Создание каталога «Видовое разнообразие растений пришкольной территории»;

- Проект «Редкие растения нашего края».

Раздел 3. Практическая зоология (7 часов)

Знакомство с системой живой природы, царствами живых организмов. Отличительные признаки животных разных царств и систематических групп.

Жизнь животных: определение животных по следам, продуктам жизнедеятельности. Описание внешнего вида животных по плану. О чем рассказывают скелеты животных (палеонтология). Пищевые цепочки. Жизнь животных зимой. Подкормка птиц.

Практическиеилабораторныеработы:

- Работа по определению животных;

- Составление пищевых цепочек;

- Определение экологической группы животных по внешнему виду;

- Фенологические наблюдения «Зима в жизни растений и животных».

---

Проектно-исследовательскаядеятельность:

- Мини – исследование «Птицы на кормушке»;

- Проект «Красная книга животных Новгородской области».

Раздел 4. Биопрактикум (6 часов)

Учебно - исследовательская деятельность. Как правильно выбрать тему, определить цель и задачи исследования. Какие существуют методы исследований. Правила оформления результатов. Источники информации (библиотека, интернет- ресурсы). Как оформить письменное сообщение и презентацию. Освоение и отработка методик выращивания биокультур. Выполнение самостоятельного исследования по выбранному модулю. Представление результатов на конференции. Отработка практической части олимпиадных заданий с целью диагностики полученных умений и навыков.

Практическиеилабораторныеработы:

- Работа с информацией (посещение библиотеки);

- Оформление доклада и презентации по определенной теме.

Проектно-исследовательскаядеятельность:

Модуль «Физиология растений»:

• 
  Движение растений.
  
• 
  Влияние стимуляторов роста на рост и развитие растений.
  
• 
  Прорастание семян.
  
• 
  Влияние прищипки на рост корня.
  

Модуль «Экологический практикум»

• 
  Определение степени загрязнения воздуха методом биоиндикации.
  
• 
  Определение запыленности воздуха в помещениях.
  

Раздел III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Кружок «Практическая биология»

№ п/п	Темы уроков	Кол-во часов	Дата проведения
			план	факт
Введение (1 час)
1	Вводный инструктаж по ТБ.	1
Раздел 1. Лаборатория Левенгука (5 часов)
2	Приборы для научных исследований, лабораторное оборудование.	1
3	Знакомство с устройством микроскопа.	1
4	Техника биологического рисунка и приготовление микропрепаратов.	1
5	Мини-исследование «Микромир».	1
Раздел 2. Практическая ботаника (16 часов)
6	Фенологические наблюдения «Осень в жизни растений».	1
7	Техника сбора, высушивания и монтировки гербария.	1
8	Техника сбора, высушивания и монтировки гербария.	1
9	Виртуальная экскурсия «Изучение растений леса».	1
10	Виртуальная экскурсия «Изучение растений луга».	1
11	Виртуальная экскурсия «Изучение растений водоема».	1
12	Виртуальная экскурсия «Изучение растений степи».	1
13	Определяем и классифицируем.	1
14	Морфологическое описание растений.	1
15	Морфологическое описание растений.	1
16	Определение растений в безлиственном состоянии.	1
17	Создание каталога «Видовое разнообразие растений пришкольной территории».	1
18	Создание каталога «Видовое разнообразие растений пришкольной территории».	1
19	Редкие растения Новгородской области	1
20	Редкие растения Новгородской области.	1
Раздел 3. Практическая зоология (7 часов)
21	Система животного мира.	1
22	Фенологические наблюдения «Зима в жизни растений и животных».	1
23	Виртуальная экскурсия «Животные на земле и в воздухе»	1
24	Определяем и классифицируем.	1
25	Определяем животных по следам и контуру.	1
26	Определение экологической группы животных по внешнему виду.	1
27	Практическая орнитология. Мини- исследование «Птицы на кормушке».	1
28	Проект «Красная книга Новгородской области».	1
29	Проект «Красная книга Новгородской области».	1
Раздел 4. Биопрактикум (6 часов)
30	Как выбрать тему для исследования. Постановка целей и задач. Источники информации	1
31	Как оформить результаты исследования.	1
32	Физиология растений.	1
33	Экологический практикум.	1
34	Оформление доклада и презентации по определенной теме.	1

---

---

Смотрите также файлы

• .docx

• Компьютерная сеть оао первоуральское рудоуправление.pdf

• Пример расчета основных критериев эффективности инвестиционного проекта Даны следующие условия.docx

• 1 Схема паросилового цикла Ренкина с перегревом пара. 2 Термодинамические процессы.rtf

• Лекция Страна патриотизм План патриотизм как цель воспитания условия развития патриотизма система патриотического воспитания во внеклассной работе цели, содержание, формы и методы мониторинг эффективности.pdf