Некоммерческое акционерное общество «Южно-Казахстанский университет им.М.Ауэзова»

Ф. 7.03-06
МИНИСТЕРСТО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Факультет «Архитектура, строительство и транспорт»

Кафедра «Политология»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

«Архитектура, строительство и транспорт»

_______ Иманалиев К.Е.

«_____»_______202 г
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА (Syllabus)

по дисциплине «Социология и политология» (SP 2107)
Шифр специальности / ОП : 6B07310 – Архитектура

6В07320 – Строительство

Курс: 2, Семестр: 4

Количество кредитов 4

Всего часов 120 часов

Контактные: 60 часов

- лекции 15 часов

- практические (семинарские) занятия 30 часов

- СРОП 15 часов

СРО: 60 часов

- текущая: 50 часов

- промежуточная: 10 часов

Рубежный контроль: 7 и 15 недели

Экзамен 4 семестр


Ваш преподаватель:

Сарсенбеков Жандос Абуталипович – старший преподаватель, область научной деятельности – Теория политики, Имиджелогия, Молодежная политика.

Кабинет: корпус № 7, каб 322

График СРСП: по графику

Е-mail: Zhandos_S@inbox.ru

Ш ымкент, 2023

Рабочая учебная программа дисциплины (Syllabus) рассмотрена на заседании кафедры «Политология»,

Протокол № 6 от «27» января 2023 г.
Заведующий кафедрой Мажинбеков С.А.


Выписка из ОП 6B07310 – Архитектура, 6В07320- Строительство

Наименование модуля	Цикл ООД/БД/ПД	Компонент ОК/ВК/КВ	Наименование дисциплины	Краткое описание дисциплины	РО ОП
Модуль социально-политических знаний	ООД	ОК	Социология и политология	Раскрывает теорию социологии, социальной структуры и стратификации общества. Объясняет роль и место политики в обществе. Анализирует основные этапы становления и развития политической науки, в т.ч. молодежной политики. Раскрывает сущность государства, выявляет соотношение государства и гражданского общества. Развивает навыки социологического исследования и анализа социально-политической информации.	РО1, РО11

---

Взаимосвязь РО ОП с РО дисциплины

РО по ОП	РОД по дисциплине
РО1 Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках.	РО1 объяснять и интерпретировать предметное знание (понятия, идеи, теории); РО 4 анализировать различные ситуации в разных сферах коммуникации с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, культурными, и этическими нормами казахстанского общества; РО 8 осуществлять исследовательскую проектную деятельность в разных сферах коммуникации, генерировать общественно ценное знание, презентовать его;
РО11 Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректировать свои действия, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.	РО 2 аргументированно и обоснованно представлять информацию о различных этапах развития казахского общества, политических программ, социальных и межличностных отношений; РО 3 анализировать особенности социальных и политических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества; РО9 корректно выражать и аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.

Согласовано

Руководитель ОП Усипбаев У.А.
Цель изучения дисциплины - сформировать у студентов основные научные знания о предмете и методах политологии и социологии, эволюции политической и социологической мысли, закономерностях политической жизни, методах и практическом использовании социологических исследований, основных отраслевых социологических теориях и их применении, выработать у них научный подход к оценке тех или иных политических событий и явлений, нормы политического и социологического мышления и поведения; вооружить знаниями, необходимыми для творческого решения своих профессиональных проблем.

Задачи изучения дисциплины: - ознакомление с основными политологическими и социологическими понятиями, концепциями, теориями с целью исследования политических и социальных процессов;

- сформировать научные представления о принципах, основных категориях политологии и социологии, их проблемах и ценностях;

---

-освоение прикладных методов и организации социологического исследования;

-сформировать умения анализировать особенности развития политических и социальных процессов в Республике Казахстан и в мире.

Пререквизиты: «История Казахстана», «Культурология и психология».

Постреквизиты: «Философия», «Актуальные проблемы и модернизация общественного сознания»
Формируемые результаты обучения по дисциплине :

Дескрипторы 6уровня согласно ГОСО	РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (РО(д))
демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области	РО1
применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области	РО9
осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;	РО2
применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области	РО3
навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области
знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области	РО8
применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области;	РО5
понимать значение принципов и культуры академической честности

1. Тематический план курса

Недели	Наименование тем, их основное содержание		Ресурсы и источники
			форма проведения занятия	Основная и допол
Модуль 1. Статус социологии в системе социального знания
1 неделя 30 января-3февраля	Тема 1. Социология в понимании социального мира. Политология как наука и учебная дисциплина. Приглашение в социологию. Социологическое воображение. Место политической науки в системе современного знания, становление и развитие политологии, ее основные категории, предмет и объект политологии. Основные парадигмы и школы политологии.		обзорная	ОЛ1 с.7-15, ОЛ 2 с.13-16, ОЛ 3 с.7-38, ОЛ 8 с.5-21, ДЛ 5 с.7-13, МЛ 1, 15
	Тема 1 семинарского занятия: Социология: введение в науку и концептуализацию понятий Тема 2 семинарского занятия: Политология в системе профессиональной подготовки специалиста		Семинар- дискуссия Семинар-исследование	ДЛ 3 с.7-10, ДЛ 7 с.8-13
2 неделя 6-10 фефраля	Тема 2. Введение в теории социологии Социологические исследования Развитие отдельных школ и направлений (О. Конт, Э. Дюркгейм, Г. Спенсер). Исследовательский вопрос. Гипотезы. Выборка.		Лекция- конференция	ОЛ1 с. 15-22 ДЛ 5 с. 13-38 МЛ 2, 15
	Тема 3 семинарского занятия: Анализ этапов развития социологических теорий Тема 4 семинарского занятия: Организация и проведение социологического исследования		Ролевая игра Семинар-исследование	ДЛ 3 с.10-14
3 неделя 13-17 февраля	Тема 3. Религия, культура и общество Социология этничности и нация Религия: основные понятия. Элементы культуры Социально-этнические общности Ассамблея народа Казахстана.		Лекция-беседа	ОЛ1 с. 22-32 73-82 ОЛ 8 с.246-279 ДЛ 5 с.38-49 МЛ 3, 15
	Тема 5 семинарского занятия: Феномен религии: культурная и социологическая перспектива Тема 6 семинарского занятия: Этнические группы в обществе: социологические исследования		Семинар-дискуссия Семинар-исследование	ДЛ 3 с. 14-17
4 неделя 20-24 февраля	Тема 4. Социальная структура и стратификация общества. Образование и социальное неравенство Системы стратификации и дифференциация. Социальная мобильность. Функции формального образования. Образование: социальный класс, пол и этнические различия.		Информационная лекция	ОЛ1 с. 32-43 ДЛ 5 с. 67-73,120-126 МЛ 4, 15
	Тема 7 семинарского занятия: Оценка равенства и неравенства в современном обществе Тема 8 семинарского занятия: Образование в социологическом дискурсе		Круглый стол Семинар- дискуссия	ДЛ 3 с. 17-21
5 неделя 27февраля-3 марта	Тема 5. Социализация и идентичность Девиация, преступность и социальный контроль Первичная социализация. Вторичная социализация. Роли и статусы. Краткий обзор теоретических подходов к девиации (социологический, биологический, психологический, экономический и культурологический).		Проблемная лекция	ОЛ1 с. 43-54 ДЛ 5 с. 98-109 МЛ 5, 15
	Тема 9 семинарского занятия: Социализация в течение жизни: институты и процессы. Тема 10 семинарского занятия: Социологические конструкты девиантности и преступности		Анализ конкретных ситуаций Деловая игра	ДЛ 3 с. 21-25
6 неделя 6-10марта	Тема 6. Семья и современность. Здоровье и медицина Типология семьи. Брак и родство. Альтернативные формы брака и семьи. Социологический подход к изучению здоровья и медицины.		Информационная лекция	ОЛ1 с.54-60 ДЛ 5 с.82-91 МЛ 6, 15
	Тема 11 семинарского занятия: Семья: типология, функции, перспективы Тема 12 семинарского занятия: 12. Социальная эпидемиология физического здоровья		Ролевая игра Круглый стол	ДЛ 3 с. 25-30
7 неделя 13-17 марта	Тема 7. Экономика, глобализация и труд Население, урбанизация и общественные движения Экономическое развитие в исторической перспективе. Рынок труда и структура занятости. Глобальная урбанизация. Источники и типы общественных движений.		Лекция-беседа	ОЛ1 с. 60-67 ДЛ 5 с.-120 МЛ 7, 15
	Тема 13 семинарского занятия: Глобальная экономика и разделение труда: социологический анализ Тема 14 семинарского занятия: Общественные движения, протест и мышление людей: современное состояние		Семинар-исследование Выполнение прак.заданий	ДЛ 3 с. 30-33
Модуль 2. Политика в структуре общественной жизни
8 неделя 20-24 марта	Тема 8. Масс-медиа, технологии и общество. Социальное изменение: новейшие социологические дискуссии Функции масс-медиа. Виды масс-медиа. Социальное изменение. Основные составляющие социальных изменений.	Лекция-беседа		ОЛ1с.67-76, МЛ 15
	Тема 15 семинарского занятия: Цифровые технологии и социальное взаимодействие Тема 16 семинарского занятия: Изменения и понимание социального мира: социологические дискуссии.	Семинар докладчик и оппонент Семинар-дискуссия		ДЛ 3 с. 33-38
9 неделя 27-31 марта	Тема 9. Основные этапы становления и развития политической науки. Политика в системе общественной жизни Периодизация истории становления и развития политической мысли. Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации. Понятие политики. Структура политики и ее классификация.	Лекция-визуализация		ОЛ1 с. 76-84 ОЛ 2 с.16-28 ОЛ 3 с.38-170 ОЛ 8 с. 21-47 МЛ 8, 15
	Тема 17 семинарского занятия: История развития политической мысли Тема 18 семинарского занятия: Природа политики: форма, содержание, процесс	Ролевая игра Образовательная игра		ДЛ 3 с.38-41 ДЛ 7 с.13-18
10 неделя 3-7 апреля	Тема 10 Политическая власть: сущность и механизм осуществления. Политическое развитие и модернизация Формы и методы осуществления власти. Политическая и государственная власть. Легитимность политической власти и ее источники. Политическая модернизация в Республике Казахстан.	Лекция-дискуссия		ОЛ1 с. 84-93 ОЛ 2 с. 28-32, 87-92 ОЛ 3 с. 170-193 ОЛ 5с. 197-225 ОЛ 8 с.47-70, 299-316 МЛ 9, 15
	Тема 19 семинарского занятия: Институты политической власти Республики Казахстан Тема 20 семинарского занятия: Стратегии и программы модернизации, обеспечивающие устойчивое развитие Республики Казахстан	Семинар- исследование Круглый стол		ДЛ 3 с.41-45 ДЛ 7 с.18-22, 52-56
11неделя 10-14 апреля	Тема 11. Политическая система общества. Политические элиты и политическое лидерство Понятие политической элиты. Классификация политического лидерства. Функции политической системы. Основные теории политической системы (Т. Парсонс, Д. Истон, и т.д.)..	Информационная лекция		ОЛ1 с. 93-100 ОЛ 2 с. 32-37, 59-65 ОЛ 3 с. 193-220 ОЛ 4 с.7-155 ОЛ 8 с. 70-138 МЛ 10, 15
	Тема 21 семинарского занятия: Правящая элита и политическое лидерство как социальные субъекты власти Тема 22 семинарского занятия: Механизм функционирования политической системы	Семинар- исследование Семинар- дискуссия		ДЛ 3 с. 45-49 ДЛ 7 с. 22-27
12неделя 17-21 апреля	Тема 12. Государство и гражданское общество. Политические режимы Государство как основной институт политической системы общества. Формы правления и государственного устройства. Авторитарный политический режим и его формы. Основные теории и модели демократии.	Проблемная лекция		ОЛ1 с. 100-110 ОЛ 2 с. 32-46 ОЛ 4 с. 156-270 ОЛ 5 с. 7-45 ОЛ 8 с. 139-172 МЛ 11, 15
	Тема 23 семинарского занятия: Формирование правового государства и гражданского общества Тема 24 семинарского занятия: Политические режимы современного мира и их связь с политической системой государства	Анализ конкретных ситуаций Выполнение практических заданий		ДЛ 3 с. 49-54 ДЛ 7 с. 27-37
13неделя 24-28 апреля	Тема 13. Избирательные системы и выборы. Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения Мажоритарная избирательная система, ее разновидности и модификации. Пропорциональная избирательная система, ее особенности в различных странах. Типология политических партий. Партийные системы, их классификация.	Информационная лекция		ОЛ1 с. 110-118 ОЛ 2 с. 52-59, 84-87 ОЛ 5 с. 45-108 ОЛ 8 с.173-195ДЛ 1 с. 129-145 МЛ 12, 15
	Тема 25 семинарского занятия: Современные избирательные системы и их особенности Тема 26 семинарского занятия: Политические партии и партийные системы, общественно-политические движения и организации: специфика функционирования	Семинар-деловая игра Семинар-образо вательная игра		ДЛ 3 с. 54-57 ДЛ 7 с. 37-42
14неделя 1-5 мая	Тема 14. Политическая культура и поведение. Политическое сознание и политическая идеология Критерии типологии политической культуры Особенности политических культур западного и восточного типов Сущность и назначение политической идеологии Основные политические идеологии современности: либерализм, консерватизм, марксистская традиция и международная социал-демократия	Проблемная лекция		ОЛ1 с. 118-126 ОЛ 2 с. 46-52, 65-74 ОЛ 5 с. 108-197 ОЛ 8 с.196-245 МЛ 13, 15
	Тема 27 семинарского занятия: Политическая культура, политическое поведение и политическое участие. Тема 28 семинарского занятия: Разработка новой модели сознания и мышления: основные стратегии и направления их реализации в Республике Казахстан	Семинар- исследование Семинар- дискуссия		ДЛ 3 с. 57-61 ДЛ 7 с. 42-52
15неделя 6-12 мая	Тема 15. Политические конфликты и кризисы. Мировая политика и современные международные отношения Политические конфликты, их сущность, конструктивные и деструктивные функции. Виды и способы разрешения политических конфликтов. Казахстанская модель межэтнического согласия. Казахстан в системе современных международных отношений.	Обзорная лекция		ОЛ1 с. 126-134 ОЛ 2 с. 74-84 ОЛ 6 с. 7-127 ОЛ 8 с.280-299, 317-348 МЛ 14, 15
	Тема 29 семинарского занятия: Сущность, виды и способы разрешения политических конфликтов и кризисов Тема 30 семинарского занятия: Глобализация и глобальные вызовы современности	Семинар-диспут Семинар-круглый стол		ДЛ 3 с. 61-66 ДЛ 7 с. 56-65

---

2.Формы проведения учебных занятий:

Лекции: в оффлайн - формате, в онлайн-формате, видео-лекции, тренинги, гостевые лекции, вебинары, видеоконференции, с использованием активных интерактивных методов обучения, дискуссии, МООК, разработанные ППС университета, ведущих вузов РК и зарубежных вузов;

Практические (семинарские) занятия: практико-ориентированный подход с разработкой стартапов, проектов, разбор практических ситуаций (case-study), выполнение виртуальных практических заданий, и др.

СРС: Задания могут включать в себя: составление конспектов лекций, решения задач, выполнение контрольных работ, написание глоссарий, эссе, рефератов, портфолио, подготовку презентаций и др. *Темы на СРС даны в методических указаниях по выполнению СРС.
3.1 Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях: опрос на лекциях, опрос и выступления на практ./семин. занятиях, презентация домашних заданий, допуск к выполнению;

3.2 Рубежный контроль - сдача коллоквиумов, проведение устного опроса, защита письменных работ, тестовых заданий и др. формы. (по усмотрению преподавателя);
4. 1 Требования преподавателя:

4.1.1 Студент обязан самостоятельно и своевременно выполнять задания, перечень и количество определяется кафедрой в соответствии с количеством кредитов по дисциплине.

4.1.2 Задания, сданные с нарушением дедлайна будут оценены ниже установленной оценки на 20%;

4.1.3 Посещение занятий строго по расписанию;

4.1.4 В случае отсутствия по болезни предоставить справку;

4.1.5. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику СРСП.

4.1.6 На онлайн-занятиях обязательно соблюдать дресс-код и речевой этикет);

4.1.7. В случае нарушения указанных требований, преподаватель удаляет студента из аудитории, (при онлайн занятиях – блокирует обучающегося к данному занятию) и фиксирует факт пропуска занятия без уважительной причины.

4.1.8 Соблюдать правила академической честности: не допускать плагиата, списывания и иные формы обмана при предоставлении письменных работ;

4.1.9 На письменных экзаменах ответы не прошедшие проверку на плагиат не засчитываются, что приводит к неудовлетворительной оценке;
4.2 Политика и процедуры курса:

Политика и процедуры курса отражают следующие административные требования, предъявляемые к студентам в процессе изучения дисциплины:

---

4.2.1 Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра

4.2.2 В ходе СРСП проводятся он-лайн консультации по наиболее сложным вопросам учебной дисциплины, выполнение и защита домашних заданий, отчетов, СРС и др. Связь преподавателя со студентами осуществляется через электронную почту, чаты, скайп, социальные сети.

4.2.3 К экзамену допускаются студенты, набравшие не менее 25 баллов.

4.2.4 Оценка итогового контроля в период промежуточной аттестации (экзамен) составляет 40 %.
4.3 Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*

4.3.1. Индивидуальный дифференцированный подход при организации учебного процесса

4.3.2. Индивидуальный дифференцированный подход на всех видах занятий

5 Темы и задания по самостоятельной работе студентов

№ темы лекции	Задания на СРС	Источники, стр	Способы достижения результатов обучения	Срок сдачи
Модуль 1. Статус социологии в системе социального знания
1-3	Социологический опрос по индивидуальной теме. Не менее 20 вопросов.	ДЛ4 с.28-35	Составление анкеты.		До пятницы 3 недели
4-5	Презентация по теме «Влияние социального статуса семьи на процесс социализации ребенка в городском и сельском сообществе». Не менее 12 ст.	ДЛ4 с.35-37	Защита презентаций		До пятницы 5 недели
6-7	Эссе по теме «Урбанизация». Не менее 2-3 ст.	ДЛ4 с.57-59	Защита эссе		До пятницы 7 недели
1-7	1 рубежный контроль по 1 модулю		Проверка письм. работы		До пятницы 7 недели
Модуль 2. Политика в структуре общественной жизни
8-10	Составление таблицы «Сравнительный анализ основных трактовок ученых политологов».	ДЛ4 с.44-47	Сравнительная таблица		До пятницы 10 недели
11-13	Подготовка доклада на тему «Рухани жаңғыру» как стратегия новой модели сознания и мышления в Республике Казахстан». Доклад объемом 5-8 ст.	ДЛ4 с.7-19	Защита доклада		До пятницы 13 недели
14-15	Презентация по теме «Роль Казахстана в системе современных международных отношений». Не менее 12 ст.	ДЛ4 с.20-25	Защита презентаций		До пятницы 15 недели
8-15	2 рубежный контроль по 2 модулю		Проверка письм. работы		До пятницы 15 недели

---

Смотрите также файлы

• Білім адамны санасында берілген, зіні ызметінде шынайы дниені зады байланыстарын идеалды бейнелейтін объективті шынды. Техника.docx

• Урок сегодня мне хотелось бы начать с прослушивания песни.docx

• Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только.docx

• Генератор трафика. Создание пакетов с соединением tcp на примере программы Scapy. Рубцов Владислав Владиславович.docx

• А Наука география.docx