И. о. директора МКОУ «Манычская СОШ»: /Сад Н. Г./

Приказ №_______ от «______» _________ 2021 г.

План воспитательной работы муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Манычская средняя общеобразовательная школа» на 2021-2022 учебный год

Пояснительная записка

Цель воспитательной работы на 2021-2022 учебный год: способствовать становлению высоконравственной личности с активной жизненной позицией, способной к творчеству и самоопределению, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества.
ЗАДАЧИ:

1.Совершенствовать систему воспитательной работы школы, используя современные технологии воспитания, рейтинговую систему оценки обучающихся;
2.Продолжить работу по формированию единого воспитательного пространства через организацию совместной продуктивной деятельности родителей, детей и педагогов;
3. Продолжить работу по формированию базовой культуры личности, гуманистических, социально-значимых ценностей. Обеспечить условия для духовного, физического и интеллектуального развития обучающихся.
4. Вовлекать обучающихся в разнообразную творческую, личностно и общественно значимую деятельность;
5. Формировать правовую культуру, уважение к правам человека и свободе личности, развивать навыки безопасного поведения;
6. Систематически вести работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних, профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании, максимально привлекать детей «группы риска» к участию в жизни школы, класса, дополнительным занятиям по интересам;
7. Формировать позитивную самооценку, жизненный оптимизм, умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.
8. Формировать толерантность и межэтническую культуру, знания в области современных средств коммуникации и безопасности общения.
9. Совершенствовать систему школьного самоуправления как единую систему самоуправления классного и школьного коллектива.

Система дополнительного образования

Внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.

Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.

---

Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:

• 
  направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;
  
• 
  направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства
  

Приоритетные направления в воспитательной работе

на 2022-2021 учебный год.

Направление 1 Гражданско-патриотическое воспитание
Начальная школа Направление по ФГОС НОО	Основная школа Направление по ФГОС ООО
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Задачи работы по данному направлению: 1.Формировать первоначальные представления о символах государства – Государственном флаге, гербе, гимне Российской Федерации. 2. Воспитывать ценностное отношение к своим землякам, малой родине. 3.Развивать представления детей о важнейших законах нашей страны, правах и обязанностях гражданина России, о государственном устройстве. 4. Воспитывать ответственность за свои слова и поступки. 5.Расширять представление о национальных праздниках и героях, важнейших событиях истории России. 6. Воспитывать уважение к защитникам Родины. 7. Развивать интерес и уважение к народам, живущим в России. 8. Формировать уважительное отношение к русскому языку как государственному.	Задачи работы по данному направлению: 1.Развивать ценностно-смысловую сферу личности, формировать активную жизненную позицию гражданина и патриота. 2.Воспитывать гражданственность, общероссийскую идентичность, социальную ответственность 3.Продолжить работу по поддержанию социальной инициативы, творчества, самостоятельности обучающихся через участие в ученическом самоуправлении. 4.Воспитывать уважения к правам, свободам и обязанностям человека; 5. Развивать чувства толерантности и гуманизма, воспитать уважение к старшему поколению; 6.Вовлекать обучающихся в деятельность, направленную на предупреждение асоциального поведения, профилактику проявлений экстремизма, девиантного поведения.
	Воспитание социальной ответственности
	Задачи работы по данному направлению: 1. Формировать умения и навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования. 2. Создать условия для осознанного принятия роли гражданина, приобретения первоначального опыта ответственного гражданского поведения. 3. Инициировать формирование школьного актива общественно-государственной детской организации «Российское движение школьников». 4. Формировать у обучающихся социальные компетенции, необходимые для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе.

---

Направление 2 Духовно-нравственное воспитание
Начальная школа Направление по ФГОС НОО	Основная школа Направление по ФГОС ООО
Воспитание нравственных чувств и этического сознания	Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
Задачи работы по данному направлению: 1.Воспитывать умение различать хорошие и плохие поступки. 2.Формировать знания правил поведения в школе, семье, общественных местах. 3.Воспитывать почтительное отношение к родителям. 4.Воспитывать уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим 5.Способствовать установлению дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке. 6.Воспитывать бережное, гуманное отношение ко всему живому. 7.Формировать у учащихся знания правил вежливого поведения, культуры речи. 8.Вовлекать обучающихся в посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, природе.	Задачи работы по данному направлению: 1. Формировать нравственное самосознания личности - способность подростка формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам. 2. Формировать и развивать потребность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, ответственному поведению. 3. Формировать способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата. 4.Вовлекать обучающихся в разнообразную творческую и общественно значимую деятельность для самоутверждения в формах общественно приемлемого поведения. 5. Формировать опыт восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве; 6. Формировать отношение к семье как к основе российского общества, воспитывать уважительное отношение к родителям; осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим членам семьи; формировать представления о семейных ценностях; знакомить обучающихся с культурно - историческими и этническими традициями российской семьи.

---

Направление 3 Трудовое воспитание
Начальная школа Направление по ФГОС НОО	Основная школа Направление по ФГОС ООО
Воспитание  трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.	Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
Задачи работы по данному направлению: 1.Формировать первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда в жизни человека и общества. 2. Воспитывать уважение к труду и творчеству близких, товарищей по классу и школе. 3. Формировать первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при выполнении коллективных заданий, общественно-полезной деятельности. 4. Формировать личностные качества, такие как дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий. 5. Знакомить обучающихся с профессиями окружающих людей (родителей, знакомых), расширять их представления о разных профессиях. 5. Формировать первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности.	Задачи работы по данному направлению: 1.Воспитывать у обучающихся потребность ответственно трудиться для себя и общества. 2.Расширить знания обучающихся о мире профессий, развивать отношение к себе как к субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда. 3.Организовать групповые и индивидуальные профконсультации, психологическое диагностирование по оказанию помощи обучающимся в исследовании индивидуальных склонностей, интересов, способностей, возможностей. 4.Развивать у обучающихся знания и практические умения по целеполаганию, умению соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями профессии к человеку. 5.Формировать у обучающихся личностные качества необходимые для успешной профессиональной деятельности. 6.Повысить уровень знаний и умений обучающихся в сфере межличностного взаимодействия, умение работать в команде, отстаивать свою точку зрения, планировать деятельность, проектировать своё будущее

---

Направление 4 «Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни».
Начальная школа Направление по ФГОС НОО	Основная школа Направление по ФГОС ООО
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни	Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
Задачи работы по данному направлению	Задачи работы по данному направлению: 1.Формировать экологическое мировоззрение и экологическую культуру, ценностное отношения к природе. 2.Обеспечить освоение обучающимися нравственных и правовых принципов природопользования. 3.Развивать практические умения и навыки обучающихся в решении экологических проблем. 4.Формировать ценностное отношение к собственному здоровью, систему знаний и убеждений, обеспечивающих духовное отношение к себе и к своему здоровью. 5.Популяризировать преимущества здорового образа жизни, расширить кругозор школьников в области физической культуры и спорта. 6.Воспитывать потребность и формировать умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья; 7.Формировать у обучающихся умение противостоять и бороться с вредными привычками.
1.Формировать у младших школьников представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему. 2. Сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня. 3. Формировать потребность соблюдать гигиенические нормы и правила здорового образа жизни. 4. Формировать основы здоровьесберегающей учебной культуры: умение организовывать успешную учебную работу, создавая здоровьесберегающие условия, выбирая адекватные средства и приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных особенностей. 5. Сформировать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации). 6.Вырабатывать устойчивое негативное отношение к вредным привычкам
Начальная школа Направление по ФГОС НОО Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
Задачи работы по данному направлению: 1.Развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе. 2.Формировать элементарные представления об экокультурных ценностях, нормах экологической этики. 3.Воспитывать ответственное, бережное отношение к природе. 4. Формировать первоначальный опыт природоохранительной деятельности.
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений
1.Создать условия для развития личности младшего школьника, формировать элементарные нормы и правила поведения в социуме, приобщать обучающихся к миру общечеловеческих ценностей. 2.Формировать культуру поведения, положительное отношение к социальным нормам и правилам. 3. Воспитывать сознательную дисциплину, обеспечить овладение младшими школьниками социально приемлемыми формами поведения.	1.Формировать эмоционально целостное отношение к закону, нормам и ценностям демократического общества, законопослушному поведению. 2. Вырабатывать у детей устойчивую психологическую защиту от различных негативных проявлений общества путём развития системы позитивных ценностей. 3.Воспитывать нетерпимое отношение к пагубным привычкам: курению, употреблению спиртных напитков, наркомании и токсикомании. 4.Обучать детей эффективным методам поведения в нестандартных ситуациях, формировать стрессоустойчивую личность, способную строить свою жизнь в соответствии с нравственными принципами общества 5. Привлекать обучающихся к укреплению правопорядка в школе.
Предупреждение и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
1. Организовать освоение детьми младшего школьного возраста, с учетом их возрастных особенностей, терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах. 2. Сформировать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения ПДД. 3.Воспитывать грамотного пешехода и пассажира.	1. Формировать систему теоретических знаний, практических умений и навыков, позволяющих обучающимся безопасно передвигаться в условиях дорожного движения. 2.Формировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих. 3.Воспитывать законопослушных и дисциплинированных участников дорожного движения.

---

Смотрите также файлы

• Организация экстренного реагирования при ликвидации чс природного и техногенного характера.pdf

• Взаимоотношения Руси и Византии.docx

• Отрасли машиностроения Основные штаты.docx

• Образование играет определяющую роль в развитии общества. Как.docx

• Химия пнінен 4тосана арналан жиынты баалауды тапсырмалары.docx