ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 106
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
- Ұзақ уақыт тек өзіне ұнайтын ісімен айналыса аладыОл жұмысты ұнатса да, ұзақ уақыт істей алмайды16. Балаға табысты оқу үшін көмек керек деп ойлайсыз ба: (ерекше не керек деп ойлайсыз)1) Жоқ, оған мамандардың көмегі қажет емесКөмек қажет: 1) психолог2) педагог-дефектолог 3) логопед4) тәрбиеші (жеке көмекші)17. Сіздің ойыңызша, баланың сабақта табысты болуы үшін қандай жағдай жасау керек- Арнайы немесе ерекше шарттарды қажет етпейді-Қажетті:1) сабақта мұғалімнің жеке көмегі мен қолдауы2) бірінші партаға отыру3) сабақтың ортасында демалуға мүмкіндік беру4) жеке сауалнама, жеке тапсырмаларҚосымша ақпарат:Баланың күшті жақтары:______________________________________________________________________________________________________________________________Баланың әлсіз жақтары:______________________________________________________________________________________________________________________________Форма 1б. Оқушының ата-анасымен әңгімелесу хаттамасы(психологиялық қызметінің маманы толтырады)Баланың тегі, аты-жөні ________________________________________________________Туған күні __________________________________________________________________Үй мекен-жайы____________________________________________________________Отбасы құрамы:Әкесі - (аты-жөні, туған жылы, білімі, жұмыс орны, лауазымы, жұмыс телефоны, байланыс телефоны)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Анасы - толық аты-жөні, туған жылы, білімі, жұмыс орны, лауазымы, жұмыс телефоны, байланыс телефоны___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Басқа отбасы мүшелері:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Отбасының әлеуметтік белгілері: Толық/толық емес/үлкен/кіші/әлеуметтік жағдайы нашар. Жоғары, орташа материалдық табысы бар (берілген)/материалдық табысы төмен/(аз қамтылған) отбасы; әлеуметтік көмекке мұқтаж____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Тұрмыс жағдайлары: жоқ / меншікті тұрғын үй, жалға берілетін тұрғын үй және т.б.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың жеке бөлмесі бар / бала отбасы мүшесімен бір бөлмеде тұрады / баланың өз ұйықтайтын орны мен іс-әрекеті жоқ / т.б.
Отбасы және бала-ата-ана қарым-қатынасының ерекшеліктері____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Отбасындағы психологиялық климат. Тәрбие түрі (шамадан тыс қорғану, еріктілік, қорғаншылық пен немқұрайлылық, авторитарлық тәрбие, сәйкес келмейтін). Ата-ананың бала тәрбиесіне, үй тапсырмасын орындауға қатысуы.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ата-аналардың мектеп мұғалімдерімен байланысы және өзара әрекеті2. Бала туралы мәлімет1. ПМПК қорытындысы мен ұсыныстары.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Денсаулық жағдайы (медициналық қорытындылар, анықтамалар).- есту________________________________________________________________________- көру___________________________________________________________________- моторика аймағы_________________________________________________________Созылмалы аурулардың болуы, емдеу (педиатрдың, невропатологтың, басқа дәрігерлердің қорытындысы)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мүгедектік: жоқ/иә (қай ауру үшін)3. Логопед, психолог, дефектолог, басқа да мамандардың қатысуымен дамыту сабақтарына қатысты/қатысады___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Спорт секцияларына, үйірмелерге, билерге және т.б.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Ата-ананың бала туралы пікірі (әңгімелесу, сұрақ қою және ата-аналардың коммуникативті паспортты ресімдеу нәтижелері бойынша маман толтырады)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың дамуы мен тәрбиесінде ата-ананы не толғандырады:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың күшті жақтары (ата-ананың пікірі)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың әлсіз жақтары (ата-ананың пікірі)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ата-аналардың өтініштері (баланы сыныпта оқыту және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша ата-аналардың тілектері мен ұсыныстары)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Бала дамуының әлеуметтік жағдайын зерттеуге арналған жалпы қорытындылар мен ұсыныстар:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отбасы және бала-ата-ана қарым-қатынасының ерекшеліктері____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Отбасындағы психологиялық климат. Тәрбие түрі (шамадан тыс қорғану, еріктілік, қорғаншылық пен немқұрайлылық, авторитарлық тәрбие, сәйкес келмейтін). Ата-ананың бала тәрбиесіне, үй тапсырмасын орындауға қатысуы.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ата-аналардың мектеп мұғалімдерімен байланысы және өзара әрекеті2. Бала туралы мәлімет1. ПМПК қорытындысы мен ұсыныстары.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Денсаулық жағдайы (медициналық қорытындылар, анықтамалар).- есту________________________________________________________________________- көру___________________________________________________________________- моторика аймағы_________________________________________________________Созылмалы аурулардың болуы, емдеу (педиатрдың, невропатологтың, басқа дәрігерлердің қорытындысы)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мүгедектік: жоқ/иә (қай ауру үшін)3. Логопед, психолог, дефектолог, басқа да мамандардың қатысуымен дамыту сабақтарына қатысты/қатысады___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Спорт секцияларына, үйірмелерге, билерге және т.б.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Ата-ананың бала туралы пікірі (әңгімелесу, сұрақ қою және ата-аналардың коммуникативті паспортты ресімдеу нәтижелері бойынша маман толтырады)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың дамуы мен тәрбиесінде ата-ананы не толғандырады:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың күшті жақтары (ата-ананың пікірі)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баланың әлсіз жақтары (ата-ананың пікірі)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ата-аналардың өтініштері (баланы сыныпта оқыту және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша ата-аналардың тілектері мен ұсыныстары)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Бала дамуының әлеуметтік жағдайын зерттеуге арналған жалпы қорытындылар мен ұсыныстар:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________